中学校长竞聘演讲稿汇编

第35页共35页中学校长竞聘演讲稿汇编中学校长竞聘演讲稿汇编。中学校长竞聘演讲稿汇编尊敬的各位领导，同志们：大家好！我今天之所以来参加这次竞聘活动，原因有这么三点：首先是于我对教育事业的热爱；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的性格；第三点是参加工作___年来，我一边上课，一边参与学校管理，从最初的团委书记、政教主任到如今的副校长，积累了一定的管理经历，所以有信心参加这次竞聘活动。市××中学处在人口相对稠密、人杰地灵的××镇。××镇的根底教育很好，离市区比较远，加上附近的茶店乡，五龙镇，南村的部分村落，人口超过20万，所以说，××中学有存在的理由和开展的根底。如今存在的客观情况是我市的其他普通高中都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所改变，学生纷纷到市区求学，还有些成绩好的学生流失到外地市，这导致××中学学生的生减少、质量下降，教师的教学热情受到打击，前景担忧。假设我是××中学校长，我要牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”。做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的开展，让他们的个性特长都得到限度的发挥。管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假设我是××中学校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、鼓励”纳入学校管理，加大师资建立力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我开展，进步教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平公开公正。对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是效劳的理念。学生是我们的效劳对象，我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。对于学生管理，仍然要采用量化考核的方法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分，班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布，在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗；周一班会上，班主任教师对每位同学总结表彰。对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作那么，要求教师做到的，自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全体教师说：向我看齐！在教学上，要沉下心来，深化课堂、深化到教师学生中间，认真听课、评课；并且积极上课，讲公开课、示范课。假设我是××中学校长，我要注重校园文化建立和精神文明建立。学生可以考不上大学，但是他不能只有青春没有热血，只知索取不知感恩。同时我要积极走出去，主动与____、上级主管部门多沟通协调，争取支持。假设我是××中学校长，我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的气氛，以情感人，以理服人，团结带着××中学师生走向一片崭新的天地！机遇只垂青于那些有准备头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的时机。假设我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，全面抓管理，抓高效课堂建立，抓学生考大学工作，力争在三年内让××中学成为我市南部地区有影响力的教育圣地。假设我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的职业教育工作。在全社会都来重视职业教育，在我市职业教育面临转型，即将步入快车道快速开展的关键时期，我将殚尽竭虑，为我市的职业教育奉献出全部的光和热。非常感谢大家耐心听我的演讲，谢谢！WwW.f132.f132.更多演讲稿编辑推荐竞聘中学校长演讲稿竞聘中学校长尊敬的各位领导，同志们：大家下午好！非常感谢上级领导和同志们给我提供了一个展示才华并向大家学习的时机！首先我做一下我叫***，1968年7月出生，1988年7月毕业于邵阳师专数学科，同年7月分配至**五中〔今汀坪中学〕任教，1990年11月19日参加中国____，1992年9月至1994年7月在湖南教育学院数学系脱产学习并获本科文凭，1994年9月至1997年9月调入**三中高中部工作，1997年9月调入**一中工作至今。参加工作25年来，我担任过、教研组长、年级组长、团委书记、高考研究室主任、教务主任等职，工作认真负责，勤奋创新，无私奉献，任劳任怨，两次被县教育局评为“优秀教师”，2023年5月被邵阳市委授予市级青年岗位能手称号，2023年7月被邵阳市人民政府记二等功。其实，我对这些并不看重，我更看重的是我结识了一大批德高望重的长者，收获了一群良师益友，收获一份自信，收获了浓浓的师生情，收获了成功的喜悦，收获了人生的成长，真可谓，回首住事，脚踏实地，展望将来，信心满怀。今天，我要竞聘的是**一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参加竞聘呢？我认为我除了符合竞聘校长的所有条件外，还有几点优势。第一、我很熟悉**一中，有较好的群众根底和领导根底。自1997年调入城一中___年来，我从数学教师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考研究室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如纸张；无论是一中的过去、一中的如今、一中的将来，还是一中的周边环境、**县的教育环境、**县的上层建筑，都有所知晓。管理学说：熟悉情况是施行管理的根底。作为一所有242名教职工〔含退休人员〕，有2420名学生的完全中学，作为**县的最高学府，既要熟悉一中的情况，又要理解全县教育“金字塔”构造的情况，也不是一件容易的事。同时，我也很熟悉**一中的管理，作为以教学为中心的学校，作为以教学质量为生命线的**一中，作为担任教务主任已达5年的我，能较快地把握好重点，打破难点找准打破口，对管理制度进展传承和创新，力求公平、公开、公正，较好地调动各方的积极性，实现管理上的“双赢”。第二、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我出生在农村，出身在教师之家，我为了改变自己的命运，刻苦学习，考上师专；工作后，我为了改变更多人的命运，为**培养更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。我做人老实正直，多年来，我对工作认真负责，不管是领导安排的还是同事托付的工作，我都一样认真对待，保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难，不让矛盾上交；尽可能的为教师们帮助效劳，做事一直坚持公平、公正的原那么，宁愿自己多吃苦受累多听话，也不愿别人吃亏抱怨，把荣誉、好处让给大家，责任自己承担，这就是我一直坚持的原那么：要做事，先做人；低调做人，高调做事。第三：我还年轻，但一点也不轻狂，也有精力。我对事物有敏锐的观察力和准确的判断力，有较强的创新才能。我在担任教务主任期间，曾大胆提出“活动推开工作”，“对内讲究公平，对外讲究策略”，“对尖子生和差生采取“捉蚂蚁上树”的方法，教师承包学生，全面进步教学质量”，“初中+高中六年一贯制”教学形式等管理措施，已获得一定成效。同时，我整个家庭除了父母年事较高外，爱人在城边学校任教，女儿今年已考上湖北省公务员上班了，加之身体较好，我完全有时间和精力，全身性地投入到工作中去。爱迪生相信：世界变光明；哥伦布相信：世界上有新大陆。我相信，我的将来不是梦。请大家相信我一定没问题。假设上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，进步质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的开展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到化、数字化、精细化和人性化。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平、公开、公正。详细措施如下：第一：紧紧依靠县委、县政府、县教育局，紧紧依靠全校广阔教职工。校长是学校的法人，有很多方面是可以有所作为，作为校长，必须认真落实党的教育方针，落实县委、政府、教育局的有关决定、决议和规定，校长的工作离不开各级领导的关心和指导，校长的工作必须得到县委、政府、教育局的大力支持，这是校长开展好工作的前提。紧紧依靠全校广阔教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂，校长在学校中的地位确实非常重要，但校长的本领再大，一个人是办不起一个学校的，也办不好一个学校的，正在开展的党的教育活动，给我们深化的启示就是：一切要相信教师、要依靠教师，教师才是学校开展真正的推动者，校长的工作主要就在于做好教师的工作，充分发挥好学校班子和教师的工作积极性。教师是一个特殊的群体，需要得到保护、尊重和理解，需要得到公正的评价和社会的认可，教师中蕴藏宏大的能量，这就是学校开展、振兴的正能量，假设这个能量得不到开发和利用，进步教育教学质量，把学校办好必然是一句空话。要把学校办出成效，办出活力，关健是学校要有一个好的机制，这就必须在校内实行真正意义上的人事制度改革，要改变做好做坏一个样，做多做少一个样的状况，通过人事制度改革来调动领导、教职员工的积极性，来进步学校管理效益。而人事制度改革成败的关键是县委、政府、教育局的鼎力支持和坚强后盾，包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。第二：净化校园及周边环境，突出量化考核的方法，加强校园文化建立，全面进步教学质量。齐抓共管，天天抓，处处抓，不留死角，不留空白和空档，开展“文明教室”、“文明寝室”、“文明班组”、“文明办公室”评比，建立学习型组织，为大家提供一个安康、舒适、向上的工作环境和学习环境，标准学校安康的人际关系，形成具有特色的校园文化。尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献，处理好“老教师退养和年轻教师的培养的关系”，处理好“文化课教师与非文化课教师、员工，领导与非领导的待遇问题”，针对我校的实际情况，尤其要加大青年教师的引进、培养和使用的力度，学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、鼓励”纳入学校管理，加大师资建立力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我开展，进步教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。树立学生是主体，真正做到以人为本，教育是效劳的理念。学生是我们的效劳对象，我们要用心去经营这一神圣的事业，让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。在这里，我想特别强调一下：对**一中来说，加大我校高中优质生建立，已迫在眉睫。**的优质生已成为武冈和隆回高考优秀成绩的奉献者，顺着抢生这根藤摸去可以看到，学校抢到了好学生就能进步升学率。因此，对于学校来说，优质生就是学校的生命力，抢生就是抢生存。在利益诱惑面前，指望**一中不搞“生大战”是不现实的。可以说，终结生大战，最根本的就是真正进步办学的质量。只有把心思真正用在进步教育质量上来，只有把教育办好了，教学质量上去了，再用质量留人，用感情留人，做到“留得住，学得好，对得住”，其他地方的学校要来我们这里抢生，我相信不少学生会选择留在**。第三：加强民主管理，建立重大决策调研、执行、反响的良好机制。学校的每一个决策和制度的出台，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、开展和稳定。只有在深化调查研究，透彻理解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥领导班子、学校工会、教代会等民主管理机构的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的气氛，以情感人，以理服人，以制度管人。为激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神，学校财物开支推行预算管理机制，由工会和总务处负责，按“量入为出，效劳教学”的原那么进展预算，由职代会通过有关条例，继续进步教职工的福利待遇。第四：稳步推进，抓好省示范高中创立工作。**县委政府领导对**县的教育非常重视，大手笔、大气魄，高詹远瞩，提出了打造少数民族地区教育强县的战略。为坚决落实县委政府的决定，这就赋于**一中一个神圣的历史使命，一定要将**一中创立成为湖南省示范性普通高级中学，这是近三年的一个硬任务，要求要按照省示范高中的标准，将目的任务进展分解，分步施行，按部就班，逐步提升**一中教育质量与管理程度，将**一中办成一所高质量、有特色，具有示范引领作用的品牌名校，让**县老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教育，办一所全县人民满意的品牌高中！机遇只垂青于那些有准备头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的时机。假设我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，坚持以“质量”为中心，全面抓管理，力争在三年内让**一中成为我市湘西南地区有影响力的教育圣地。假设我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的教育工作，为我县的少数民族教育事业奉献出全部的光和热。非常感谢大家耐心听我的演讲，谢谢！中学校长竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、全体教师：大家好!我非常荣幸参加今天的竞聘演讲，非常诚挚地感谢组织上给我这次参与竞职的时机，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。下面，就本人情况向大家汇报如下：一、自然情况我叫××，男，汉族，19××年10月20日出生。19××年毕业于××民族师范学院，大学本科。××年7月参加工作，始终从事教育、教学理论工作，20××年调入××小学工作，担任校长职务。二、主要事迹和成绩在我任职××小学校长期间：20××年，我们学校分别被教育部和××县人民政府授予学习型学校和先进管理学校的荣耀称号，20××年，学校党支部被××县委评为先进基层党组织;20××年，本人荣获××自治区体育场地普查先进个人称号，20××年，分别被教育部和××县人民政府评为科技成果三等奖和先进教育工作者。三、努力做好校长工作人们常说“一个好校长就是一所好学校”。尊敬的各位评委、全体教师，假设我能竞聘成功，我将从以下几个方面努力拼搏：1、要有强烈的奉献精神。作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会教育事业的热诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，永远向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。2、具有与时俱进，开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力，这就要求我们校长要有创新意识，敢于跳出旧形式，积极探究，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作那么，进步管理才能和业务才能，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的开展和振兴做出自己的奉献。3、以人为本，科学、民主管理一个坏的管理者是用传递思想，一个好的管理者应该用制度来传递思想，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，在制度管理中，我们要充分表达国家的教育法规、学校各种岗位的职责标准、最新教育思想与办学理念。在人本管理中，首先是充分自主。在遵守共同的规那么的前提下，每个人都是自己的主人，尤其是教师是一个充满了创造力与挑战性的职业，对自主开展的要求就更高。要让教师享有充分的专业自主权，在本课程的的教学上拥有更大的发言权。教师有个性，学校才会有特色。其次是充分尊重。假设校长要求教师善待学生和家长，他就必须善待教师。作为校长必须从心底深处去尊重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来教师的个性化工作。要多些“平等”，少点“架子”;多些“微笑”，少点“脸色”;多些“合作”，少点“说教”;多些“赞赏”，少点“指责”;多些“鼓励”，少点“恫吓”。第三是充分民主。民主是更深一层的尊重。教师充分参与学校管理，不仅是以人为本的表达，也是遏制一言堂、防止____的良策。更重要的是，通过民主管理，全体员工能群策群力，真正视校为家，视己为主人。每位教师的最新创意能无阻碍地传递并分享，每位员工的建议能迅速地得到反响并落实，这正是管理的境界。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应该从骨子里具有一种民主意识，要认识到，教师的民主权利不是你给的，而是天生就应该有的;同时，民主不能是纸上谈兵，应该成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。假设能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生，做一名热心教育事业的老黄牛。谢谢大家!中学校长演讲稿范文汇编尊敬的各位领导，同志们：大家好!我今天之所以来参加这次竞聘活动，原因有这么三点：首先是于我对教育事业的热爱;其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的性格;第三点是参加工作___年来，我一边上课，一边参与学校管理。从最初的团委书记、政教主任到如今的副校长，积累了一定的管理经历，所以有信心参加这次竞聘活动。市三中处在人口相对稠密、人杰地灵的临淇镇。临淇镇的根底教育很好，离市区比较远，加上附近的茶店乡，五龙镇，南村的部分村落，人口超过20万，所以说，三中有存在的理由和开展的根底。如今存在的客观情况是我市的其他普通高中都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所改变，学生纷纷到市区求学，还有些成绩好的学生流失到外地市，这导致三中学生的生减少、质量下降，教师的教学热情受到打击，前景担忧。假设我是三中校长，我要牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”。做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的开展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量;相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假设我是三中校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发教师”，提升教师的价值;将“学习、鼓励”纳入学校管理，加大师资建立力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我开展，进步教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平公开公正。对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是效劳的理念。学生是我们的效劳对象，我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。对于学生管理，仍然要采用量化考核的方法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分，班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布，在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗;周一班会上，班主任教师对每位同学总结表彰。对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作那么，要求教师做到的，自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全体教师说：向我看齐!在教学上，要沉下心来，深化课堂、深化到教师学生中间，认真听课、评课;并且积极上课，讲公开课、示范课。竞聘演讲稿：中学校长竞聘演讲稿尊敬的各位领导，同志们：大家好！我今天之所以来参加这次竞聘活动，原因有这么三点：首先是于我对教育事业的热爱；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的性格；第三点是参加工作___年来，我一边上课，一边参与学校管理，从最初的团委书记、政教主任到如今的副校长，积累了一定的管理经历，所以有信心参加这次竞聘活动。市××中学处在人口相对稠密、人杰地灵的××镇。××镇的根底教育很好，离市区比较远，加上附近的茶店乡，五龙镇，南村的部分村落，人口超过20万，所以说，××中学有存在的理由和开展的根底。如今存在的客观情况是我市的其他普通高中都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所改变，学生纷纷到市区求学，还有些成绩好的学生流失到外地市，这导致××中学学生的生减少、质量下降，教师的教学热情受到打击，前景担忧。假设我是××中学校长，我要牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”。做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的开展，让他们的个性特长都得到限度的发挥。管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假设我是××中学校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、鼓励”纳入学校管理，加大师资建立力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我开展，进步教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平公开公正。对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是效劳的理念。学生是我们的效劳对象，我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。对于学生管理，仍然要采用量化考核的方法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分，班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布，在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗；周一班会上，班主任教师对每位同学总结表彰。对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作那么，要求教师做到的，自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全体教师说：向我看齐！在教学上，要沉下心来，深化课堂、深化到教师学生中间，认真听课、评课；并且积极上课，讲公开课、示范课。假设我是××中学校长，我要注重校园文化建立和精神文明建立。学生可以考不上大学，但是他不能只有青春没有热血，只知索取不知感恩。同时我要积极走出去，主动与____、上级主管部门多沟通协调，争取支持。假设我是××中学校长，我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的气氛，以情感人，以理服人，团结带着××中学师生走向一片崭新的天地！机遇只垂青于那些有准备头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的时机。假设我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，全面抓管理，抓高效课堂建立，抓学生考大学工作，力争在三年内让××中学成为我市南部地区有影响力的教育圣地。假设我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的职业教育工作。在全社会都来重视职业教育，在我市职业教育面临转型，即将步入快车道快速开展的关键时期，我将殚尽竭虑，为我市的职业教育奉献出全部的光和热。非常感谢大家耐心听我的演讲，谢谢！竞聘中学校长的演讲稿尊敬的各位领导，同志们：大家好！我今天之所以来参加这次竞聘活动，原因有这么三点：首先是于我对教育事业的热爱；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的性格；第三点是参加工作___年来，我一边上课，一边参与学校管理，从最初的团委书记、政教主任到如今的副校长，积累了一定的管理经历，所以有信心参加这次竞聘活动。市中学处在人口相对稠密、人杰地灵的镇。镇的根底教育很好，离市区比较远，加上附近的茶店乡，五龙镇，南村的部分村落，人口超过20万，所以说，中学有存在的理由和开展的根底。如今存在的客观情况是我市的其他普通高中都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所改变，学生纷纷到市区求学，还有些成绩好的学生流失到外地市，这导致中学学生的生减少、质量下降，教师的教学热情受到打击，前景担忧。假设我是中学校长，我要牢牢记住两个词、四个字：管理，质量。做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的开展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假设我是中学校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会开发教师，提升教师的价值；将学习、鼓励纳入学校管理，加大师资建立力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我开展，进步教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平公开公正。对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是效劳的理念。学生是我们的效劳对象，我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。对于学生管理，仍然要采用量化考核的方法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分，班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布，在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗；周一班会上，班主任教师对每位同学总结表彰。对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作那么，要求教师做到的，自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全体教师说：向我看齐！在教学上，要沉下心来，深化课堂、深化到教师学生中间，认真听课、评课；并且积极上课，讲公开课、示范课。假设我是中学校长，我要注重校园文化建立和精神文明建立。学生可以考不上大学，但是他不能只有青春没有热血，只知索取不知感恩。同时我要积极走出去，主动与____、上级主管部门多沟通协调，争取支持。假设我是中学校长，我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的气氛，以情感人，以理服人，团结带着中学师生走向一片崭新的天地！机遇只垂青于那些有准备头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的时机。假设我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，全面抓管理，抓高效课堂建立，抓学生考大学工作，力争在三年内让中学成为我市南部地区有影响力的教育圣地。假设我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的职业教育工作。在全社会都来重视职业教育，在我市职业教育面临转型，即将步入快车道快速开展的关键时期，我将殚尽竭虑，为我市的职业教育奉献出全部的光和热。非常感谢大家耐心听我的演讲，谢谢！中学校长竞聘优秀演讲稿大家好!此时此刻，我的心情特别冲动!由于各级领导的真情厚爱，让我有时机站在这个演讲台上，竞聘**中心学校校长。我也非常庆幸，庆幸自己能借助这样一个难得的时机，向各位尊敬的领导和评委，汇报我的思想和工作，展示我的才华和成绩。首先我想谈谈为什么参加这次竞聘。假设我能竞聘上岗，我的目的是:把**中心学校所辖20所小学办成学生向往、家长放心、教师安心的特色学校。这句话决不是空穴来风。在决定参加这次竞聘活动后，我初步理解了**镇教育的现状。我认为，只要从加强领导班子作风建立、增强教师责任意识、强化教研教改力度、加大校园文化建立这四个方面着手进展改革，就可以实现我所预期的目的。第一、加强领导班子作风建立其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。假设我竞聘成功，我将大力加强领导班子建立，要求每个学校领导班子成员必须身先士卒、率先垂范、乐于奉献、团结协作、严于律己、宽以待人。要求领导班子成员要擅长挖掘每一位教职工的潜力，充分调动他们工作的积极性，激发他们工作的激情和干劲。要求领导班子成员要完善本校的教学常规管理制度，加强教学目的管理，进步管理才能和业务才能，努力在自己职责范围内，为一方教育的开展和振兴做出自己的奉献。第二、增强每一位教师的责任意识夸美纽斯曾说:太阳底下再没有比教师这个职业再高尚的了。作为我们每一位教师，都必须把这一句牢牢地刻在心中，把高尚二字转化为自己的实际行动。假设我竞聘成功，我将大力开展师德师风教育，让全体教师树立起责任意识、效劳意识***、竞争意识、大局意识。我将采取鼓励措施，充分调动每一位教师教书育人的积极性和主动性;我将狠抓教学常规落实，加强各个教学环节的督导检查力度，标准教师的教学行为，催促教师们真正把每一位学生都看作自己的亲人，关爱每一位学生，让孩子们在校园里快乐求知，安康成长。这样，就能教得好学生，留得住学生。第三、强化教研教改力度第四、加大校园文化建立学校肩负着教书育人的神圣职责，不能只教书不育人。假设我竞聘成功，我将进一步加大校园文化建立，以校园为阵地，以开展丰富多彩的活动为载体，活泼校园文化生活，增强学校人文底蕴，营造师生精神家园，努力让每一位学生在学习的过程中体验到成长的快乐、成功的乐趣。当然，打铁还得自身硬，要想实现上述目的，我就必须对自己提出更高的要求。我深知，作为中心学校的校长，这是一副沉甸甸的责任。他既要对全乡父老乡亲负责，更要为孩子们的前途命运负责。尊敬的各位领导、各位评委，有一句广告语说的好，心有多大，舞台就有多大。在此，我想把它改动一下，那就是舞台有多大，进取之心就有多大。作为这次竞聘活动的参与者，无论最后结果如何，我都会珍惜这次学习交流的时机，我都会正视自己的优点和缺乏，一如既往地做好自己的本职工作，在自己教育梦想的天空中展翅高飞!谢谢大家!中学校长竞聘演讲稿模板中学校长竞聘演讲稿模板尊敬的各位领导、各位专家：大家好!我叫王小战，41岁，中共-党员，本科学历，中学高级教师，现任县教育局高中教育科科长。我竞聘的是田家炳中学校长岗位。竞聘这一岗位，主要基于三方面的原因：一是我有基层工作的经历。从中学教师做起，当过教研组长、教导主任，熟悉学校工作的方方面面，理解教师、学生及家长的心声。二是我有行政管理的经历。在教育局工作了9年，理解我县高中教育的现状和存在问题，熟悉国家教育方针政策，明晰我国根底教育尤其是目前高中课程改革的开展趋势。三是主管高中教育多年，积累了一些管理经历，具备了较为扎实的科研才能，建立起了跨区县高考质量监控体系，解决了高考质量形成过程的诊断控制问题，参与教育部十一五规划课题《教育信息资有效应用对策研究》，并在子课题组中担任副组长。大家知道，田家炳中学是一所省级标准化高中，文化底蕴深沉，办学条件一流，聚集着全县最优质的生和师资，在我县享有较高声誉。学校的每一步开展，都凝结着政府和社会的关爱和支持，更凝结着历届学校领导和广阔教师的智慧和心血。近年来，受社会大环境的冲击，学校优质生流失现象严重，教学质量和社会声誉受到影响。如何办好让政府放心、人民满意的田家炳中学，是每一个蓝田教育人都应该认真考虑的课题。假设我有幸站在田家炳中学校长这个岗位，我一定会带着全体田家炳人，将学校办成一所高质量、有特色，在全县具有示范引领作用的品牌名校。为实现以上目的，我将主要致力于三方面的工作。一、以创立和-谐校园为打破，着力营造开展新格局积极构建和-谐的内部环境。我将以身作那么，带出一支团结务实、师生信赖的领导班子;工作中坚持民-主决策、民-主管理、民-主监视;经常深化一线倾听师生呼声，实在尽力解决师生的实际困难。积极构建和-谐的外部环境。努力争取县委、县政府的支持，虚心听取上级教育行政部门的指导，积极寻求社会各界的帮助。逐步形成干群和-谐、师生和-谐、内外和-谐的开展新格局，为学校开展奠定坚实的基矗二、以课程改革为抓手，全力进步教育教学质量用新课改理念武装头脑，领导班子带着全体教师，学习新课改，理论新课改，研究新课改;扎实开展校本培训和校本教研，实在转变教学方法和学习方式;改革评价制度，建立科学能动的课程评价、学生评价、教师评价和教育教学质量监控体系，充分调动每一位师生的积极性、主动性和创造性。以课改促管理，以课改促教学，以课改促质量，以课改促开展。三、以教育现代化为开展战略，努力形成办学特色更新教育思想、教育观念，树立符合素质教育思想的教育观、人才观和质量观;积极推进信息技术与学科课程的整合，探究建立网络环境下的管理改革和教学改革;建立具有一定规模的教育信息资库。努力实现教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化，逐步形成鲜明的办学特色。各位领导，各位专家，我深知竞聘田家炳中学校长岗位对我是一个挑战，但我相信，有田家炳人多年丰厚的精神积淀，有各位的关爱、支持和指导，有我对蓝田教育事业的满腔热情和不懈追求，我一定会变挑战为机遇，发挥田家炳人的集体智慧，让咱老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教育，让更多的学生就读理想的高等学府，真正办出一所全县人民满意的品牌高中。谢谢各位!中学校长竞聘演讲稿模板尊敬的各位评委：大家好!我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也感谢局领导给我们提供了一次公开、公平、公正竞聘校长的时机。我是来自铜鼎学校的陈声瑜，现年31岁，本科学历，中共党员，中学语文一级教师。2000年芷江师范毕业后分配到铜鼎中学任教至今。___年来，本人主要从事中学语文教学，期间还担任了6年班主任和年级组长，4年的办公室主任。在这___年里，本人工作兢兢业业，认真负责，团结同事，虚心学习，各方面的才能得到了很好的锻炼，得到了学校广阔师生的一致好评。曾屡次被评为优秀教师优秀班主任、教育教学先进个人等我今天在这里竞聘校长一职，对我来说就是一个新的起点，不管过去失败还是成功，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗积极向上，努力进取的心来参加这次竞聘。我认为自己竞聘校长一职有以下方面的优势：一、事业心强，工作认真负责;作风正派，无不良嗜好;居安思危，具有忧患意识，思想开放;具有创新意识，能与时俱进。这为我的工作提供了强而有力的思想保障。二、有一定的学校管理经历。本人所学专业为行政管理专业，通过学习本人掌握了一定的管理理论、管理原理和管理方法。有了较为系统、全面的管理理论根底，管理理念也得到了一定的进步。同时，___年的教学工作，也让自己所学的管理知识学有所用，本人曾担任过6年的班主任，对于班级目确实实立，班委会的管理，班级文化的建立等有了一定的经历。班级是一个小家，学校是一个大家，一个学校的管理将比一个班级管理更复杂，但它们的管理都有很多相似之处，我相信班级管理的经历对学校管理可以起到很好的借鉴作用。三、对学校工作较为熟悉。虽然本人从未担任过校长一职，但4年的办公室主任的工作，让我对学校的工作有了较为整体的认识。担任办公室主任期间，我负责了学校各项方案、制度的订立，教师的职称、绩效考核、考勤、继续教育等工作，同时还经常协助各部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，同时自己的工作才能也得到了很大的提升。假设此次竞聘成功，我有以下打算，可用三句24个字概括第一句：摆正位置，当好副手。校长是学校的____，不可能事无巨细，亲力亲为。我将虚心学习，尽快适应工作，竭尽全力做好本职工作，并发挥好校长的纽带桥梁作用，及时向校长反映