中学生演讲稿：生命需要一座桥

第16页共16页中学生演讲稿：生命需要一座桥中学生珍爱生命演讲稿(一)亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是xx班的xx同学，这天，我在国旗下讲话的题目是珍爱生命，重视平安。假设说，人生是一座高楼大厦，那么，平安就是这座大厦的根底保障。没有平安，生命就会受到损害，生活就不会再有幸福。生命如此珍贵，它属于我们每个人只有一次;但是，人生的道路上，平安隐患处处存在，各种威胁时刻发生：据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因为平安事故、食物中毒等死亡的，平均每一天有40多人，也就是说，每一天差不多有一个班的学生在“消失”!曾记否：发生的特大火灾，共有三百多名师生葬身火海;河北某中学在课间操时，学生在楼梯发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡;湖南一学生欲外出，不慎从围墙摔下身亡。这些触目惊心的案例怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活生命，怎能不让人警钟长鸣?学校平安事故频频发生，也反映了我们个别学生对平安防范意识淡薄，平安问题重在预防。有专家指出，80%的意外伤害事故是可以防止的.那么，我们就应如何预防呢?第一，我们要真正进步认识，牢牢记住“没有平安防范意识就是事故”、树立“平安重于泰山，生命高于一切”的观念。自觉遵守好学校平安工作的相关规定。平时也要做个有心人，注意寻找和发现身边存在的平安隐患，一旦发现，及时向老师和学校汇报。第二，注意课间活动平安。在课间不要互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让，做到靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑，或者在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、树木、窗户等等。第三，讲究饮食卫生，注意食品平安。回绝三无食品，不吃过期变质食品，不在校外的流动摊点上吃饭。对奶粉制品要注意购置合格产品。第四，注意交通平安.自觉遵守交通规那么和交通秩序，过马路要走人行道，不闯红灯，不在马路上追逐嬉闹.周五回家，周日来校时，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆，时刻牢记，生命可贵，平安第一。同学们，生命是完美的，也是最珍贵的，而要拥有这一切的前提是平安。让我们尊重生命，珍爱生命，时刻加强平安意识，努力进步自我防范潜力。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每周平平安安到校，高快乐兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生平安的港湾，和谐的家园!我的演讲完了，谢谢大家!中学生珍爱生命演讲稿(二)同学们：你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最活力盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看光阴飞逝/我祈祷明天/……”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈--是他们给予了我珍贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈祥像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们汲取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看光阴飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都可以渐渐地实现!从如今开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了珍贵的生命，安康成长，让生命之花永远绽放!我的演讲完了，谢谢大家!中学生珍爱生命演讲稿(三)亲爱的老师、亲爱的同学们：你们好!生命只有一次，他每天都无视大方的给予人们86400秒，但是谁也无法知道上天什么时候停顿这种给予，只有细细的品味，渐渐的揣摩，努力的奋斗与搏击，才能让生活变得充实，变得精彩，变得美妙。流星划破天际，与岁月的长河承接递进。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的成认;当你发现你所承担的角色有上下之分时，你要快乐、英勇、自珍，不要因为职业的卑微而轻视自己，不要因为一些微小的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的不如意的小插曲而暗淡生命;生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，游戏生命;生命是由铁到钢的锻造、磨炼过程，生命是逐步走向人生辉煌的风帆。你要以安康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的热血去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。在岁月的长河中，人的生命只是其中的一点停顿，假设想让停顿成为永久，便要与现实搏斗，人们不会怜悯不努力的弱者，人们只会去尊重强者。而没有了生命怎么去奋斗?空谈!在你的生命中出现了一个可以依恋的人时，你会发现，世界真的很美妙，天空是那么的蓝，大地是那么的广;会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感恩，才会感到生命是那么的珍贵。在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些沉着之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪;你就会更明白，只有抱着一颗平常心，去对待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。说实话有时候觉得生命就像走路，总是走得很累，迈步之前要选择目的地，遇到岔口，又要抉择，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与别人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。这时我们一定要大喊：“我就是我，我为自己骄傲1但生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵护，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。生命是一个旅程，假设可以乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的;假设可以体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即表达了果敢、利落、勇于放弃的生活态度，蕴着处世济身的大智慧。生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己可以活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。假设有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚步打祝站在山腰看日出一点也不逊色，展如今你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。去追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次时机去做你所想做的事。感受生命，珍爱生命，让生命之花盛开出永不凋谢的花朵!我的演讲完了，谢谢大家!中学生珍爱生命演讲稿(四)尊敬的XX：大家好!生命，一个再熟悉不过的字眼，像一位力量强大的巫师，让人考虑，让人观察，让人倾听，却又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意就被连根拔起，平安也因此成了生命的保镖。生命逝去的原因有许多，有时一个小小的原因就会导致死亡。排除一些生理之类的因素，就会发现其实有很多情况下是人类——我们导致了自己的死亡。平安才能回家，这不只是一句平常的宣传口号，更是人们对平安的渴望，对外出亲人的担忧和祝愿。对我们每一位大雁职工来说，平安是对自己最大的承诺，也是对等待着的亲人最好的回报;对我们每一位大雁职工来说，保障平安就是保障了大雁团队的效益。不止一次，我在电视上看到这样的案例：由于自己的一时忽略，不慎被机器将脚、胳膊死死咬住，最后虽然保住了性命，但还是付出了一条腿或一只胳膊的代价!去年，在某公司，一位职工在爬高修理天车时，不慎从上面掉了下来，送往医院医治无效死亡，他的亲人悲哀欲绝……五一期间，在一条村公路上，两辆飞速行驶的摩托车撞在了一起，两人当场死亡，另外一人虽然从鬼门关幸运逃了出来，却也付出了血的代价!……那一滩滩的血迹，那一幕幕的惨像，无不让我们触目惊心。愚者用鲜血换取教训，智者用教训防止____。一个个活生生的案例，这一切用鲜血换来的悲剧，难道不能唤醒人们沉睡的警觉吗?穿越马路要遵守交通规那么，施工要遵守平安操作规程……从自我做起、从身边的每一件小事做起!孩子在期待父爱，妻子在翘首盼望，父母在等待团聚……一念之差，一个鲜活的生命就会从这个美丽的星球上消失，留下的是永远的伤痛与回忆。音容笑貌犹在，而生命却逝，挽之不了，欲罢不能，这是一种真正的痛楚。生命如此的脆弱，如此的不堪一击，我们无视生命的存在，往往就会留下惨痛的教训。怎样防止，你我他，人人有责。维系生命的美妙，在于珍视自己的生命。而平安就是第一。平安是金，平安是福，平安才能回家!谢谢大家!中学生珍惜生命演讲稿范文生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们如今的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折才能如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“____的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。珍爱生命，安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生理解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的’。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后〔珍爱生命演讲稿-中学生演讲稿生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们如今的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折才能如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“____的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。珍爱生命，安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生理解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的’。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生病。”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温顺，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了搜集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，假设这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“老师假设那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的假设，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们快乐。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她英勇的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假设给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”我衷心的为他们快乐，我希望全社会都能来关注孩子的安康成长，我希望我们温室中的花儿可以走出温室，大胆的承受阳光的洗礼，风儿的爱抚，我相信只要心中有爱，只要心中有梦，我们的孩子会更安康的成长，我们的祖国明天会更美妙中学生演讲稿——架起交流的心灵之桥老师们、同学们：大家好！很快乐大家可以给我这个时机，让我站在这里为大家演讲。今天我演讲的题目是《架起交流的心灵之桥》。我曾经看过一份资料，是讲结合国有关组织对二十一世纪的人才应具备的素质提出如下几种要求：学会生存，学会关心，学会学习，学习做事。在“学会学习”一项中提到人们需要掌握的根本技能包括：与人进展有效交流的口头、书面表达技能和人际交流技能等。前不久，戴姆勒一克莱斯勒公司董事兼全球执行副总裁君特·弗莱克先生应邀出席北大奔驰奖学金颁奖仪式，当记者间到，假设北京大学的毕业生将来打算应聘到戴姆勒一克莱斯勒这样的跨国公司工作，应当具备哪些方面的才能时，君特·弗莱克先生说：“为了增强自己在将来社会中的竞争才能，学生需要在大学期间培养多方面的才能―独立学习、研究的才能，不断更新知识、改进自身状况的才能，最重要的是人际交往才能，也就是与别人，甚至是具有不同文化背景的人交流的才能。这一切对一个人能否在将来社会立足至关重要。”交流在我们日常生活中的功能和地位越来越突出。试想，假设没有交流，我们将会遇到多少困难、多少烦恼―没有交流，我们就无法获取知识；没有交流，我们就无法理解世界；没有交流，我们就无法与人沟通……没有交流，我们还能做什么？是的，几乎没有什么可做的了。没有交流，这个世界是冷漠、寂静、枯燥的，更不用说开展与进步了。世界的西门子电器公司在他们面向全球招聘人才精英时，就将“擅长人际交流与沟通”定为应聘者必须具备的素质之一。对我们中学生来说，交流是我们学业上的催化剂，友谊中的光滑剂，亲情上的猫合剂，是黑夜尽头的一缕曙光，远航巨轮扬起的风帆