2015国培简报(第二期)

wordword12/15word教育部“国培计划〔2015〕某某省乡村教学点教师访名校项目某某第二师X学院培训班简报第2期——————————————————————————————顾问：王仁雷章飞主编：陈国庆余家春编委：王明宾章明江杨斌丁仕忠赵守海董建飞尹历平黄波黄吉黠王开林编印单位：某某第二师X学院教育科学学院编印时间：二〇一五年八月二十一日报送：某某师X大学“国培计划〔2015〕〞办公室报送：某某第二师X学院“国培〞项目执行办公室发送：培训专家、参训学员目录【培训简讯】教育部“国培计划〔2015〕——某某省乡村教师访名校项目〞火热进展中/3【心得体会】保存初心，作一名快乐的教师/5国培心得——让学生快乐学习/7国培更新了我的教学理念/7不教之教自主交流/8国培，一道亮丽的风景线/10国培心得体会/11观陶行知纪念馆有感/11【国培掠影】专家们激情洋溢的做讲座/12认真听课、专心做笔记的学员们/13积极发言的学员们/14【培训简讯】教育部“国培计划〔2015〕〞——“某某省农村教师访名校项目〞火热进展中8月17日上午开班仪式；生长课堂。下午师德规X与践行策略。8月18日上午现代教育媒体与课件制作。下午教学设计理论与案例分析。8月19日上午小学生学习策略指导。下午德育与心育的结合。8月20日上午现代教育媒体与课件制作。下午小学成长道路与学员大会交流。晚上课堂教学有效性探讨。【心得体会】保存初心，作一名快乐的教师眉山市青神县天池学校杨凤英这次某某学习，我收获很大，当今社会，物欲横流，纸醉金迷。我们教师应该保存对教育的那份初心，作一名快乐的教师。只有我们快乐了，我们的学生才能快乐！人生能有多少个十年？我最美的十年是在天池度过的，在这里，我笑过，哭过，对我来说，天池真的是我的家。十三年前，19岁的我初次来到天池，这里的山好绿，水好清，漫山遍野的野菊花悄悄的绽放。“我是农民的儿子，所以，我更要对农民的孩子好！〞巍巍青山见证我的承诺。在天池一呆就是十三年，十三年的酸甜苦辣，有多少人能明白？忘不了，忘不了我们的雨水煮饭，忘不了，忘不了我们的山洞避雨，忘不了我们一路走过来的日日夜夜……虽然在天池的日子很苦很累，面对有的人来了，又有的人走了，我却心如止水。我喜欢这里，这里的山，这里的水，这里漫山遍野的野菊花,红的耀眼的映山红，纯朴的村民，天真的孩子都是我深深眷恋的。我用自己的行动实践着自己的承诺：要对农民的孩子好，因为我也是农民的孩子。十多年来，我也是这么做的，虽然我只是师X生，可是学校差初中教师，所以一来我就教初中语文，我摸索，学习，用心用情教着我的学生，我的学生都很喜欢很亲近我，有什么心事都跟我讲。我告诉学生，山里的孩子并不比城里的差，我也相信自己并不比城里的教师差。我所带的两届学生，在初三毕业考试中获农村中学第一名。04年，我在县优质课竞赛中获城东片区一等奖，05年，在眉山市青年教师技能比赛中获一等奖。很多同学，朋友，同事都叫我争取进城开展，说实话，也心动过，我明白小学校的悲哀，各方面条件有限，很多大的活动无法开展，每次参加县上活动都是孤单一个人。可最后还是放弃了，我并不是一个有野心的人，我是一个可以带学生一起飞，可以陪学生一起哭，陪学生一起在青山大树下许愿的人，对于生活，我没有太多的奢求。但或许，只是因为我深埋心底的天池情结。08年地震是我们学校的一个转折点，初中分流，小学生生源也随之锐减，我也由教初中改为教小学，一切从头学起。四年下来，我们学校学生由当初的两百多人变成现在的27人，情景惨不忍睹。这27人也是没有能力走出去剩下来的。要不，就是单亲，要不，就是父母不在，无人照管，要不，就是经济条件不允许……说实话，面对现状，我觉得可怜的是孩子们。同样的年龄，待遇却如此的不一样。我也身为人母，每天陪着孩子玩，照顾她的衣食住行。每周变着把戏的给她找不一样的活动。让她增长见识，增加知识。可是，我们学校的孩子呢，谁来管？爷爷奶奶永远无法代替父母。没有生活，学习习惯的养成，没有更多的见闻感受。来到学校也只有几个同学，甚至连吵架打架的对象都没有。我们做教师的，能给予的也唯有师爱。除此之外，还有什么呢？杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡但不平淡。一切都好象没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀。让我们保存初心，做一名快乐的教师！国培心得——让学生快乐学习某某市天全县乐英乡幸福村小袁康军转眼间，来到某某第二师X学院已有5天。回顾这些天的学习，我收获颇多、受益匪浅。虽然，某某的天气炎热以与对生活饮食有所不习惯，但都不能阻挡某某省“国培班〞所有学员的学习欲望。在这几天的讲座中，让我感触最深的是谭顶良教师讲座中，谈到培海教育集团的教学理念，“学海无涯乐作舟，教培有方趣味尽〞。小学生天性活泼、好动，只做他们感兴趣的事，所以“兴趣〞是关键，也是学生最好的教师。作为一名小学教师要善于引导学生，激发学生的学习兴趣，才能让学生认真地去学，认真地去做，自觉地完成。这样在教学过程中就会达到事半功倍的效果。反之，我们不顾学生的感受、意愿，执意按自己的思路和意愿去要求学生，在他们身上是行不通的，只回适得其反。最后，感谢为我们讲座的所有教师。也感谢为我们这次学习付出辛勤劳动的某某二师所有教师。我会学以致用，将教师们先进的教学理念用到实际的教育教学活动中去。国培更新了我的教学理念某某省芦山县太平镇坪溪教学点——冉龙江作为一名偏远山区乡村教师，很荣幸能来到某某某某第二师X学院参加“国培计划〞的学习。培训中多位专家、教授，给我们做了精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学生以与乡村小学教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比拟前沿的教学理论知识。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼。尤其是某某省特级教师孟晓东的《生长课堂》让我感触颇深，他利用种树理念向我们阐述了“教育即生长〞的教育观念，让我认识到新课标下的教学应该让学生通过亲身经历，去实践，去体会，从而得出知识。同时，对我们教师角色予以新颖定位，教师即长大的儿童，在教学中应“蹲下来看，站起来引〞。在教学中应追求生长的课堂：回归学生的原点，找准教学的基点，找到教学的立足点，把我课堂的支点，期待学生发现的远点。总之，专家们的讲座，每一点都值得我们去深深的回味与思考，同时将他们先进的教育理念融于我们实际的教育教学活动中去，让我们的课堂更加充满生命力。不教之教自主交流某某市北川羌族自治县青片乡小学唐显能在某某师X大学的精心组织下，我有幸参加了由某某第二师X学院承办的国培学习，这几天的学习很充实，我也学到了很多有用的东西。通过这几天的学习，结合我以往的工作经历，我有以下一些体会：孟晓东局长作的讲座中有这样一句话：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。对于这句话我很赞同。听了周成平教授的讲座，我更有发自内心的共鸣：在新教育的大背景下，我作为一名一线的小学数学教师，更应该理解新教育理念，把握数学教学的本质。不只是让学生学会一个数学题怎么去解答、怎么去计算，而是要教会学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。不能把数学学习看成是学生生活的全部，不能因为数学的学习，而让孩子们形成了不良的心理状态，包括对自己、对他人、对社会，我们应尽力防止这样一种情况……我们应力争做到“不教之教〞：1、解放学生，让学生始终处于乐学和紧X的智力状态。2、激发、鼓励和引领。教在内容的深处、难处、转折处和争议处。3、教的核心指向是能力和智慧，不是教知识，而是“转识成慧〞。要做到不教之教，应当加强培养与儿童心灵沟通的能力和对学科本质的理解。真正有价值的数学，一定是进入学生内心的数学，而不是浮于一些文字之上。对数学概念的把握，理解它的定义是必要的，但体验它的实际意义与建构心理表象更是不可无视。我们作为教师也要做到：1.相信学生能说清楚，把讲台交给他。2.离发言学生远一点，不需要总插嘴。3.回应发言要慢一点，坚持先生后己。4.总结是学生的事情，不越位才到位。在以后的教育教学中，我会更加坚信的走在新教育的路上。国培，一道亮丽的风景线某某北川羌族自治县桃龙藏族乡小学——王彩本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。各位专家阐述了他们对目前我国中小学教学的独特见解，对课改的各种看法，对教学思想方法的探讨，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼。此次国培班的学员，都来自遥远的农村学校，周成平教授的讲座为农村学校的开展和农村教师的明天点明了方向。他为我们介绍了当前几所改革比拟成功的学校。从它们的成功经验中，我体会到：教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进展教学的过程中，教师必须自觉进展教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。新教材中有很多问题探究，要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题？你怎样才能让更多的学生有效的参与进来？等等问题都是上课之前教师要想好的，一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，教师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是教师要思索的。总之传统的“满堂灌〞、“填鸭式〞的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以我们这些教师一定要认真学习新课改的方方面面，结合新课程的学习，努力提高自己专业知识。培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培〞给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的开展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线！国培心得体会某某市兴文县水栏学校熊丽这次培训，让我受益匪浅，我得到的不仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升！一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念！我一定要抓住这次国培机遇，在学习、认知、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，开掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力，关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。观陶行知纪念馆有感某某市南部县大河镇小学黄吉黠在某某市教育局和某某二师领导的精心安排下，我们参观了陶行知纪念馆。它值得学习的地方太多太多，而我印象最深的是他的那句名言：“捧着一颗