案例教学法课程大纲

案例教学法的应用与实战一、课程说明：企业已深深地认识到：员工培训必须要能响应业务需求、贴近工作实际、支持战略实现-而不能仅仅帮助员工“学会一些新的知识”。因此，不少企业在选购培训课程时，都非常强调定制化设计，更有部分企业迈出了自主开发课程的关键一步。但实际情况不尽如人意：1、定制化设计往往只是喊喊口号，自主开发课程也经常是讲师自有课程的生硬移植；2、自主开发课程的实际培训效果受到内训师授课水平的极大制约。那么如何破解困局呢？案例教学法是一个较佳的解决方案。应用案例教学法能够显示真正意义上的课程定制化设计或自主开发，让培训真正地响应业务需求案例教学法是完全借助真实案例的形式，抛出一个个来源与实际工作的、高度情景化的问题，引导学员灵活运用已有的知识技能，提出针对这些问题的解决方案，从中实践性地提升工作能力。案例教学法实施中关键的是案例的设计，根据不同需求设计适用的案例是案例教学法的关键，也是显示真正课程定制或课程自主开发的重要方面。本课程的设计主要解决案例设计与应用方面，以及如何操作案例教学法的问题，学员通过本课程的学习，能正确运用案例设计和应用的技能实施案例学习的方法。二、培训目标：1、了解好案例的必备要素2、熟知案例设计的流程和方法3、熟练应用案例教学法三、课程收益：1、获取作为一名培训师应该具备的案例设计与应用技术2、1套案例设计与运用实施手册3、获得一套实用案例库4、定期获得课程老师的辅导四、课程时间：3天（18课时）五、课程大纲：

时间课程大纲第一天上午课程导入：9:00-9:30研讨与反思：为什么要应用案例学习法？9:30-11:00第一章案例与案例选择1、什么是案例？案例的分类及选择（1）案例的概述与理解（2）案例的四种分类与功能2、案例难度的三个维度（1）案例难度的维度（2）如何判断一个案例的难度及应用3、优秀案例应该具备的要素（1）练习：这是个好案例吗？（2）案例的要素与分析（3）案例：优秀案例的欣赏与分析4、学员在案例学习中的角色10:30-12:00第二章案例编写与练习第一天下午1、案例编写的流程和方法14:00-17:00（1）案例主题的确定（2）案例素材收集（3）案例设计与练习（4）案例问题设计技巧A、思考：案例讲完后，我们会向学员提出哪些问题？B、问题设计的存在问题及比较C、案例问题设计四象限法D、案例问题设计ORID聚焦法（5）案例完善与修改2、案例设计的注意事项3、案例编写演示（给定素材生成完整的案例）练习：根据素材编写一套完整的案例形成报告

点评：根据学员编写的案例形成报告，老师进行点评修改第二天9:00-17:00第三章案例教学与案例教学法1、案例教学法概述（1）案例教学法理解及应用场合2、案例教学应用形式（1）案例教学常见的2种形式（2）案例教学的3个特点3、案例教学实施四部曲（1）介绍案例背景（2）案例阅读与分析（3）讨论与反思A、提问确认提问确认B、讨论前，给个人思考时间C、安排主持人、记录安排主持人、记录D、展示结论前：合并同类项与重新排序E、研讨结论的陈述、补充与时间控制F、给学员发言予以积极的反馈G、案例应用情景练习（4）形成新概念：总结与反思（5）形成行动计划：反思后的行为落地4、案例教学反馈与总结的技巧第三天上午9:00-12：00课程实战演练案例米编实操第三天下午14:00-17:00课程实战演练一一案例应用实操注：授课老师会根据学员的学习情况对课程可能会有适量的调整。案例教学法的应用与实战教学安排时间教学安排9:00-9:30为什么要应用案例学习法？

第天10:30-10:40休息10:40-11:00优秀案例应该具备的要素11:00-12:00第二章案例编写与练习案例编写的流程和方法值素材收集与设计、联系14:00-15:30案例问题设计技巧及案例设计的注意事项15:30-15:40休息15:40-17:00案例完善与修改及案例编写演示练习与点评第二天9:00-10:30第三章案例教学与案例教学法案例教学法概述10:30-10:40休息10:40-12:00案例教学应用形式14:00-15:30案例教学实施四部曲15:30-15:40休息15:40-17:00案例教学反馈与总结的技巧第三天9:00-10:30课程实战演练一一案例采编实操10:30-10:40休息10:40-12:00课程实战演练一一案例采编实操14