第八单元第二十一课时丰收果园_第1页
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文档简介

第八单元10以内的加法和减法第二十一丰收的果园80－81人位置、的知识及加减法的含义。让学生体验问题过程，经历问题解决的过程，树立数学意识，教学重点教学准教学时—教学过程二次备一、创设情境，激趣导（一）（二）二、参观果园，巩固知（一）5，45，4（二）动物都来帮忙摘果子，听了？（动画配乐演示小鸟，小猴，小兔（三）队推着小车走过来） （四）师：大象伯伯的家在大路的左边，小 队应该把水量。我们小组的办法是和小小队的小动物站一个方向（师示意上四、联系实际，全课总（二）（学生交流汇报还真不少呢？回家后家里的数学知识说给你听好吗？

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