三分钟演讲稿范文开头：信息技术突飞猛进

第15页共15页三分钟演讲稿范文开头：信息技术突飞猛进三分钟演讲稿范文开头：信息技术突飞猛进。更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各们朋友们：大家好!伴随着信息技术突飞猛进的开展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。在现代教育“以人为本”的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为学生和教师翻开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇亮堂的窗户，我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。在教学活动中，学生永远是学习的主体，教师只是学生学习过程中的合作伙伴，是教学的组织者和引领者，而多媒体技术那么是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何，合理地运用多媒体进展组织教学活动，其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。假设我们忽略了这个前提，我们的教学那么如无本之木、无之水，外表的繁盛和热闹，却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。诚然，多媒体技术在教学中的合理运用，激发了学生的学习兴趣，活泼了课堂气氛，开阔了彼此视野，陶冶了师生情操，让学生可以更加直观、立体地参与并融入到教学之中，引领他们走进知识的殿堂，充分感受中华文化渊流长的深化内涵和博大精深的无穷魅力!让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂，走进学生多元的学习，走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦，让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚，我们真诚地期盼着，从课堂里走出去的孩子不在薄弱与贫乏，不在急躁与空虚，永远守望着一生的纯真、美妙与仁慈3年来，在市教研室的指导下、在区教研室的支持和在座各位教师的帮助下、我区中小学信息技术各项教研工作以市教研室年度工作要点以及区教育中心中学教研室三年规划为导向，以“深化课堂教学、加强课题研究、进步专业素质”为研究重点，以近期教研目的为阶梯，结合本区信息技术教师和教学实际情况，创新教研形式，不断推进日常教学研究、教学指导和教学建立等效劳工作，顺利完成区中小学信息技术的各项教研工作。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读三分钟抒情演讲稿：信息技术突飞猛进更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各们朋友们：大家好!伴随着信息技术突飞猛进的开展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。在现代教育“以人为本”的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为学生和教师翻开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇亮堂的窗户，我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。在教学活动中，学生永远是学习的主体，教师只是学生学习过程中的合作伙伴，是教学的组织者和引领者，而多媒体技术那么是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何，合理地运用多媒体进展组织教学活动，其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。假设我们忽略了这个前提，我们的教学那么如无本之木、无之水，外表的繁盛和热闹，却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。诚然，多媒体技术在教学中的合理运用，激发了学生的学习兴趣，活泼了课堂气氛，开阔了彼此视野，陶冶了师生情操，让学生可以更加直观、立体地参与并融入到教学之中，引领他们走进知识的殿堂，充分感受中华文化渊流长的深化内涵和博大精深的无穷魅力!让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂，走进学生多元的学习，走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦，让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚，我们真诚地期盼着，从课堂里走出去的孩子不在薄弱与贫乏，不在急躁与空虚，永远守望着一生的纯真、美妙与仁慈3年来，在市教研室的指导下、在区教研室的支持和在座各位教师的帮助下、我区中小学信息技术各项教研工作以市教研室年度工作要点以及区教育中心中学教研室三年规划为导向，以“深化课堂教学、加强课题研究、进步专业素质”为研究重点，以近期教研目的为阶梯，结合本区信息技术教师和教学实际情况，创新教研形式，不断推进日常教学研究、教学指导和教学建立等效劳工作，顺利完成区中小学信息技术的各项教研工作。信息技术突飞猛进各们朋友们：大家好!伴随着信息技术突飞猛进的开展，多媒体技术也开始飞入寻常百姓家，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。在现代教育以人为本的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为学生和教师翻开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇亮堂的窗户，我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。在教学活动中，学生永远是学习的主体，教师只是学生学习过程中的合作伙伴，是教学的组织者和引领者，而多媒体技术那么是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何，合理地运用多媒体进展组织教学活动，其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。假设我们忽略了这个前提，我们的教学那么如无本之木、无之水，外表的繁盛和热闹，却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。诚然，多媒体技术在教学中的合理运用，激发了学生的学习兴趣，活泼了课堂气氛，开阔了彼此视野，陶冶了师生情操，让学生可以更加直观、立体地参与并融入到教学之中，引领他们走进知识的殿堂，充分感受中华文化渊流长的深化内涵和博大精深的无穷魅力!让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂，走进学生多元的学习，走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦，让每一个年轻的生命都拥有执着与高尚，我们真诚地期盼着，从课堂里走出去的孩子不在薄弱与贫乏，不在急躁与空虚，永远守望着一生的纯真、美妙与仁慈3年来，在市教研室的指导下、在区教研室的支持和在座各位教师的帮助下、我区中小学信息技术各项教研工作以市教研室年度工作要点以及区教育中心中学教研室三年规划为导向，以深化课堂教学、加强课题研究、进步专业素质为研究重点，以近期教研目的为阶梯，结合本区信息技术教师和教学实际情况，创新教研形式，不断推进日常教学研究、教学指导和教学建立等效劳工作，顺利完成区中小学信息技术的各项教研工作。三分钟演讲稿开头篇一教师们，同学们：早上好!今天我讲话的题目是“想成功，就要坚持”。首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深化含意是显而易见的。法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”确实，我们干什么事，要获得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他可以完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目的，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、教师蒙羞，也失去了检测自己的时机，而失去这次时机，就相当于放弃了自己，最终一事无成。成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，那么令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。假设把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，也许力道、方法都恰当，却选错了对象。当困难，绊住你成功脚步的时候;当失败，挫伤你进取雄心的时候;当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!谢谢大家!篇二尊敬的教师，亲爱的同学们大家上午好!今天我为大家演讲的题目是《安康，是你自己的》。也许大家都会觉得这个题目很老套，又或者会联想到像霍金、张海迪这些身残志坚的大人物，但今天，我想讲的是我自己。大家都知道前几天我的脚崴了，也听到有不少同学“不用做操，不用上体育课，真好!”之类的“羡慕”的话语。其实受伤前我也是这样想的，但想如今我就不这么觉得了。首先是很痛，毕竟脚长在你自己身上，说不痛是假的。这几天晚上我都痛得睡不着，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。其次是不好看，人人都有爱美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看着脚上一大块纱布裹着，走路还歪歪扭扭的，心里特别不是滋味。可能过我的这一番话同学们并没有真正听进去，但是意外是永远无法意料到，我们与其在受到伤害后痛苦，还不如在日常生活中保护好自己;与其哭泣，还不如欢笑!随时保护好自己，是对自己的承诺最后，提醒大家：保护自己，保卫安康。给自己一个承诺，生命便会还你一片美丽!三分钟演讲稿开头：捷径更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿一次，在企业家报告会上，又一位年轻人向做演讲企业家提出这样一个问题：“请问您过去走过什么弯路没有?能不能给我们年轻人指示一条成功直线，让我们少走弯路呢?”没想到这位企业家干脆利落的答复道：“我不成认自己走过什么弯路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功从来就没有说只要走一条直线就能拥有它，成功就像山顶一样，哪里有什么直路可以走呢?”每个人都想找一条更省力气的路到达山顶。所以人们常常追问已经登顶的人，哪一条是直通山顶的捷径。那些从山顶下来的人却说：“山上那有什么捷径，所有的路都是弯弯曲曲的。先要到达顶峰，还必需要不断的征服那些根本就看不到的悬崖峭壁。”成功之路，绝非坦途。这个世界上有太多的人梦想作者飞机到达成功，上帝是公平的，从来就没有人有这样的特权。经历过一些，才能懂得一些。没有品味过失败的味道，又怎么可以告诫自己如何不失败;没有体会过等待的苦楚，又怎么可以感悟成功的魅力?假设你心中存在了这样的捷径想法，当略微碰到一点困难，需要坚持一下时，心中就会打起退堂鼓：这不是捷径，我应该走另一条路。转来转去，总在山腰里打转。中国有句古话叫“欲速那么不达”。许多像抄近路、走捷径、快些到达目的地的人却往往“不达”还是做好思想准备，踏踏实实的走下去吧。三分钟演讲稿：课前三分钟演讲稿尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好!我叫XXX。是物理学院物理学082班的学生。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个科学家是我其中之一的梦想，我有一个远大的理想，那就是我要当一名物理学家，所以我选择了物理学这一专业，并每天都为我的人生目的奋斗着。个子不高,理想倒挺大的哦，我是一个性格比较外向的人，所以我喜欢和同学们一起参加各种活动，当然了也喜欢和人交朋友，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。有广泛爱好的我的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们假设谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞!!古道热肠来称呼再适宜不过了，我这个人很好相处，你们会渐渐理解我的。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的大海，博大的胸怀是我学习的目的，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加来做客，保证让家赞不绝口。自我介绍演讲稿今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的开展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。将来的几年里，由各位教师的倾情传授，我们一定会有一个无限美妙的将来。在专业课方面本人承受了全方位的大学根底教育，受到良好的专业训练和才能的培养良好的学校教育，让我用科学的理论知识和纯熟的专业技能干好每一件事坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，很好的完成了各项任务。有责任心,强烈的责任心令我对工作有认真的态度,坚持完成做好工作每一项任务。喜欢挑战困难，自己的生活经历已经令自己深化体会到如何在逆境中生存，在最短的时间内找到适宜自己的生存方式。在班级活动中，擅