“学习实践科学发展 构建和谐税务稽查”演讲稿

第35页共35页“学习理论科学开展构建和谐税务稽查”演讲稿“学习理论科学开展构建和谐税务稽查”演讲稿。“学习理论科学开展构建和谐税务稽查”演讲稿尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天我演讲的题目是：“学习理论科学开展构建和谐税务稽查”自然和那么美，生命和那么康，社会和那么安，国家和那么强。在人类开展的历史长河中，我们不难发现，每次“太平盛世”的出现，无不是以经济社会的和谐稳定作为根底。而社会的开展进步，更离不开和谐安定的社会气氛。落实科学开展观，实现经济又好又快的开展需要和谐，建立小康社会的历史使命需要和谐，我们税务事业的开展更需要和谐。税务稽查是保证国家税收政策有效落实的重要手段，通过稽查打击震慑涉税违法犯罪、教育引导纳税人依法纳税，践行了和谐社会的核心内涵，在稽查理论中，我认识到：只有深化学习理论科学开展观，才能构建和谐税务稽查。要深化学习理论科学开展观，就必须增强大局意识。处理好部门利益和团体利益的关系，处理好眼前利益和长远利益的关系，处理好个人利益和集体利益的关系。不能单纯就事论事，就税务稽查论税务稽查。那么，当前的大局是什么？从全国看，深化改革、建立和谐社会、实现小康社会是大局；从我省看，抢抓中部崛起机遇，全面振兴湖北经济是大局;从税务系统看，加快依法治税进程、实现税收收入的持续稳定增长是大局。税务稽查工作作为税收工作的重要组成部分，要从大局出发，严励打击各类涉税违法犯罪行为，缓解社会分配不公，减少不和谐因素的发生，促进经济社会又好又快开展。要深化学习理论科学开展观，就必须增强责任意识。税务稽查工作既承担着维护税法尊严、堵塞征管破绽、防止国家税收流失的责任，还承担着维护公平正义、保护纳税人合法权益的责任。税务稽查人员的工作质量、执法程度、工作作风，不仅直接影响着税务系统的形象，甚至影响到安定团结的政治场面。因此，做好稽查工作，责任重大。为此，我们必须结实树立责任意识，进一步加强税务稽查执法，落实执法责任制，标准执法行为，提升稽查质量，营造“公平、公正、和谐、有序”的纳税环境。要深化学习理论科学开展观，就必须增强创新意识。随着我国市场经济的开展，我们面临着稽查对象涉税行为日益多样化，违法偷、逃、骗税手段越来越隐蔽化、智能化、电子化，稽查部门要落实科学开展观，就必须不断地调整思路，开拓视野，更新观念，创新机制，不断发现新问题，适应新情况，提炼新观点，落实新措施，只有这样稽查工作才能有新活力、新开展。要深化学习理论科学开展观，就必须增强效劳意识。正确处理好执法与效劳的关系，坚持在执法中效劳，在效劳中执法，把标准执法、公正执法、严格执法、文明执法、廉政执法看成是对纳税人最直接、最有效的效劳形式。同时，从纳税人角度出发，以限度地减轻纳税人负担和满足纳税人合理合法的税收需求为标准，不断创新效劳形式，丰富效劳内容，提升效劳质量，建立和谐的征纳关系。理论证明：只有坚持深化学习理论科学开展观，才能构建和谐稽查，营造优质纳税环境。只有坚持深化学习理论科学开展观，才能构建和谐税收，保障国家财政收入。只有坚持深化学习理论科学开展观，才能构建和谐湖北，促进经济又好又快。只有坚持深化学习理论科学开展观，才能构建和谐社会，全面建立小康社会。让我们为此努力奋斗吧！我的演讲完毕了，谢谢大家！【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读构建和谐社会征文:坚持科学开展观构建和谐新校园构建和谐社会征文:坚持科学开展观构建和谐新校园构建和谐社会征文:坚持科学开展观构建和谐新校园和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调开展为核心的素质教育形式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人气氛，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐开展的教育合力，是以学生开展、教师开展、学校开展为宗旨的整体效应。构建和谐校园是时代开展的必然。江____同志早在《关于教育问题的谈话》中就指出“要实在保证学生有一个安静、和谐、安康的学习环境。”党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，同时也是教育规律的表达。长期以来，在应试教育的影响下，根底教育存在着“五育”之间、师生之间和学校教育与社会教育、家庭教育之间不和谐的现象，损害了学生的身心安康，产生了教育的“畸形儿”，严重影响国家教育方针的贯彻。因此，构建和谐校园是大势所趋，人心所向。构建和谐校园必须坚持科学开展观。科学开展观的本质和核心是以人为本，就是要以人为中心，突出人的开展。人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的出发点，也是教育的归宿；人是教育的根底，也是教育的根本。一切教育都必须以人为本，这是现代教育的根本价值。构建和谐校园要从以下三方面入手：一、坚持社会开展教育为本，构建和谐的教育社会气氛。建立有中国特色的社会，实现社会现代化，根本上取决于国民素质，取决于教育、科学。科教兴国是我国的根本国策。科教兴国，首先要国兴科教。大力开展教育，必须实在把教育摆在优先开展的战略地位。教育的开展，需要全社会的关心支持，需要构建和谐的教育社会气氛。《江____关于教育问题的谈话》中说：“教育是个系统工程，加强和改进教育工作，不只是学校和教育的事，家庭、社会各全方面都要一起来关心和支持。”1、政府的重视是根底。重视教育的政府才是有远见的，大力开展教育才能使社会和谐、可持续开展。泉港区的成立使本区的教育事业有了前所未有的大开展。区委区政府坚持施行科教兴区战略，举全区之力开展教育事业，建成了示范高中、初中、小学、幼儿园，区镇村投入大量资金进展中小学危房改造，教育的硬环境焕然一新；大力抓好“两基”“双高普九”，抓好课程改革、素质教育，施行扶贫助学，进步教师待遇、营造尊师重教的良好气氛等等，教育的软环境大有开展。但是，学校的装备还很缺乏，很多学校达不到十配套，尚需投入大量资金；各所学校开展还不平衡，农村薄弱校还不少：各种教育还欠平衡开展，特别是职业教育占的比例还太少；辍学现象还很普遍等等。这些方面还需政府进一步大力抓好。2、社会的关心是关键。社会是育人的大学校，是学生学习的大课堂。“教育即生活，生活即教育”，社会环境对教育的影响非常显著。几年来，社会各行各业对教育工作普遍非常重视，很多单位、部门非常关心教育，与各所学校开展“共建”活动，村、老协会、退休干部协会为各校排忧解难；很多社会有识之士大力支持教育事业，设立了很多“奖教、奖学、助学”基金会，很多同志主动到各校担任校外辅导员，共同为教育工作献计献策。但社会毕竟还存在很多阴暗面，很多孩子受到社会不良现象的影响，有的沉溺于网吧、游戏机而不可自拨，有的存在很强的拜金思想，有的参与赌博打架斗外面的斗欧，有的像成人一样吃喝玩乐，这给学校教育带来很大的困难。3、家庭的支持是保证。家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任教师。家长的一举手一投足往往是无言的标准，对孩子的影响胜过千言万语。父母应该为孩子创造安康的、积极向上的、民主平等的家庭环境。随着社会的开展，家庭对子女的教育培养越来越重视，望子成龙、望女成凤已是普天下父母的共同心愿，很多家长希望把子女送到好的学校就读，希望子女就读的学校会办好、子女会读好书。但是，家长的整体素质还有待于进一步进步，还不能经常关注孩子，还不懂如何教育孩子。这也是学校教育的一大难题。在新课改背景下，学校要充分利用家庭这一重要的教育资，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准；针对家长在教育孩子时出现的问题和困难，及时给予解答和帮助，努力创设学校教育与家庭教育和谐开展的环境。二、坚持学校开展教师为本，构建和谐的教师工作气氛。教师是教育教学工作的直接施行者和指导者，是学校的工作的主体，教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本，全心全意依靠教师，充分调动教师的积极性，构建和谐的教师工作气氛。1、将柔性的人文建立与刚性的制度管理相结合以前很多管理者只要求教师对待学生要做到以人为本，而没有对教师做到以人为本。其实教师是作构建和谐社会征文:坚持科学开展观构建和谐新校园第2页为知识分子，职业上要求其须有更高的道德修养，但教师也有自己的人格，有自己的需求，更需要关心、理解。这就要请教育的管理者要对教师进展人性化管理，就是在保证制度落实的前提下，尽力为教师创始一种淡化行政手段进而以尊重人、保护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理，能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、效劳育人的积极性、能动性和创造性，有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系，确保既定办学目的的有效实现。关注教师对人格尊重的需求，对平等竞争的需求，对自我价值实现的需求，对情感鼓励的需求，对探究科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐气氛，柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合，会使人的聪明才智得以充分的发挥。2、用学校不断开展壮大的美妙前景凝聚教师人心目的是一切活动的出发点和归宿点，共同的目的，共同的事业，可以使人产生发奋向上的宏大力量。合理的开展目的最能鼓励人心、凝聚人心。学校的管理者要制定合理的开展目的，在教师面前不断展现新的前景，使大家能经常体验到成功的喜悦，永远处于新的追求之中，促进学校工作层层推进。学校的目的要自上而下，层层展开，形成一个目的系统，被广阔教师承受并内化，做到人人明确目的，个个清楚责任。每一学年要进展总结评价，让教师体验到达目的的成就感。3、用行政人员的人格力量感染教师村看村，户看户，群众看干部，学校行政人员要以身作那么，率先垂范，以自身的人格力量感染教师。加强学习，进步素质，精通业务，对教师的工作能起指导作用，让教师从内心里佩服行政，自觉服从领导。三、坚持培育人才学生为本，构建和谐的学生成长气氛。教育不仅仅是捧上一张张高一级的录取通知书，而是捧出一个个具有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动活泼主动的开展。学校的一切工作，最终都是为了促进人的开展，为人的开展效劳。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，应当成为教育工作者的根本信念。1、校园环境的和谐一所环境幽美的学校，就是一片育人的沃土。创造条件，进一步施行校园美化、绿化、净化工程。加强校园播送站、图书室、音乐室、文化橱窗、学报、板报等根底设施建立，开展大合唱、书画比赛、赛诗会、艺术节、文化节、运动会等各种文艺活动，丰富学生的课外业余生活，进步学生的艺术品位和文化层次。让每一位同学随时都感到亲切、温馨、随和、自然。学校的每一间教室、每一堵墙壁、每一个角落，甚至每一处细节的设计都要处处浸润平等、宽容、理解和鼓励；学校的每一位教职员工都应该以微笑、激情、博爱去承受和欣赏学生以及他们的家长。力争把学校变成现代文化、时代文明的发地，创设美化、绿化、知识化、安康化的校园环境，为学生的全面开展提供条件、创设气氛。2、“五育”的和谐开展我国教育方针历来强调受教育者应当德智体美劳全面开展。“五育”的和谐开展是改变重智轻德，片面追求升学率，单一追求智育的现状，树立育人为本的思想。“五育”的和谐开展就是素质教育的本质表达。有专家指出，所谓素质教育，是通过科学的教育途径，充分开掘人的天赋条件，进步人的各种素质程度，并使其得到全面、充分、和谐开展的教育。“五育”的和谐开展并不意味着学生各方面的平衡开展，而是在学生身上表达出教育的整体效应。在增长科学文化素质的同时，思想道德素质、劳技素质、心理素质、身体素质等方面都能和谐共进，为将来成为合格的建立者、可靠的接班人奠基。3、学生个性的全面和谐开展和谐校园的构建最终还是要落实在学生身上，学生个性素质的上下是评价和谐校园构建成功与否的一个重要尺度；学生个性的全面和谐开展是和谐校园的一个重要标志。结合国科教文组织发表的权威性报告《学会生存》中指出：“应该把培养人的自我生存才能，促进人的个性的全面和谐开展，作为当代教育的根本宗旨。”教育的过程是学生生命感受和经历体会的过程。学生在主动学习、主体理论、合作探究的过程中，获得知、情、意、行诸方面协调开展；在培养适应社会要求所必需的各种根本素质的同时，根据自身潜能、兴趣、爱好、特长等因素培养出具有鲜活个性的多样化人才，使校园的每一位学生的潜能充分发挥，特长充分展现，都能做到个性的全面和谐开展。地球日国旗下演讲稿：善待地球，科学开展，构建和谐人们不断探究地球之外的星球,不断获得骄人的成果.然而,至今仍没有发现生命存在.因此,在科技开展迅速的今天,善待地球，保护资环境，就是保护我们自己!2023年4月22日迎来了第23个“世界地日”.“世界地球日”活动起于美国。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了结合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。(地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的开展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料说明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出如今1983年以后。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2.11亿。目前世界上约有40%的人口严重缺水，假设这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资枯竭。)20世纪90年代以来，我国社会各界每年4月22日都要举办"世界地球日"活动。每年我国纪念"世界地球日"，都要确定一个主题。今年我国纪念“世界地球日”的主题确定为：“善待地球——科学开展——构建和谐”。今年的宣传要点是，善待地球，落实以人为本，全面、协调、可持续的科学开展观，促进人与自然的和谐;认识我国人口众多、资相对缺乏、生态环境承载才能弱的根本国情，强化节约资、保护生态和资循环利用的意识，建立资节约型和生态保护型社会;依靠科技创新和科技进步，推进资合理开发与节约利用，推进环境保护与治理，进步国土资对经济社会可持续开展的保障才能.是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历最脆弱的生态系统,正在承受着历最多的人口和的开展压力。爱家的人们,让我们从保护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深化的反思。地球日国旗下演讲稿：善待地球，科学开展，构建和谐税务人员构建和谐社会演讲稿税收是国家为了实现其职能，凭借政治权利，按照税法规定的标准，强迫地对社会产品进展分配，无偿地获得财政收入的一种手段。税收是国家赖以生存的保障，国家没有税收作保障，和谐社会就无从谈起。税收因为要将一部分社会剩余产品或一部分既得利益从纳税人所有转变为国家所有，涉及到单位特别是个人的切身利益，所以，这就要求赋予征税权利的税务机关必须实在履行税收政策，公平、公正执法。假设税务机关执法不公，不仅不能营造一个公平竞争的社会环境，更重要的是容易引发社会矛盾，产生不和谐的因素；税收具有调节经济的重要职能作用，假设执行政策走调，就不能使税收调节到达预期的目的，也达不到经济和谐开展的要求；作为税务机关是代表国家行使征税的权利，执法形象、执法素质如何直接影响的是执法效果，假设执法不文明、执法违法，只能加剧社会的不和谐。和谐社会一定是法治社会。和谐社会需要法律面前人人平等，和谐社会需要人人遵纪守法，和谐社会更需要执法机关和执法人员文明执法、依法执法、公正执法。在现实的税收环境中，因税收政策自身因素、“用税人”、“征税人”、“纳税人”因素等不和谐的音符侵蚀着税收的法制环境。其主要表如今：一、政策制定的不严肃性。税收政策的本身是用来约束广阔的纳税人，但税收政策制定的不公平、不合理、不合法、不稳定性的现象时有发生。如：营业税起征点对越是贫穷地区越是实行低标准，似乎是在交通不便、经济滞后的遥远山区的个体工商户的经营状况、经营利润的空间要好于兴隆地区；个人所得税的个人“生计费用”的扣除标准上，法律规定了一定的弹性，有的地方在此根底上又进展了上调，标准执行普遍是经济兴隆的地区比贫穷的地区标准要高；对资税中的“其他非金属矿原矿”征收权下放到各省、自治区、直辖市，对税根底薄弱的省份当然不愿放弃合法获得财政收入的时机，连“毛石、沾土”等都要实行“燕过拔毛”政策等等。税务处分更为执法机关和执法人员营造了弹性空间。按照行政处分法的有关规定，什么情况下免于处分，什么情况下从轻处分，什么情况下减轻处分都作了明确的界定，除此以外的税收违法行为税务机关应当在规定的比例或额度内进展自由裁量。在执“罚”过程中，对当事人的违法行为处分与否、罚多罚少本应视其违法情节，却为当地经济环境所左右：对经济宽余的地区一般是实行不罚或少罚政策；对经济拮据的地方，执法机关也为了其自身的既得利益，处分是“就高不就低”。如此一松一紧的不公正待遇，必然会形成恶性循环：使得身处优势的贫穷地区更加举步维艰，而身处得天独厚条件的富蔗地区还要“放水养鱼”，必然“筑巢引凤”，外来投资一边倒。“自然经济”的开展，必然会加大“城乡差距”。二、政策执行的不公正性。依法征税是税务人员的天职，但“征税”在有的时候难以做到“依法”，其中有税务机关和税务人员自身的因素，也有社会不良风气的干扰。1、税务人员“面情”观点严重，法纪观念淡薄。税收政策最终是要依靠税务人员来落实，而人是有感情的动物，是生活在现实社会，而非真空中。所以在执法的过程中很难真正的实现自我“超脱”。在不构成犯罪的违法行为领域，是行政执法机关的天下。虽然中国的法制不健全只是一个方面，但更重要的在某些人的眼里，法律成了其个人行使权利的工具，“以言代法”、“以权代法”、“知法犯法”。将法律面前人人平等在有的时候演变为因人而异、因事而异，“固定性”税收的背后表达的是一种法律“灵敏性”。如：税务机关内部人员的“私人税收”、“亲戚税收”实行“近水楼台先得月”的政策，因为“要合群”、“要兄弟感情”；对有头脸的政界要员的“沾亲带故”税收，那么看其“脸(文秘之音，更多免费文章请登陆查看)色”和“管事”的大小行事，因为单位要“生存”、领导要“位子”，不得不“瞻前顾后”、“察言观色”。剩下的就是“无牵无挂”的纳税人，要么“死缠硬磨”、耍狠施泼，要么实行“感情投入”，要么老老实实的听话。对这一类的弱势群体，税务执法人员总是铁面无私：严格依法行政、应收尽收、应罚尽罚。还有一类明智的纳税人：按规定履行义务、按规定享有权利，不惜代价请“高手”进展税收筹划。最终是“老实的、不懂政策的纳税人吃亏”。2、地方行政干预。税务机关作为行政执法机关，独立依法行使税收执法权，但现有的行政体制，特别是地税机关，税务经费收入有求于地方、领导的任免地方有“建议权”，所以执法受地方政府的牵制，极大影响了税务机关正常的依法行政活动。如：地方政府对纳税人上访，尤其是对集体上访，总是从稳定大局出发，出面干预税收工作。从某种程度上讲，怂恿了纳税人的违法行为，纳税人从中“受益”后，形成了遇事找政府的恶性循环，而不去寻求复议或诉讼的正当救济途径。又如：为了招商引资，地方政府将税收作为营造宽松环境的打破口，实行税收“打包”或违犯税收政策搞减免等等。3、地区间的税务执法大相径廷。特别是在个体、私营企业以及个人的税收上，由于这一类的纳税人普遍未建账，收入很难核实，所以在税款的核定上地区间的悬殊较大，并且其根本的走势是农村高于县城，县城高于城市。甚至于在财政收入形势好的个别地方，对车辆税收、私房出租等个体〔或个人〕税收几乎无人问津或收个“毛皮”，形成大量的漏征漏管。如：某县当地的个体运输业户的车辆20%都已不在本地上户，并且车辆的营运证也不是业户本人。纳税人为什么要如此作？其中的一个主要原因是当地税务机关是严格依法征收，相对于外地税负过重；又如纳税人利用税务机关为了收入任务的心理和管理上的破绽，对建安等劳务的圆票上，利用地区的政策差异与税务机关蔸圈子。4、有关部门对涉税减免、扣除工程等的认定的随意性加大了税收的不公平性。如对下岗、失业优惠证的办理上，个别劳动部门对在岗的、内退的、已在规定的时间以前经营的、处于领取失业金期间实现就业的等不符合条件的人员也予以办理《优惠证》，形成了《优惠证》满天飞。又如雇佣下岗失业人员比例的认证、残疾证的办理、工效挂钩的工资基数的认定等。对这些单位来讲，办证也好，认定也好，反正也不伤害其自身利益，所以借此时机“行善积德”、大开方便之门。由此在税收政策的执行上使税务机关处于为难境地。由于税务执法不公，纳税人在心里上失去平衡。特别是在个体税收上可以说是绝大部分未作到应收尽收，所以，一种攀比的心理，使纳税人不是首先考法律是如何规定或该缴不该缴的问题，而更多是关注其别人缴或未缴、缴多缴少的问题，产生对税务机关执法的抵触情绪，甚至于纳税人发生抗税等过激行为。三、偷税等违法行为的普遍性。在现如今的税收法制应当是比较完善的一部法律，对纳税人的税收征管，税法上都一一作了详尽而详细的规定，但由于纳税人的法律意识普遍淡薄，尤其是税收法律意识,税收违法行为比较普遍。如：纳税人的建帐管理问题，税收征管法明文规定：所有从事消费、经营的纳税人，都应当建立健全账务，对确无建账才能的，由纳税人申请，并且必须经税务机关“行政容许”，方可建立简易收支粘贴簿，否那么，税务机关就可依法予以罚款。但目前个体、私营业户既不建账又不申请的违法现象比比皆是；又比方个体运输以及私房出租的纳税人不按规定登记、不按规定申报、不按规定缴纳的现象在各地几乎是一个共性问题。以及纳税人银行开户报告制度存在的问题等等。税务机关对企业单位的纳税检查几乎是屡查屡有，个体工商户更是不言而喻。不能想象在一个偷逃税盛行、征纳双方矛盾锋利的社会，会是一个和谐的社会；更不能想象在一个不以偷税为耻反以为荣的社会文化中，会绽放出和谐的花朵。四、税务执法队伍素质偏低。税务机关是执法机关，税务人员标准、准确执法的前提必须是自身要知法、懂法。近几年来，虽然税务干部的整体素质有了大大的进步，但由于过去在用人机制的缺陷，税务机关执法人员业务素质根底脆弱，且年龄现亦日趋老龄化,在日常税收理论中接触的大多是一些简单税收的征收与管理，就是对简单业务甚至于还有一部分人员不可以“单打独奏”；对所得税、土地增值税等方面的政策，特别是涉及查帐征收平时很少触及，对财务会计知识知之甚少，无法胜任对复杂业务的需要；对一些电脑查账、涉外税收等“高科技”涉税问题就更是无从谈起。从现有基层税务人员构造上看，精通税收政策、财务会计知识、税收相关法律以及电脑知识的尚达不到四分之一。更有少数税务干部执法不文明，在纳税人面前盛气凌人，在纳税人中吃、拿、卡、要、报等等，严重影响了作为国家公务人员的形象。如何在税收领域中营造和谐的纳税气氛？笔者认为：一、加强税务干部的素质教育，造就一支业务素质高、工作作风过硬的干____伍。进一步加大税务干部的执法培训，以尽快适应当前税务工作的需要。对于税务执法人员一律实行岗前培训，要坚持先培训后上岗、不培训不上岗、不合格不上岗，并定期组织执法人员业务培训，执法人员严格实行末位淘汰制，对长期不能胜任岗位工作的调离执法岗位，或实行强迫脱产学习。真正使每一位税务执法的人员都能做到纯熟掌握税收业务本领，造就一支召之即来、来之能战、战之能胜的税务执法队伍。进一步加强干部的思想道德教育和法纪教育，增强广阔税务干部反腐倡廉的自觉性，要坚持以领导干部为重点，面向广阔税务干部，深化开展理想信念教育，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀；加强法纪教育，(文秘之音，更多免费文章请登陆查看)不断进步法纪意识，增强聚财为国、执法为民的自觉性，加强思想政治教育，自觉抵抗拜金、享乐、极端个人等腐朽思想的影响；加强示范和警示教育，充分发挥先进典型的引导作用。对个别以权谋私等____干部决不能心慈手软、“养虎为患”，做到严格依法惩罚，并且将处理的结果公布于众。对执法不文明等伤害纳税人的行为，税务机关要给予执法人员予以警告、记过等行政处分。二、增强执法的透明度，实行公开、公正执法。1、实行政策公开，维护纳税人的知情权，进步纳税人的自我保护意识。2、对纳税人特别是“关系户”的税款征收、违法处分，欠税等情况要置于广阔人民的监视之下，实行公创办税、阳光作业，主动、积极承受对纳税人缴税、处理情况的查询，进一步完善对纳税人偷税举报的奖励制度。3、以信息化技术为载体，实现管理的科学化和现代化。充分发挥计算机网络的作用，对个体等未建账户实行电子定税、应用计算机实行“以票控税”等。4、加大个体、私营业户的建账管理工作。对确无建账才能的，必须作到商品〔或产品〕进、销、存的明晰明了，确保国家税收“应收尽收”。5、按照税收征管的内在要求完善征管体制、夯实管理根底，施行科学化、精细化管理，全面进步税收征管的质量和效率。要按照科学化、精细化管理的要求，进一步强化税监控，加大纳税评估的力度，积极发挥纳税评估的税监控作用。三、加大对税务人员执法违法的追究力度。1、税务机关要明确税务人员各自的岗位和责任，严格执行“过错责任追究”制度，形成事前、事中、事后相衔接的监视机制。2、地方“人大”要充分发挥对执法机关的监视作用，本着“权为民所用”的态度，对税务机关和税务人员的执法违法行为及时指正，并限期整改。3、检察机关要积极、主动介入税务机关的执法活动，对税务人员有税不收或少收的犯罪行为，不管涉及到谁，不管是什么原因，要一查到底，严厉打击税务人员的涉税违法犯罪行为，维护税法的严肃性。四、加大对税收违法行为的打击力度。纳税人违法行为中，比照拟普遍的管理性违法行为，在标准期初可实行提醒制，对拒不改正的坚决予以严厉打击；对纳税人偷、抗、骗税行为一经发生就应当依法处分，构成犯罪的，应当移交司法机关处理。通过加大对纳税人违法行为的打击力度，让违法者得不偿失，并且要对纳税人违法犯罪行为实行公开处理，真正作到处理一个，教育一大片的震慑作用。长期的理论证明：对纳税人违法行为一味偏袒、迁就、放纵，甚至于对正当应缴(文秘之音，更多免费文章请登陆查看)的税款还要打折扣，那么税务机关的执法就永远处于被动，执法质量就永远不能进步，纳税人自觉守法的气氛就永远难以形成。增强税法的刚性还需要各级党政领导、税务机关及执法人员形成共识，对不管是经济兴隆地区还是欠兴隆地区、贫困山区都要一视同仁，严格依法行政，让违法者无容身之地。五、确保税务机关独立执法地位。1、无论是地税部门或国税部门，从人事、经费实行彻底的垂直，以排除地方对执法的干扰，消除领导顾虑，真正使执法人员放开手脚，大胆执法。2、尽量抑制减免税等涉税事项的“第三者插足”的现象。对特殊群体需要照顾的，实行“先征后返”政策：由税务机关依法征收，再由有关的部门有针对性的补偿，让弱势群体切身感受到国家的关爱。六、标准“弹性”政策，确保政策一把“尺子”、一个标准。国家在出台政策是要尽量防止“双重”标准，特别是有的地区征收、有的地区不征收这一类的矛盾。既便是对“自由裁量”的行政处分，也应当作出一个明细规定：在什么情况下处1倍、什么情况下处5倍等，以便于执法人员“对号入座”，尽量杜绝执法的随意性和处分的显失公平性。为守法的纳税人营造一个公平竟争的纳税环境。七、更新效劳理念，全面推进纳税效劳向深层次开展。新征管法及其施行细那么已赋予纳税效劳新的内涵，成为法定行政行为的重要组成部分。因此，我们要树立现代税收效劳观，拓展对纳税人效劳的范围和空间，进步完善对纳税人的效劳工作，建立健全文明、标准的执法效劳标准和体系，以“人性化”的效劳理念来引导税收工作，由满足征管需求为主向以效劳纳税人为主的转变、向“管理效劳型”和“执法效劳型”的转变，引导税务机关向效劳型部门的转变。八、加大税法宣传力度。大量的征管理论显示，一些纳税人不懂法、不守法的问题，常常是导致征纳之间出现磨擦或碰撞的主要矛盾，是不和谐现象的集中表现。税法宣传是税务机关应尽的义务和责任，税务机关要充分利用电视、播送、报纸、网络等媒体广泛宣传有关的税法知识，特别是新政策、新规定，做好纳税人的税收政策辅导工作。九、转变工作思路，不但进步税收征管质量。对税务工作的思路要由“收入型”向“质量型”方向转变，对各级税务机关和税务干部的考评不要动辄以收入论英雄，不能把税收收入方案完成情况好坏作为政绩的标准。同时，要彻底打破现有的工资分配制度，进步执法岗位的个人待遇，执法风险与执法待遇并存，将税务执法人员的待遇与执法数量、质量挂钩，高质量高待遇，以此激活执法人员执法的主观能动性和创造性，真正表达尊重人才、尊重知识、以人为本的税收管理理念。地方政府不得对税务机关下达硬性的收入任务，而应当实在履行其效劳、综合协调作用，以抓标准税务执法促收入，真正实现依法治税，营造和谐的社会环境。开展经济构建和谐家园演讲稿文章标题：开展经济构建和谐家园各位领导、同志们，今天我演讲的题目是：“开展经济，构建和谐家园”众所周知“”一词是党的十六届四中全会提出的，现已成为当前国内政治主题词之一，和谐开展是可持续开展的合理演进和梯级升华，构建和谐社会，不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目的，同样是每个公民的责任，更是新时期____人理所担当的历史使命，“和谐家园”作为和谐社会内容的一部分，同样是我们工作、奋斗的主要目的，经济开展是和谐的根底，而主导产业的开展又是开展经济的前提，2023年县委、政府从县情出发，审势度时提出了"面向市场，开发资；多元投入，开放引联；以农为本，工业立县；产业推进，科教兴县；再造优势，富民强县"的经济开展思路，正是开展经济构建和谐嫩江的重要举措，同样是县委、政府“惜民之情、重农之意、患农之策”的详细表现，也是利为民所谋、情为民所系的真实表达，充分表达了县委、政府以开展主导产业为打破口，促进全县经济开展，建立和谐家园的信心和决心。嫩江县是中国大豆之乡，而大豆消费、畜牧养殖作为xxx的两大优势主导产业，它将是促进镇域经济开展的打破口和主攻方向，两大产业的开展前途将是经济开展，农民增收，建立和谐家园的先决条件，为此镇党委、政府从实际出发，确立了“依靠科技兴农业、大力开展畜牧业，引资结合建企业、城镇建立上规模，念优势经、走特色路，强镇富民奔小康”的经济开展思路和奋斗目的。为xxx绘制了顺民意，得民心的建立和谐社会的宏伟蓝图。任务已明确，目的已确立，和谐社会是崇高伟大社会工程，需要我们共同努力，不懈奋斗才能实现。开展是我党执政兴国的第一要务，是经济可持续开展的关键，是建立和谐社会的根底，社会经济开展了，人民群众才能不断走向共同富裕，人民生活才能根基殷实，社会才能真正到达融洽和谐。人民群众是历史的缔造者，也是建立和谐社会的主题，我们坚信在县委、政府的正确领导下，一定会也一定可以充分调动一切积极因素，使每个社会组织和社会成员为建立和谐社会的努力都是详细的、生动的和实实在在的，都可以为建立和谐社会添砖加瓦。不要忘记贫穷落后给我们留下的满目荒凉，不要回避开展过程中曾经有过的束缚和蹒跚，在这个日新月异的大好时代，我们已众志诚诚拉开了构建和谐家园的序幕，奏响“建立和谐家园”的前奏曲。路漫漫，任重道远，苦奋斗，光明在前，战鼓已雷鸣，号角已吹响，时不我待，我们有理由坚信在县委、政府的领导下，通过广阔人民群众的不懈努力，一定可以用心灵的双手打造自己的和谐家园，一定会用诗一样的语言重新诠释家乡锦绣的容颜，也一定会用我们的辛勤走出一条无愧于前人，也不负于后人的人与自然和谐开展之路，为我们和我们的下一代创造美妙的生活蓝图，我们将会有一个光辉灿烂的明天。构建和谐家庭演讲稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的各位评委，各位来宾：大家好！“寒雪梅中尽，春风柳上归”。在这个大地回春，万物复苏的季节，我们踏着温暖的春风，沐着温暖的阳光。在这个特别的日子里，作为一名普通的教师，同时，也作为一名普通的女性，能有时机参加今天的演讲，我感到非常荣幸。我演讲的题目是《构建和谐家庭--让女性的世界更精彩》。“和”是中国古典哲学中一个非常重要的观点。二千多年前，我们的大思想家、大教育家孔子就曾提出“和为贵”的思想观点，并把建立“天下为公”的和谐社会作为自己的政治理想，但他的这种理想在封建的束缚下，也只能停留在“理想”这个阶段，没有实现的可能性。两千多年后的今天，在我们建立社会这项伟大事业的征途中，在党的xx届四中全会上，我们的党又提出了构建社会和谐社会这一重要任务。古语有云：“国家兴亡，匹夫有责。”构建和谐社会，创造和谐的开展环境--这不仅是我们党坚持“以人为本”的执政目的，同样也是每个公民不可推卸的责任。俗话说：“妇女能撑半边天。”女性是推动社会开展的重要力量，社会的全面开展，需要我们女性的广泛参与，也为广阔女性发挥聪明才智提供了广阔的舞台。同时，女性也是家庭的重要组成部分，在构建和谐家庭的进程中起着举足轻重的作用。所以，充分发挥女性在家庭领域中的工作优势，引导广阔女性科学教子，以德治家，文明立家，平安保家。树立新观念，学习新知识，掌握新技能，创造新业绩，争做自立、自信、自尊、自强的新时代的新女性。以家庭和谐促进社会和谐，是构建和谐家庭重要的一环。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。作为一名普通的教育工作者，我深深懂得为国家培养下一代的重要性。尤其是在学校负责团委工作的亲身理论，使我更加懂得家庭和谐对于下一代的意义。德国伟大的诗人歌德曾经说过：“无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。”是啊，一个幸福和睦的家庭是父母送给孩子最珍贵的礼物。我在工作中经常会有这样的发现，一个充满活力、充满朝气、充满自信的孩子的背后，一定有一个和谐幸福的家庭；而相反地，在一个不和谐的家庭环境中成长起来的孩子，缺少的恰恰是为人立世最需要的这种自信、这种朝气、这种活力。家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任教师，父母的一举手一投足，对孩子的都有一种“润物细无声”的影响，所以，父母应该努力为孩子创造安康的、平等的、民主的家庭环境。优化成长环境，构建和谐家庭，使他们在人生的道路上，远离阴霾和伤害，洒下一路阳光。社会的开展需要和谐，人类的进步需要和谐。我知道自己不是一啸千里的猛虎，不是搏击长空的雄鹰，也不是直入云霄的参天大树，但作为新时代的新女性，我深深懂得“位卑未敢忘忧国”的道理。我愿意做一颗默默无闻的小草，或是田野中一朵叫不知名字的小花，为构建和谐安宁、和谐家庭增添一份绿色和春意。“谁说女子不如儿男？”几百年前代父参军的花木兰已经用实际行动证明了女性的力量。而我们作为新时代的新女性，在构建和谐社会、构建和谐家庭的大好契机中，又有什么理由不为社会尽一份力、为自己闯出一片更加精彩的世界呢？《构建和谐校园》演讲稿《构建和谐校园》各位评委、同学们：大家晚上好！今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种气氛。我们讲和谐，那么终究什么是和谐呢？它是传统文化的精华，也是事物存在的最正确状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。和谐开展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出气氛，寻找创立和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。自然的因素即自然环境，创立优美的自然环境是不可或缺的一环。假设我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花！唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼如今，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交织，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。首先讨论人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为典范，进步自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的气氛，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，到达和谐，岂不易哉？其次，只有良好的人际关系才能表达校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的气氛会使校园融洽起来。在温暖的关心与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗？最后，一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓重的学习气氛，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。假设没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种宏大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深化的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。和谐是一幅精巧的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！构建和谐家园演讲稿构建和谐家园七月的鹤乡大洼，骄阳似火，热浪灼人。七月的沃土大地，万物争荣，活力盎然。今天我们迸放着满腔的激情，秉承着高昂的斗志在这里聚首，在这里勾绘繁华富荣的图卷，在这里弹唱幸福和谐的乐章。假设