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欢迎进入学习课堂2.等式的性质和解方程(一)【对点训练】1.在里填上适当的符号，括号里填上适当的数。(1)若x-9=15，那么x-9()=15+6。(2)因为x+15=60，所以x+15-15=60()+-6152.解下列方程。教材练习一P6T5看图列方程并解答。【示范解答】x-116=84x+3.5=6解：x-116+116=84+116解：x+3.5-3.5=6-3.5x=200x=2.5运用代入法解决天平平衡问题看图填一填。【示范解答】1串香蕉的质量=()个梨的质量。3【对点训练】3.看图填一填。1头猪=()只羊3【起跑线】1.看图填一填。32.在()里填上适当的符号和数字，使天平平衡。+16-233.小法官判对错。(1)方程的解和解方程的意义相同。()(2)x=3是方程x－5.6=2.6的解。()(3)解方程的依据是等式的基本性质。()(4)方程x+5.6=5.6没有解。()××√×4.解方程。(带※的要检验)x+13.5=87x-24=76
※4.2+x=9※x－3.9=6.1【跳跳板】5.列方程表示下面的数量关系。x+2=55(2)学校饲养小组去年养兔子x只，今年比去年少养25只，今年养了20只。x-25=206.看图列方程并求出方程的解。(1)2.5+x=42.5+x-2.5=4-2.5x=1.5(2)
x+65=112x+65-65=112-65x=47【小升初】7.小红和小丽去超市买水果，小红买了1个木瓜和3个橘子，小丽买了7个橘子，两人买的水果同样重。1个木瓜的质量相当于几个橘子的质量？(假设
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