校园的绿化规划方案

校园的绿化规划方案□□校园的绿化规划方案为提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制定校园绿化工作的规划：□一、指导思想本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。二、规划原则我校在绿化、美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步形成充满生机的校园个性。力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。三、规划内容1、 将部分空地平整，绿化成草坪；2、 在教学楼前面绿地内补栽植一些花草树苗；3、 对校园绿化带重新进行规划与设计；4、 在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木；5、对中心路两侧绿化带重新规划。四、具体措施1•根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。2、 根据我校情况，学校特成立专门的校园绿化美化领导小组：组长：王伟副组长：邓磊成员：杨成森孙忠翠贾传海孙京平杨宝华韩玉奎孙中领王新国孙栗张芹3、 根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因时制宜地种植各种花草、竹林、树木，搞好校园花木的有机配植。4、 树木配植要做到五结合：⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。□⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。□⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。□⑷木本与草本相结合，以木本为主。□⑸点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。□5、 花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。6、 广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好教师办公室、会议室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时学校将多组织师生参加一些绿化美化活动，增强学生爱护花草的意识，使学校的绿化管理工作向更高层次迈进。7、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。8、绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。9、对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。10、建立学校绿化档案，对学校绿地精心测量，对树木认真核对登记造册。美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。□□□□2020人居经典建筑规划设计方案竞赛颁奖大会举行□□由中国建筑学会主办的“2015年全国人居经典建筑规划设计方案竞赛”获奖方案颁奖大会,11月7日在京举行.经过8个月的组织推介、评选,全国共有52个项目荣获综合大奖,还有一批分别在建筑规划、环境、科技等方面表现突出的项目获得表彰.这些获奖项目将对促进全国各地的房地产开发和建筑规划设计水平的提高起到示范引导作用.□□活动现场该项赛事自2001年举办以来,已经连续成功举办了十五届.这项活动吸引了全国众多开发、规划、设计单位的关注与参与.据组委会介绍,今年活动主要有几大特点:首先、参赛选手实力强,代表我国目前最有实力的开发单位,最强的设计团队竞相参赛.选手的水平决定了赛事的水平,高水平的比赛,必须有高水平的选手参赛,今年,以万达、中建、首开、万科、中粮招商、中信、中海等为代表的大牌房企报送的开发项目,充分反映了目前我国房地产开发建设水准,受到评审专家的好评和肯定.以中国建筑设计研究院、中国建筑技术集团、中国中建设计集团、清华大学建筑设计研究院、华东建筑设计研究院、广州市设计院等为代表的国家队,仍是获奖项目的主力设计队伍.同时以天华、蔺科、波捷特、骏地、wy国际为代表的民营和境外设计机构选送的参赛项目也颇有斩获.□□颁奖现场其次、参赛项目范围广,15年来,参赛项目从地域上覆盖了全国所有省份,以及香港、澳门、台湾地区.从项目种类上除住宅、公建外,今年一些旧城改造提升和新农村建设项目,如中国建筑标准设计研究院有限公司报送的贵阳市花溪区孟关乡集镇提升规划项目,北京京粮置业有限公司报送的田村中心城区棚改定向安置房项目等深受专家好评.第三、获奖项目水平高,以万达集团选送的万达广场系列,恒大集团的北京恒大翡翠华庭、恒大华府，首开集团的首开•琅樾、分钟寺桥西北侧地区回迁安置房,正荣集团的虹桥正荣府、正荣虹桥中心,招商集团的广州金山谷花园，北京嘉源京大房地产开发有限公司的中堂紫辰院等项目为代表，体现了我国目前建筑、规划、环境、科技的最新水平.第四、示范效应强，15年来，获奖项目引领了全国各地规划设计开发建设的发展方向，也反映了我国当前各地的建设水准，组委会每年编辑出版的《人居动态》一书得到全国开发、设计工作人员的关注，也为他们交流学习提供一个平台，组委会在沈阳建筑大学建筑博物馆专门设置的人居经典方案馆，收藏了从2001年以来15年所有的参赛方案，15年来每一届的参赛项目资料对于研究这段时期我国的建筑设计和城市发展会有着重要的研究和参考价值.原国务院稽查特派员、国务院参事、中国建筑学会理事长车书剑先生在大会上强调:这些年我们在进行经济建设取得巨大进步的同时，一些城市的特色正在消失，这使我们失去了前人对历史、文化、艺术的积累，失去了文化建设上前进的参照物.人们常说建筑是凝固的艺术，建筑是立体的文化.我国五千年文明史，不能仅靠书本来传承.建筑是人类生产、生活的一个容器，任何人都有权利发表看法、建议，但建筑创作又有别于其他艺术创作，建筑是百年大计，又是一个强制观赏的艺术品，它占用着人们的公共空间和资源，不好的书可以不看，不愿意听得音乐可以不听，但一个不好的建筑摆在那你却不得不看.所以，作为一名建筑师、规划师要意识到自身的责任和使命，因为，设计师的每一个作品，将会引导巨大社会财富投资方向和使用效果，还将给当地的城市环境与城市形象带来持久的影响力，并将会成为这个城市的一种文化遗产.他作为一名多年从事城市建设建设者和管理者，深深感受到,在现有体制、机制下,各地的城市建设水平,不仅仅是规划、设计、建设者的责任,在很大程度上还往往取决于当地各级领导者建筑文化底蕴的深浅和建筑艺术欣赏水平的高低,并更依赖于广大群众建筑知识、艺术修养和文化水平的提高.他认为这需要行业组织加以引导,以提升全社会的艺术修养、鉴赏水平,使各地领导、开发单位和百姓建立正确的价值取向.他认为这也正是举办全国人居经典方案竞赛活动的意义所在.他同时希望通过“全国人居经典方案竞赛”这种活动,能够增进相互交流,互相学习,开拓新视野,树立新观念,与时俱进,推动我国城市建设在规划设计阶段就进一步树立起保护生态、节约资源、坚持可持续发展的理念,从根本上把建筑、景观、生态环境和人文心理需求有机结合起来,在具体的项目开发建设中不断地创精品、树品牌.同时希望大家在具体项目的规划设计和建设过程中,始终坚持和贯彻“适用、经济、美观”的基本方针.为建设美丽中国、健康中国、和谐中国做出贡献.□□大会代表合影在本次大会期间,组委会对本届所有获奖项目进行了集中展示介绍,为参赛单位相互交流学习创造了机会,会上中建东孚、波捷特、蔺科、wy国际等单位还先后介绍各自企业和项目情况，部分单位还接受了记者的联合采访.上海中建东孚投资发展有限公司总经理助理、设计总监朱小琴对记者表示，2015年度全国人居经典方案竞赛获得综合大奖的中建锦绣天地项目，是公司在上海虹桥枢纽核心配套区的产城一体化项目，也是公司从房地产开发商向城市综合运营商转型的一个标志性项目，施工技术上采用了预应力装配式混凝土技术和3d打印技术,并参加了国家十二五支撑计划课题.公司将致力于新型城镇化建设，在创新发展的道路上实现转型升级.在接受采访时,wy国际设计机构公司负责人表示,公司是一个致力于社区规划与建筑设计的专业化设计机构.wy应用中国传统智慧与国外先进管理系统,以国外专业化的操作模式对项目流程进行高质素的人员组合和高效率的程序管理,充分发挥团队合作的力量和优势,尊重每一个项目,关注每一个项目的特殊性,并把“因地制宜,以人为本”的设计理念贯彻于每一个项目的设计中,逐一根据项目开发所要求的社区功能、建筑类型和经济指标,力求结合项目的地形环境条件与销售对象.对于此次获奖该负责人表示,wy自1996年开始向国内项目提供设计服务以来,致力于国内房地产居住社区的研究与设计:在实践中把国外先进设计理念与中国国情相结合；把休闲度假的体验引入日常居住空间；把住宅市场的功能产品提升为艺术精品,一系列的作品为业主取得品牌与销售的巨大成功,持续在国内房地产行业引起关注与反响.□□幼儿园教师专业发展规划方案□□2018年幼儿园教师专业发展规划方案一、幼儿园师资队伍现状分析：□二、师资队伍建设目标：1、加强教师职业道德建设，不发生有损教师形象的事件。2、弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。3、加大园本培训和师资的引进力度，培养建水县教坛新秀至少3名，培养一支本园的骨干教师队伍，设立幼儿园学科带头人制度。三、分步实施目标与计划：XX年9月一XX年7月口阶段目标:措施与计划：一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，不断提高领导班子的整体素质。二、强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的协作型团体，发挥每位教师的潜能，弘扬乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。三、组织教师进一步领会“纲要”精神，不断学习中外先进的幼教理念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己的方法，采用各种交流活动、案例分析、教育随笔、教学能手大赛等方式来提高教师教育教学水平。五、搞好园本课程建设，创办出自己的教育特色。努力营造良好的教科研氛围，采用走出去、请进来的方式，多为教师成长提供条件和便利。XX年9月一XX年7月口阶段目标：加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的、发展，争创县优质园，不断赢得新的发展空间。措施与计划：一、 对教职工全面实行量化考核工作制，从而达到整体水平的全面发展提高。二、 全面搞好各项科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基础上做细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学习理念，逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化到教育行为之中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发展的未来方向。三、 抓好“青蓝工程”，为新进教师选配师傅，采用师徒结对的方式，让新进教师迅速胜任本职工作。四、 全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教育特色。五、 开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快充满人文关怀的环境，形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间的合作伙伴关系。六、 制订园内骨干教师评定和奖励制度，激发教师参与教科研的热情与积极性。XX年9月-XX年7月口阶段目标：实现现代化管理机制，创设一支高素质的管理团队，充分发挥现代化信息技术在教学中的作用；多层次开展现代化幼儿教育研究；教学上形成多样化、个性化、综合化；加大园本培训和师资的引进力度，培养建水县教坛新秀至少3名，培养一支本园的骨干教师队伍，设立园内学科带头人制度；为幼儿的终身发展打下良好基础，取得广泛、良好的社会效应。措施与计划：一、依据市场经济发展的需求，管理层不断吸取新的管理理念，提高应变能力和决策能力，形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队。加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。二、依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍，加大园本培训和师资的引进力度，努力推动幼教名师工程，尽快培养出多名在全县范围有一定知名度的高素质教师，以此带动全园师资队伍水平的整体提升。在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系，以团体的发展为基础、为背景、为养料，在团体发展中实现个人发展，同时，又以个人的发展促进团体的更好发展。三、进行课程改革的第三阶段，完成园本课程、特色课程及新课改的整合。四、运用网络系统在幼儿园网站上把幼儿园档案材料整理完善，进一步管理、加工、利用，建立适宜的现代化管理信息系统，为幼儿园的管理工作和教育工作提供优质的服务。总结与展望：以上目标计划是根据当前我园实际情况而定，我认为幼儿教师的职业不同于任何职业，因为它关系到孩子的未来，幼儿教师是否专业化，其素质的高低，关系到幼儿园教育教学质量，关系着幼儿园的生存和发展，所以幼儿教师专业的发展是极具必要性的，随着社会的进步和市场发展的需求，我园的教师专业发展规划还要及时给予修订、补充完善，以求达到计划和时代要求的相统一，通过规划实施，使我园全体教师专业化，使我园欣欣向荣，蓬勃发展。参考文献《幼儿园教育指导纲要》教基〔XX〕20号口《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》国办发[XX]13号口《幼儿教师