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文档简介

欢迎进入语文课堂西湖的绿

——宗璞

山水游记一般总要交代时间、游程，描写各风景点的主要景色。

人教版四年级下册第一单元学习要求：

思想品德要求：理解课文的内容，激发热爱祖国河山的美景的思想感情。

知识要求：不认识的字，不理解的词，通过查字典、词典解决；知道作者抓住哪些景物的特点，写出自己对西湖的独特感受。

能力要求：想像文字所描写的画面；有感情朗读课文；摘录喜欢的词句。

重点难点：1.知道作者抓住哪些景物的特点，写出自己对西湖的独特感受；2.有感情朗读课文；3.想像文字所描写的画面；体会作者的思想感情。“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水[]如蓝。能不忆江南？”

——《忆江南》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。————————，——————。————————

，————————

。最爱湖东行不足，[]杨阴里白沙堤。

——《钱塘湖春行》阅读思考：1.“这九年中我竟没有说过西湖一句好话。”这是为什么呢？西湖不是很美吗？

2.苏东坡的诗句是什么意思？是哪首诗中的句子？

西湖美景第一部分（1自然段）——简要介绍游湖的时间和原因。第二部分（2~4自然段）——具体描写西湖夏的绿色之美。第三部分（5自然段）——交代游览结束，盛赞西湖的神奇。

2自然段——雨中访灵隐

3自然段——漫步苏堤

4自然段——花港观鱼

读句子，展开想像

1.“黄龙洞里得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。”

2.“形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。”

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