毽子里的铜钱2

❀为何念念不忘？❀是什么温暖至今？毽子里的铜钱成功目标

（1）我能正确、流利、有感情地朗读课文。（2）我能找出文中对人物描写，学习描写人物的方法。（3）我能体会卖山薯老人的善良、淳朴和“我”对老人的怀念、感激之情。

成功自学（1）大声朗读课文，完成下列问题：()段：用倒叙的写法，记叙了几十年前，老人送“我”烤山薯，我给他铜钱的事。()段：老人送“我”一小块山薯。()段：二婶买山薯，少给老人一个铜板。()段：“我”给老人铜钱，老人不要，又送给“我”一个烤山薯。()段：老师评说这件事。（2）浏览课文在文中找出对人物的外貌、语言、动作、神态描写的语句，用喜欢的方式标出来（各一处即可）。（3）文章首尾相照应，表达了作者怎样的感情？成功合作（1）与同桌分享文中你发现的人物描写的句子，有感情地读给他听。并说说你从中读懂了什么？(如：“他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。”是外貌描写，我知道了老人的生活很贫苦，一个铜板对他说都是那么的重要！)（2）分享自学（3），比比谁说得准确。成功量学（1）“老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。”结合对人物的神态和外貌描写，想象此刻老人会想些什么，“我”会怎么想？（2）此刻，毽子里的铜钱不再普通，而是珍贵的。它不仅传递善良，而且体现着人与人之间的相互关爱、相互温暖的闪光品质。因而它对于老人和“我”，对于每个人又是那样的珍贵，是用金钱买不到的。金钱固然重要，但还有比金钱更为珍贵的，按要求续写：金钱可以买到钟表，却买不到时间；钱能买到______，却买不到______；钱能买到______，却买不到______；钱能买到______，却买不到______；……

让“我”感到温暖至今，一直念念不忘的绝不是那两个烤山薯，而是人与人之间的善良、关爱和相互体谅。生活中你遇到或感受到过这样的温暖吗？讲给大家听吧！能力训练点

示学大舞台成功示学之补全心里活动

（1）“老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。”老人可能会想_________我可能在想___________老人内心为生活的忧虑，和对二婶这类人的无奈。我看到老人难过而为他担心，我对老人的体谅。成功示学之对金钱的理解金钱固然重要，但还有比金钱更为珍贵的，按要求续写：金钱可以买到钟表，却买不到时间；

钱能买到书籍，却买不到知识；钱能买到药品，却买不到健康；钱能买到房子，却买不到幸福；……拥有一颗善良的心和正确对待金钱比拥有金钱更为重要。让“我”感到温暖至今，一直念念不忘的绝不是那两个烤山薯，而是人与人之间的善良、关爱和相互体谅。生活中你遇到或感受到过这样的温暖吗？讲给大家听吧！能力训练点畅所欲言——用心去感受真情

多一份体谅、多一分关心、多一分关爱，这个世界将会更美丽！

成功测学

基础题给词语找朋友。香喷喷的微驼的

谦卑的佝偻的笑容味道背影背脊综合题选择恰当的关联词语填空。只有……才……虽然……但是……因为……所以……(1)（）通过亲身劳动挣来的钱，（）是最珍贵的。(2)（）爸爸工作十分辛劳，（）我懂得合理使用每一分钱。(3)卖烤山薯的老爷爷（）没有接受我的铜钱，（）他接纳了我的心意，他的慈爱和谦卑让我铭记终生。拓展题学以致用。有句话这样说：“金钱不是万