大学生社会实践调研报告 （通用14篇）

第页大学生社会实践调研报告（通用14篇）高校生社会实践调研报告篇1

前学术界在探讨村民自治或村级治理时，大都忽视了对村级治理类型的区分。村民自治作为一种民主化的村级治理制度，在详细实施过程中，因为面对制度环境的不同，而具备相当不同的效果和表现，不能理解村民自治所面对的特别环境，也就难以理解村民自治这样一种民主化村级治理制度的实践后果。村民自治制度是国家强制实施的一项制度，依据村民自治制度实施场域的村庄状况的不同，这一制度支配的实践后果会有不同。本文试图依据村集体驾驭经济资源的多少，将作为强制实施的村民自治制度实践后果的民主化村级治理区分为动员型村级治理和安排型村级治理。这两种村级治理类型因为村集体经济资源多少的不同，而在详细表现中具有相当的不同。当然，将民主化村级治理分为动员型和安排型两种类型，还是一种志向类型的分类方法，实践中两种村级治理类型交叉重合之处甚多，并不存在严格意义上的不同。

当前学术界对村民自治的探讨，包含着两种非常不同的视角，一种视角主要从民主的方面来探讨村民自治制度实施的状况及其后果，这种视角关注的焦点问题是村民自治制度作为一种民主制度，在当前村庄社会中的实施状况及其对村民民办法识、民主观念乃至民主技术的训练程度，这种视角的探讨是当前学术界村民自治探讨的主流;另一种视角是从治理的方面探讨村民自治制度实施状况及后果，特殊是探讨村民自治的实践可能性，其关注的焦点是村民自治作为一种民主化的村级治理的详细过程、运作基础及其主要特征，这种视角的探讨近年逐步受到学术界的重视，成为村民自治探讨由政策性说明学术研

究向政策基础性学术探讨过渡的重要标记。从治理的视角来探讨村民自治，村民自治制度支配就变成为一种民主化的村级治理制度，这种制度既不同于传统的村庄自治，也不同于政权意义上的民主制度，用村民自治而不是村自治这一概念，表达了前一种治理的含义[1]，村民自治是一种社会民主而非政治民主，则表达了后一种治理的含义。

从治理的角度来探讨村民自治，正好与村民自治制度的缘起相关。村民自治制度在广西一些山区自发产生的时候，就是为了应对人民公社解体之后出现的社会失序现象[2]，自发产生的村委会引起国家的重视，既与当时民主化的语境有关，也与当时农村治理面临的逆境有关。而在实践中和《村委会组织法》的规定来看，村民自治在村庄(行政村)秩序保持中可以起到的作用，应是村民自治的核心要义。民主化村级治理的关键即村民的自我管理、自我教化和自我服务的村庄内生秩序状态，这种状态是通过四种民主方法即民主选举、民主决策、民主管理和民主监督来达到的。从治理角度探讨村民自治，实质上就是探讨以民主的方法来形成村庄内生秩序，这些秩序包括经济的合作(如公共工程建设)，抵挡上级过度的提取，抗御地痞对村庄的骚扰，以及监督村干部的行为等等，这样，治理视角所关注的问题就是用民主的方法来形成内生村庄秩序时的过程、可能及特征。而正是因为村集体经济资源状况的不同，造成了用民主的方法来形成村庄秩序时的过程、可能、特征及其侧重点上的不同，这种不同就是我们本文将要重点探讨的民主化村级治理的安排型和动员型类型。我们将以村民代表会议的民主决策过程及村民代表实力来绽开探讨。

若志向化，民主化村级治理可以划分为两个相互联系的部分，一个部分是用民主的方法来决策村务，其内容包括选举村干部和村民代表，召开村民会议表决，以村民代表会议的形式进行村务决策和监督;一个部分是用集中的方法来办理村务，即由村干部这些详细的村民推选出来的人将村民决策的村务办理下去。

绽开以上两个部分，第一个部分的实质就是形成村务决策和推选出执行这些村务决策的人员，从志向状态来讲，村民可以随时罢免自己选出来的村干部及村民代表，事实上则因为罢免须要成本，就为村干部以及村民代表的行为相对脱离村民意愿供应了可能。村干部及村民代表这种相对脱离村民的状态，必定带来民主化村级治理的其次个部分即用集中的方法来办理村务的后果。相对的脱离既为村干部创建了发挥个人才能的空间，也为村干部供应了谋求私利的机会。

村民代表也是相对脱离于村民的，但一般来讲，村民代表较村干部离村民更近，一是因为村民代表是更小范围村民推选出来的，更重要的是，村民代表并不驾驭着村干部一样办理村务的权力，而只是决策和监督村务的权力。因此，也可以将村民代表当作村民的一个部分，而单独将村干部作村务的办理人，即集中的主体。

从村务决策的形成即村民意愿的角度，村级治理面对的首要问题当然是村集体公益的维护，或说如何在村庄范围内获得公益，削减外部性，这种村民意愿的典型是修路架桥和维护治安等具有剧烈外部性的公共工程和公益事业，在不能依靠外部的国家和村内个人供应的状况下，村集体办理这些事业成为最佳选择，这时候，村民都会有让村集体来兴建这些公共工程和公益事业的愿望和要求，村民也很简单通过村民代表会议或村民会议的形式形成详细的村务决策。问题是，虽然每个村民都希望获得公益的好处，但每个村民也会尽可能削减自己为获益所付出的成本。每一项公共工程和每一件公益事业的受益者或受益者的受益程度都是不平衡的，一些人受益许多，一些人受益无多甚至反受其害，这样，虽然村民都期盼村中公益，却因为受益不行能均衡，而鲜有在每一件详细的公共工程和公益事业决策中一样同意的状况。少数人听从多数人正是实践中运行的民主制度的规则，大多数村民或村民代表可以作出村务的决策，但村务的办理却难以跨越这些详细村务决策中的少数反对派。

在办理村务时，村干部缺乏制度上和组织上应付反对派的方法，虽然这些反对派只是村中的少数派甚至只是个别村民，这时候，村干部可以调用两种资源，一是村庄舆论压力，一是个人魅力。当反对大多数村民的少数村民在村庄中到处感受到来自乡邻以道德评价为特征的舆论压力时，他们不得不随大流，忍受自己的苦难。舆论压力正是传统社会的特征，涂尔干的机械关联就是这个意思。当前中国农村因为经受巨大变革，机械关联大都解体，村庄舆论压力难以阻挡少数人对自身利益的寻求。个人魅力是村干部可以调用的另一种资源。一个擅长说理的人往往可以劝服那些不能忍受短暂受到利益损害村民去期盼不久的利益回报，一个道德高尚的村干部可以让村

民提高对利益受损的忍受度，一个社会关系多的村干部可以带来反对者的压力，而一特性情暴燥、身体强健的村干部，则可以构成对反对者的身体威逼。总而言之，在村庄舆论不能对村中少数反对派构成压力时，办理村务的村干部的个人魅力和实力，就成为一种可能的替代手段，现实中这种状况到处可见。

除以上两种方法以外，村集体经济成为村干部可以调用的另一种资源。拥有丰富村集体经济资源的村庄，大多数村民可以不顾少数人的反对而确定资源如何安排与运用，村干部也可以利用村集体资源来建立对村民的奖罚机制，少数村民若反对大多数村民的愿望和决策，他们虽然可以不顾村庄的舆论压力，却不得不考虑经济利益上可能受到的损害，从而不得不照应多数人的愿望。况且村集体经济资源的丰富，使得村干部可以不从村民那里抽取资源，就可以办理好村中公益事业。

麻烦出在村集体经济较少的村庄。较少的村集体经济确定了办理村中公益事业，须要从村民手中抽取资源，所谓村民事业村民办这一可以套用在任何详细公共工程和公益事业上面标语所表达的。而这种提取因为缺乏强制手段(村级民主不是国家民主的一个部分，不具有暴力工具的后盾)，而在少数反对派拒绝出钱出力时，村干部无计可施。较少的村集体资源也削减了村干部强制村民顺应村中大多数人意愿或村中公益事业的实力。这样一来，在一些村集体资源较少的村庄，在既缺乏村庄舆论压力，又缺少村庄能人的状况下，村庄中公益事业就可能成为每个村民都期盼，但每一件公共工程或公益事业都

因为受到少数村民的反对，而办不下去的状况，这种状况会大大损害村民原来可能得到的好处，或为了得到这种好处，而不得不让每个村民花费更大代价(比如集体建供水设施和每户打井)。办理公共工程和公益事业的村民意愿是不成问题，通过村民大会或代表会议形成村务决策也不成问题，但在办理村务时，村干部却往往面对着无法逾越的少数反对者的反对，最终致使民主化的村级治理效果不佳。

这就是说，从理论上看，确定民主化村级治理状况的关键是村中可能出现的少数反对派能否被劝服成为合作者，或干脆说被压服。如前所述，这取决于村干部的个人实力，村庄舆论压力以及集体经济资源的多少。

村干部个人实力和村庄舆论与民主化的村级治理的互动关系，我们已分别探讨[3]，本文中，我们重点探讨村集体经济资源对于民主化村级治理的影响。

如前所述，村集体经济资源在两个方面深刻地影响着民主化的村级治理，丰富的村集体经济资源增加了村干部劝服或压服少数反对派的实力，同时，丰富的村集体资源使得民主化村级治理所面对的主要问题，不是经济资源的提取，而是集体资源的安排，正是在这个意义上，民主化村级治理可以依据村集体资源的多少区分为两种不同的类型：动员型村级治理和安排型村级治理。

在村集体经济贫乏的村庄，民主化村级治理包括以下两个详细过程，一是相对简单达成的关于村庄秩序的决策，特殊是修路架桥等公共工程和维护治安等公益事业的决策。

高校生社会实践调研报告篇2

一、前言：

网络购物作为一种新兴的信息载体，近几年在高校里日趋流行，受到愈来愈多的高校生的青睐。网络购物已成为现代人消费的一种重要手段，高校生更是网络购物大军的中流砥柱，网络购物的兴起也推动着电子商务这个新兴行业的发展。为此，我们对高校生网上购物进行调查，以便了解高校生在网上购物的状况与须要，及电子商务这个快速发展的新型行业存在的一些问题，并提出针对性的建议，以便这个行业更好的发展，也为我们毕业后从事这个行业的同学供应一些专业参考。本次思想道德社会实践调查我们小组的成员是李惠城、张泽南、刘丹杰，我们调查的主题《关于高校生网络购物现在的调查报告》，调查的主要方式是制作调查问卷，并通过网络收集调查问卷的结果。现将此次实践活动的有关状况报告如下：

二、调查方法和调查范围

基于上述目的，我们在有关网站上放置了一个调查问卷，得到我们的调查数据。这次的调查，我们主要是对在校高校生的调查，在校高校生受教化程度较高，对网络的运用比较熟，对适合在网上销售的满意精神须要的产品具有更多需求，其预期收入也相对较高，因此他们主宰将来网络消费的可能性较大。

另有附页：《关于高校生网络购物现状的调查问卷》样卷一份于后供参阅。

三、高校生网上购物的总体状况分析

1.高校生网上购物潜力巨大。通过本次调查显示，有网上购物经验的高校生占七成。而没有网上购物经验的高校生，其中只有4%的人没有阅读过购物网站。不难看出高校生在网上购物的市场潜力是巨大的！

2.在网上消费与传统消费并存的今日，大多数高校生选择网上购物的缘由是便利、价格便宜，其各自所占的比例为86%、74%，商品种类繁多的有79%，也有相当一部分是因为商品质量好，当然还有少部分是出于新奇、时尚。在网上购物的被调查者中月网购支出有64%是101块以下，101-300的有23%的比例，高于300的共占13%。说明高校生网络购物的消费潜力还有待发掘。

3.面对众多商品，在高校生心目中，影响他们选择某种商品最重要的因素是卖家的信誉度，占89%，其次是有买过的买家的评论，占78，有77%与73%的被调查者比重视商品的七天无理由退货与正品保障。

4.有购物的人中购买的前四种商品依次为衣服饰物（88％）、虚拟商品（69％）、化妆品护肤品（男8%、女63%）、书籍（41％）。

四、初步结论

1、高校生网上购物前景广袤

高校生虽然受经济条件的约束，在校期间无法开展更多的网上购物活动，但其参与工作之后将会在很大程度上成为社会中中高收入的群体。所以，高校生的价值也绝不仅仅局限于他们目前的实际购买量，而在其终身价值，一旦有了固定的收入，他们参加电子商务活动的潜力是巨大的。此次问卷调查也支持这一结果，73%的被调查学生有过网上购物经验；84%的高校生网络购物者明确表示在将来的一年还会接着进行网络购物。

2.高校生网上购物市场已经形成

由调研我们可以看出，高校生上网已经普及，这些人群对网络可谓相当依靠，同时，在曾经有过网上购物阅历的人群里大部分的购物者对其进行的网上购物是基本满足的，说明至少有大部分的人对网上购物是能够接受。以上事实告知我们,面对高校生的网上市场已经形成，正等待商家去开发。

3.购物选择商品比较集中

调查结果显示，高校生购物选择的商品种类比较集中。在每一类网站中，高校生的选择都集中购买集中商品，如衣服饰物、虚拟商品、化妆品、护肤品、书籍等，这也为商家进军电子商务领域供应了重要的参考。

4、网购和传统购物的对比

虽然说网上购物有许多的优势，再此将不一一例举，而传统的购物形式还是不行替代的。比如去买衣服、鞋子，以及自己没有用过的化妆品之类的东西，须要自己本人亲自去试了才确定要买，这样的商品，人们一般状况下还是会选择传统购物。

五、网购存在的问题

网上购物的确给消费者带来许多购物的自由与便捷，然而网上购物方面的投诉案件越来越多，明显这种新兴的商业模式虽受欢迎，但同样存在着不容忽视的问题。在对高校生进行的调查中，我们总结出了以下几个问题。

（一）诚信问题

诚信问题是网上购物中最突出的问题。主要体现在以下几个方面：

(1)虚假信息。如网上订贷并付了款，却收不到货品，查询又被推搪或干脆找不到商家；利用巨额奖金或奖品诱惑消费者；攒积分换取奖品，但其奖品最终还须要钱买；运用和闻名网站接近的域名来迷惑消费者等等。

(2)商品质量难以保证。网上的商品图片看起来都很美丽，消费者实际得到的商品往往质量低劣或者二手货或者根本就是假货。

(3)交货延迟。一周内应当到的货，一个月后才能收到。

(4)商家不兑现自己承诺过的商品售后服务。

(5)发票上做文章。如发票上不填品名而以一些字母或代码代替；在发票上加盖降价、打折商品、售出一律不退等字样，试图混淆与处理商品的界限；发票上不注明退货日期等等。

（二）网络平安问题

在网络购物中，高校生对网络平安也有很大担忧，诸如用户的个人信息、交易过程中银行账户密码、转账过程中资金的平安等问题。有些网站的建立不够完善，存在许多的漏洞，不仅能看到会员具体资料、订单产品，甚至能轻松更改会员的密码和资料，获得账户余额。

原委哪个部分才是网络中最薄弱的一环？Internet防火墙、防病毒软件、远程限制的PC、还是移动办公用的笔记本电脑？大多数的平安专家都同意这样一种观点：狡猾的电脑黑客往往可以通过向特定的用户提几个简洁的问题就能入侵几乎全部的网络。他们不仅会运用各种技术手段，还会利用社交工程学的概念来进行欺诈，通俗一点来说，他们会利用人类与生俱来的信任并帮助他人的愿望以及对未知事物的新奇心，他们利用这些弱点骗取用户名和口令，使得那些采纳各种先进技术的平安防护措施形同虚设。

（三）信息不对称导致信誉度问题

造成信誉度问题的一个重要缘由就是信息不对称，它有两方面的含义，一方面是商家发布虚假商品、销售信息，即商家的信誉度；另一方面是网络购物者提交订单后无故取消，即买家的忠诚度。目前网上诈骗可以说是商家信誉度的杀手。明明是没有商品，却引诱高校生去购买、汇款。使汇款者两手空空，这种网上诈骗事务虽然少有发生，但其在购物高校生中产生的负面影响却较深刻、许久。商家的信誉度问题须要有一个规则来解决。但是这个规则由谁来制定，的确一个很难解决的问题。业内专家认为，首先应当是行业自律；其次是各个商家联合起来组成行业协会，这样会对网络购物的发展具有主动的促进作用。假如有一个权威机构定期发布网上商家信誉度程度状况，就似乎酒店的星级评比，有一个统一的标准，这样就在很大程度上，削减了购买者对商家信誉度的担忧。当然，随着网络购物在国内的发展，这些问题正在逐步解决。初次进行网络购物的顾客的客单价一般都相对较低，随着购买者购物次数的增加，购买者对网络购物的信任度逐步增加，同时客单价也会增加。这是解决购买者对商家信誉度的一种方式——通过尝试来增进对网络购物的信任度。而对于商家，购买者的忠诚度同样也被看中。如何确定购买者在网上下单后会如期付款、接受商品，这是值得探讨的问题。目前商家的解决方法一般会通过先付款，或是预付订金的方式尽量避开由于坏定单带来的损失。但是这种方式一般是以降低交易胜利率为代价的。

（四）搜寻功能解决信息流问题

互联网为网络购物的信息流供应了很好的平台。目前，网络商店在网上有自己商品的分类、图片展示、资料介绍、用户评论等信息，还供应商品搜寻功能。相对于网络购物的初期阶段，这已经有很大的进步了，但这不能满意网络购物日益发展的须要。对于网络商店而言，更多的问题就集中在商品的供应上，缺货往往是目前购买者提出的主要问题。这就须要网络商家依据客户对商品的搜寻，分析出购买者的商品需求信息。目前国内有些商家已经可以通过网络商店的搜寻功能了解每件商品的查询次数，购买者查询但是店内没有的商品等信息。依据这些信息，网络购物网站的工作人员再进行商品的选购 、补充。通过这种方式，达到供求双方的信息通畅，大大提高交易的胜利率。

六、针对网络购物中存在问题的应对策略

尽管网上购物存在着利弊的两面性，只要消费者能够细致识别网上物品的真伪，把握购物的分寸，正确合理地参加网络购物的流程。首先，上网购物之前要仔细选择专业购物网站，核实该网站是否具有管理部门颁发的经营许可证书。

（一）形成地域化发展解决物流问题

目前许多网络商店都集中在经济相对发达的大、中型城市，主要也是考虑到配送问题。我国的商品配送问题虽然得到改善，但主要集中在大中型城市，一些小城市还采纳比较落后的运输方式，比如自行车，这样会使配送的最末端环节变得相对较慢。为解决这一问题，网络购物应当向本地化、地域化方向发展，比如有些网络商店通过与本地传统购物商家合作或自己开便利店的方式，解决配送问题，实现优势互补。

（二）引导人们接受网络购物，培育人们的网络购物习惯

网络购物终归是一个新生事物，对于习惯了传统购物的人们来说，接受这种方式还须要较长时间，也须要媒体的宣扬和引导，培育人们进行网络购物的习惯。最初的购物行动须要用户亲自体验，须要购物网站将网络购物操作流程简洁化、傻瓜化，削减客户网络购物的难度和心理障碍。当高校生有了网络购物的习惯后，就不简单再变更。目前许多购物网站最忠诚的用户都是具有网络购物习惯的高校生，他们不但自身为购物网站带来交易额，同时会把生活中的许多传统购物方式转换成网络购物方式。

（三）降低网络商店门槛，让更多传统企业开展网络购物服务

对于中国的网络购物来说，真刚要发展壮大，必需要让传统企业都进入到电子商务行列中。但这首先要为此创建网络环境，降低商家进入网络的门槛，使更多的企业了解网络商店带给他们的便利和效益，让更多的企业进入到网络店铺，从而供应更多的网络购物场所，使互联网上的商品更丰富，用户有更多的选择。假如没有足够的购物场所，购物高校生的单方面增加会造成网络商品在比较、选择上的单一、匮乏。只有供求双方共同发展，才能创建出良好的网络购物环境，推动中国网络购物的发展。

（四）网络购物缺少相应的政策法规、行业规范

目前，国内没有针对网络购物的政策和法规，比如税务问题，网络购物行业规则、规范等。在这种状况下，许多网上商业活动要遵循传统商业的政策，对模式不同的网络购物发展造成了肯定程度的阻碍。因此，网络购物呼喊相关政策、法规的出台来保障自身的健康发展。

（五）留意商家的诚信

消费者在进入了网站选购自己所需的物品之前，先要查看售货公司和个人的信用度。公司是否已经通过工商登记注册，消费者也可以通过拨打该公司在网上供应的电话来核实其真伪。查看个人的信用状况，主要通过该人的交易次数、个人信用度、网友对其的留言三方面综合考察。

（1）在交易之前，仔细阅读交易规则及附带条款。此类电子证据具有“易修改性”，所以应将这些凭证打印保存。

（2）勿被不合常理的低价所诱惑，勿被巨额奖金或奖品所诱惑。

（3）充分利用留言功能。多与店主沟通，一方面了解交易商品的一些细微环节问题，如邮费、商品质地、号码、功能等，另一方面，通过回答可以知道货主的责任心、售后服务。

（4）建议选择货到付款和同城交易的方式。

（5）保留有关单据，如确认书、用户名、密码、购物发票等。

（6）运用信用卡支付时，要建立特地的信用卡，切忌一卡多用；卡内金额以购物付款额为准，不宜多放；用后刚好更换密码，防止他人以不法手段盗用。

七、总结

写到这里，也该差不多结束了。经过这次调查，只觉得我们经验了许多东西，同时也学到了许多以前没接触过的东西。希望我们的一番心血没有白费，那些微乎其微的建议和看法可以对准备从事电子商务这个行业的同学们有些许帮助。最终，再次感谢老师的指导和同学们的帮助与合作。

高校生社会实践调研报告篇3

7月28日，中国石油高校发动机调研队走进德州夏津，对夏津尚品源农业合作社、夏津传峰椹果合作社以及夏津县的生态旅游发呈现状绽开调研，采访了李民、刘传峰两位负责人，并对古桑树群进行实地考察。

五个统一，科技助力发展

“‘统一种植、统一收购、统一加工、统一销售、统一管理’就是我们合作社最大的优势。”李总说到。夏津尚品源农业合作社注册于2022年3月，实行“公司+合作社+社员”的经营模式，目前已有319户桑农，共1919人入股，种植白桑6500亩、黑桑5500亩，主要经营桑葚干、桑叶茶、桑葚酒和饮料、桑黄、桑粉等5个系列共27种产品，是夏津县当之无愧的桑产业龙头企业。

“桑农凭桑入股，收获季我们以每斤椹果高于市场价0.5元、每斤桑叶高于市场价1元的价格统一收购，老百姓受到实惠，自然信任我们。”李总是当地人，深知本地桑农的难处，始终尽最大的实力带领村民脱贫致富。2022年合作社成立之际全村有490家贫困户，2022年全村贫苦户仅剩31家，合作社使入股村民平均年收入至少增加4000元。“授之以鱼不如授之以渔”，除了促进桑农收入的增加，合作社还会定期对社员进行技术培训。“合作社也为桑农供应技术学习的平台，增加了收入，学到了技术，农夫才可以真正脱贫致富。”李总如是说。

独立的桑产品的加工技术与加工设备是尚品源合作社别出心裁之处。“合作社拥有独立的厂房与加工设备，从椹果采摘、运输到深加工整个过程进行统一化管理，非常高效。同时合作社与山东农业高校、齐鲁工业高校、东北农业高校、泰安医学院等多所院校合作，共3位院士、16位博士为桑产品深加工供应技术支持。”

锲而不舍，终克技术难关

“尝尝我家的椹果干，你肯定不会懊悔！”夏津传峰椹果合作社负责人刘总热忱款待调研队成员。椹果干中含有丰富的养分成分，既可入食，又可入药。

谈及椹果干的加工过程，刘总感慨万千。“加工椹果干最困难的是温度限制，起初没有什么阅历，就跟风买设备、投生产，技术不过关，结果一塌糊涂。没办

法只能在尝试中摸索，前前后后总共更换3次设备，才找到最佳的限制温度。”

千年的风雨，不朽的历史

沟通之余，刘总带调研队成员实地考察合作社种植基地。杏坞园面积约1010亩，是夏津县黄河故道森林公园的主要景区之一。采摘节期间，游客们可以进园免费采摘。园林中保存着夏津县最古老的桑树——椹树王，此树树龄已1500年，承载着不朽的历史，虽然经验了千年的风雨沧桑，但躯干的新枝体现着它坚韧的生命力，吸引着众多游客。

“合作社的兴起正是城乡结合发展的重要枢纽，村民通过土地外租，不仅能获得稳定的租金，原本用于耕种的时间还可以做其他工作。收入增加了，村民的生活水平自然提高了。”调研队成员郑守坤感慨道。

大力扶持，爱护中发展

“公元前602年，黄河改道留下30多公顷狭长荒芜的沙滩地，为防风固沙，当地百姓种植12.8万亩古桑树。我县从2006年对其开发，现存古桑树10万余株。”夏津县旅游局史局长向调研队队员介绍到。古桑数量众多，如何进行管理是首先须要解决的问题。“自2007年，我县对古桑树进行挂牌登记来爱护，每株桑树补偿桑农爱护费用10元。2022年3月，我县成立桑产业爱护发展中心。同时，我县多次邀请专家进行桑产业发展规划，对桑产业将来五至十年的发展做打算。”史局长接着说到。

每年的5月19日是夏津县采摘节，各地的游客可以欣赏黄河故道森林公园景区，还可以进入种植园内免费采摘。而一年中最繁忙的时刻就是采摘节期间，夏津县客流量由平常的10万人次增长到120万人次。梨花节、槐花节、德百旅游度假村、滑雪、泡温泉等都吸引着各地游客前来。一年下来，夏津县正逐步丰富旅游资源，形成完整的生态旅游格局。

种类繁多，地域特色明显

除了旅游景区，夏津种类繁多的特色产品是吸引游客的另一方面。其次天，调研队成员抵达夏津特色产品展览馆。夏津特色产品展示馆由县商务局主管，由山东米来电子商务有限公司负责运营，集线下展示、线上分销于一身，结合京东商城夏津特产馆、淘宝特色中国夏津馆，主动推动夏津农特产品，电商标准化、品牌化、高品质发展。目前，特色馆聚合了夏津县多种地方特色产品，如桑叶茶、2

桑椹干、椹果酒、风干鸡、手工棉被、老榆木家具等，真正实现了线下产品产业链整合，线上统一展示销售。同时，特色馆联合杭州甲骨文科技集团推出了全市首个农产品二维码追溯系统，为入馆产品供应二维码溯源认证，确保农产品质量平安，让管理更透亮、品质更有保障。

“有政策的支持，有龙头企业的引领，有村民自身的努力，夏津县旅游业肯定可以兼顾特色与生态共同发展。”调研队成员姜玉维感慨到。

高校生社会实践调研报告篇4

今年暑假时高校的第一个暑假，同样，也是人生第一个二十岁的暑假。所以，我想让他变得充溢而有意义的。

刚在家的前两天，替妈妈做了点点家务活。其实不干还不知道，零碎的东西越难搞定!终于体验到爸妈劳动的辛苦了。于是，我确定出去找点事做做，终归成天窝在家里也不是个方法呢!从前的伙伴们吧，学车的学车，旅游的旅游去了，打工的为生活努力去了，瞧着没，都个为生活上色呢，我也不能这么庸庸碌碌呢!

找了我以前的同桌瑶妞，她姐夫是开娃娃厂的，或许可以找点事做呢，果真，他们厂这两天缺人手。我心想，做娃娃是何等的简单的事啊，塞塞棉花，剪剪线头的事吧~我爽快的答应下来了。五毛钱一个娃娃，我做一百零一零一个能赚五十也不定呢!刚踏进厂房，我的幻想转瞬成空!巨热的空间，看着一个个劳碌的身躯，脸上的汗水，好像地域一般的地带，空调是虚设!我一时懊悔我将要在这个地方工作?我疯了吧??家里那么舒适的空调床，都没了、、回到现实，只有硬着头皮往下走了~~问题是，这个娃娃比我想象中大好多!还有，线头真多，无奈了。装棉花，一点点的装着，。旁边的阿姨笑道：“像你这样装到晚上还不知道有没有十个呢?”我忽然苦笑了一下。手越来越疼了，想妈妈了。一天的工程终于结束了。其次天早晨，整只手像残废了一半。在妈妈的劝阻之下，我结束了娃娃厂的工作。真的苦痛而难忘的经验啊!

我其次个打工点是教化机构，是私人承办的学校，就租了许多的商品房上课，我们去就是助教类的咯!教的是低年级的弟弟妹妹们，可是，越小越皮，我就没撤了!怎样都奈何不了小孩们!我料想做几天就会脑充血的!有个三年级的男孩，问他25+3=?他一个劲的摇头!于是乎，我就忍不住小骂了他一下，这下好了，老班指着我鼻子大骂，真受不了，委屈死了我!不过日子长了，也发觉孩子们的天真可爱，和他们打成了一片，以另一种心态与他们沟通，快结束时孩子们舍不得我呢~~我还感动~。

回想起来，自己的确是学到不少，这也是我做这些事的初衷，能接触到社会的种种，觉得很知足很快乐。

后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天伦之乐，这个夏天不觉得再有缺憾!

这是我进入高校以来第一个暑假。在这个火热的暑假，我很想暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深化社会。我第一次有了要外出打工的念头。在我妈的介绍下，我和另一个好挚友一起进了一家韩国料理当服务员。就这样，我起先了人生中的第一份工作。

高校生社会实践调研报告篇5

在这个火红的七月里，伴着满腔的兴奋，台州学院“知心支教”实践队的队员们穿着统一的队服，戴着小黄帽，扛着大旗，从台州学院浩浩荡荡的动身了。到了学校之后，离农夫工学校博远小学还有一段路程的时候，我们远远的就看到了在学校门口早早就等着的他们。

当我们走近时，他们瞪着大眼睛看着我们，眼睛里流露出期盼与害怕。当我们说我们是来支教的时候，他们眯着眼睛满意的笑了，此后的生活就在这微笑里起先了。原来我是有支配给孩子们上一节手工课的，但是最终因为人员变动就取消掉了，我觉得挺惋惜的。看着其他队员能够站在讲台上给孩子们上课，听孩子们喊自己为老师，就觉得特殊艳羡。

在课间活动时，大家相互熟络了，就起先闲聊了。

我照旧记得英语课上小孩子们整齐响亮的嗓音，整个教室都回荡着他们仔细读单词的声音。在课间的非常钟里，我和小挚友们扳手腕，没想到孩子们的力气竟然这么大，赢了各个队员的孩子们都捂着肚子咯咯的笑了。小孩子们特殊喜爱打乒乓，有学生打的很好，我就拜他们为师，孩子们也都很有耐性，一点一点地教。

放学后的值日以及家访也都历历在目，我有去郑煜梅家里家访，孩子的父亲特殊和善，小梅也特殊懂事，始终协作我们的访谈。美术课上，大家在老师的引导下画出了自己心目中的宇宙。

手工课上，小挚友和队员们为向自闭症儿童献出一份爱而学折爱心。摄影课上，小挚友们一起观赏点评自己拍的照片。书法课上，队员们手把手的教写字。其实五天的时间真的不多，但是在这五天里，我们和小挚友们从刚起先的尚有戒备的生疏人变成了能够相互赐予暖和的知心挚友。

让我印象最深的，就是最终一天下午的照片展。当照片放到同学们熟到放开怀游戏打闹阶段的时候，教室里起先有抽泣的声音了。小挚友们怕自己哭被看到，就用双手托住脸颊，偷偷抹掉眼角的泪水。看到懂事重情义的孩子们，原来就万分不舍得的我眼睛突然就红了，鼻子也酸了，抓紧撇过头不忍去看照片了。当老师在上面说：“好了，同学们，这次支教结束了。明天早上不用再过来了。”想到要和孩子们分开了，眼泪就顺着脸颊流了下来。

暑期社会实践让我成长了许多，学会了爱和感恩，学会了努力与付出，学会了理解与沟通。希望小孩子和我们，都能从一株嫩绿的小麦穗长成一片金黄的麦田。

高校生社会实践调研报告篇6

一、标题

题目应当简短、明确，高度概括调研内容或核心观点。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。假如有些细微环节必需放进标题，为避开冗长，可以设副标题，将补充性的说明拟为副标题。

二、摘要

论文一般应有摘要，它对是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是使读者不用阅读论文全文即能获得必要的信息。

摘要应包含以下内容：

①从事这一探讨的目的和重要性;

②探讨的主要内容，指明完成了哪些工作;

③获得的基本结论和探讨成果，突出论文的新见解;

④结论或成果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必需非常简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。

论文摘要不须要列举例证，不讲探讨过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题(书目)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

三、关键词

关键词是从论文中选取的用以表达全文主要内容信息的单词或术语，它所揭示的是学术论文最核心的内容，是文章最基本的学术思想、技术方法的提炼和概括。关键词一般在3～5个。

关键词主要选择名词、动名词和名词化的词组。没有检索意义的通用词(分析、应用、方法等)，一般也不选作关键词。关键词的选取范围不限于文章的标题，也可以从文章的摘要和正文中选取。

四、引言

引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：探讨的理由、目的、背景、前人的工作和探讨空白，理论依据，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言文字不行冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。

五、正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行争论，对调查探讨的结果和结论进行说明。

正文的结构有不同的框架。依据逻辑关系支配材料的框架有：纵式结构(按时间或事情发展依次构思和写作)、横式结构(按空间或性质构思和写作)、纵横式结构(纵式、横式综合运用，以某一种结构方式为主，再辅之以另一种结构方式)。这三种结构，以纵横式结构常为人们采纳。

根据内容表达的层次组成的'框架有：“状况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本状况的调查报告;“成果——详细做法——阅历”式结构，多用于介绍阅历的调查报告;“问题——缘由——看法或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事务过程——事务性质结论——处理看法”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

六、参考文献

参考文献是在学术探讨过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。在调查报告写作的过程中，请不要排列自己并没有读过或与本文无关的参考文献。

参考文献的着录应执行gb7714-87《文后参考文献着录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定，采纳依次编码制，在引文中按引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。

高校生社会实践调研报告篇7

调查目的：

时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。

很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。

调查对象：

高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中广州高校20名，中山高校10名，广东外语外贸高校10名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：

本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

调查结果：

从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。

有52%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在高校生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校内销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。

能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。

从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。

56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析：

在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与‘三下乡’活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。

当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。

参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。

在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。

结论与建议：

一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。

相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。

如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，高校生应当主动参加实践，使实践与相识相结合。高校生可以通过调查探讨了解实际状况，结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情，既提高实力又服务社会，这是一种双赢的选择。

高校生社会实践调研报告篇8

时间过得好快，大一结束了，暑期生活立刻就要起先了，这次暑假注定将会是我上学以来最充溢的一次，这是高校的第一个暑假，高校总是充溢未知和新意。暑期社会实践将是最有意义的活动，虽然中学时有做过，但都是为了应付，没有真正的实践过，而这一次，我们小组进行了细致的规划，明确的分工和探讨了实施细微环节，在迎接暑期来临的这段时间里，我们都在为这次活动做着打算，与其说是社会实践，倒不如说是一次对生活的体验，一次对华蜜生活的体会，也是一次对我自身的提高。关于这次暑期实践我们小组是对洪泽湖湿地爱护状况进行一次调研，对湿地里的物种多样性进行调查，同时向当地群众普及湿地基本学问，此次活动预料花四到六天。

7月10日我们小组七名成员齐聚江苏泗洪县，做着最终的打算工作。调查问卷内容的最终筛选，采访问题的敲定，宣扬画的打印，条幅标语的拟定，以及近几天活动流程的最终的确定。一切做好之后天色已经暗了下来，在短暂与家人相处几天之后，我们又相聚在这个生疏的城市，没有了亲人，一切都有要依靠我们自己。我们期盼明天的到来，因为真正的挑战从明天才起先，明天我们会遇到什么样的困难呢？令人期盼啊！

7月11日，早晨八点钟我们准时动身，迎着朝阳起先了一天的挑战。我们随车赶往洪泽湖湿地区，沿途指导老师给我们介绍了一下洪泽湖湿地的基本状况，包括其组成，近年来的发展，发展中的问题等等。在前往的途中我们多次停下来，因为我们发觉了一些问题，在洪泽湖湿地周边存在比较严峻的环境问题，虽然没有重工业的化学试剂的污染，但其农业污染严峻程度也同样令人担忧。首先是其周边发达的农业，其发达的农业一方面限制了工业的发展程度，但另一方面，农业的发展注定依靠大量的水的耗费，河流还是农业浇灌用水的主要来源，然而汴河作为一条重要的水源地必定成为农业浇灌的争夺点，这势必与洪泽湖湿地中的水的供应产生冲突，即使是如此重要的一条河流其水质同样令人担忧。农业浇灌使得汴河水位快速下降，同时沿河的家禽养殖业则是汴河污染的主要来源，从沿途视察可以得出，汴河四周的鸭子养殖特别发达，依河而建的鸭厂充分利用了水源，水面被划分成块状，里面养殖着浮萍，这是鸭子最好的食物，但这也是水体富养分化的表现。另一方面，鸭子产生的粪便无人清理，大量粪便干脆排入河里，水体的富养分化程度可想而知，水中生物物种大量削减，水体严峻缺氧，这样的水进入洪泽湖势必影响洪泽湖里的生物多样性。

据指导老师供应的资料，在101年夏季暴雨季节，汴河上游水位暴涨，将上游的污染严峻的河水冲入下游地区导致下游水生动植物大量死亡，汴河一度成为死河。洪泽湖湿地环境爱护需从周边环境入手，实行立体式爱护和治理。

接着驱车沿河前行来到了湿地公园，很大一块湿地已经建起了公园，各式建筑物建在湿地上面，宾馆，餐厅等等消遣设施无奇不有，而且规模相当大，占地面积也很惊人。同时我们也发觉了相当多的问题，在湿地公园周边存在大量建筑垃圾无人清理，可想而知湿地公园里的生活垃圾将如何处理，在其发达的旅游业的背后存在着人类占有与湿地爱护的冲突，开发还是爱护，值得我们深思。

沿着乡间马路接着深化，不一会我们就来到洪泽湖湿地的入口处，立即我们就被湿地美丽的环境所吸引，虽然是夏天，外面的天气闷热，但在湿地旁边仍旧可以感受到湿地带来的丝丝凉意，风中夹杂着各种花的香气和草的清爽，其中有一种迷人的芳香，是什么的味道吸引着我们，是荷花，那种芳香使我们迫不及待的想知道湿地里究竟藏着什么珍宝。经过一番周折最终进入了湿地，乘坐电车，我们不断深化到湿地内部。奔驰的电车不仅带给我们凉快的风，更使我们激烈不已，无法掩盖内心的兴奋，我们一路狂拍，几分钟后我们来到了湿地内部，那股芳香变得更加浓郁，略微打算了一下我们起先了我们的活动。首先是湿地爱护状况的问卷调查，湿地里有许多游客在欣赏荷花，在进行问卷调查的同时带队老师不停地向我们介绍着湿地里荷花的品种，据说现知荷花品种共1016种，湿地里保藏了大部分品种，我们穿梭在各种各样的荷花之间，收集现洪泽湖湿地爱护存在的问题以及整改方法。

在我们工作一步步推动的过程中遇到了不少困难，门难进：当天我们到达湿地，由于之前联系的领导出差，所以进湿地成了问题，我们又联系其他相关领导，但由于上级管理部门派来了监督干部，针对就无票进湿地的问题进行监督，所以湿地领导与其产生纠纷。湿地领导认为我们的到来一方面可以帮助他们查找出湿地管理中存在的漏洞，促进工作的改进。其次在我们做调查的同时也会帮助宣扬湿地特色，促进湿地旅游业的发展。再其次可以普及湿地爱护的基础学问，增加当地居民湿地爱护意识，所以免费进湿地是完全可以的。但上级负责人认为相关文件要求禁止一切凭借关系无票进园的事务，所以坚决根据文件办事，双方争得面红耳赤。由于当时已经联系好了，所以门票这笔费用我们没有算入活动经费，假如此时补买门票的话确定会增加一大笔活动经费，所以我们确定尽我们最大的实力争取免费进入湿地，在几次的协商之下，最终得偿所愿。其次个困难是我们活动进行中发生的，在进行问卷调查时遭到拒绝，而且多次发生，虽然早有心理打算，但还是感到非常尴尬，虽然如此，我们还是以良好的看法道谢，受了气往肚里吞。第三件事，老天不作美，其次天在市区进行湿地爱护宣扬，刚进行到一半就下起了雨，而且越下越大，路上的行人纷纷撑起雨伞疾行，我们冒雨坚持完成任务，虽然任务完成的不尽如人意，但这是我们的劳动成果。

为期五天的社会实践很快就结束了，每天都有不一样的起先，不一样的结束，每天都有新的收获，都有新的体会。一方面我们通过与不同的人的接触中收获了与人交往的不同技巧，总结出面对不同的人说不同的话，要学会视察，学会总结；另一方面，加深了对社会的了解，使我们向着真正的社会迈进了一大步，在总结为人处世的技巧的同时，学会顺应社会，学会利用各种有利条件以圆满完成任务；最重要的是面对挫折我们应当从中吸取教训，找出失败的缘由，不能胆怯 失败，更不能一蹶不振，英勇的尝试，利用挫熬煎砺内心，增加抗压实力；最终一点，几天的分工合作加深了我们小团体成员之间的友情，理智的面对冲突，学会了相互谦让，互帮互助，相互信任，相互激励，这对于我们一群九零后的孩子来说是难能珍贵的，这也是我们这次社会实践的最大收获。

由于生活条件优越，从小我们对于华蜜的理解就有别于我们的前辈，我总是把华蜜理解的那么困难，那么深邃，我好像体会不到华蜜究竟在哪里，我总是不满意于现有的一切，虽然类似于“今日的华蜜生活来之不易，是老一辈人用血汗打下来的，你应当珍惜生活”“我们那时哪有白面馒头吃，能吃窝头就不错了，哪有车子可以骑着去上学，都是跑着去”的话语常常在耳边响起，但华蜜好像离我还是很遥远，华蜜究竟是什么样子的，就这样我已经这样生活了20个年头。这个暑假我在社会实践中努力的探究着，华蜜的样子。最终，我看到了华蜜的样子，她是如此的简洁明白，华蜜来自于满意，贪念蒙蔽了我的双眼，我总是要求的太多，总觉得自己得到的太少；华蜜来自于回报，“滴水之恩，当涌泉相报”这个道理大家都懂，可是又有多少人可以真正的做到，我总是埋怨生活中的不如意，却不去感恩。看过一段话：华蜜是什么，就是别人挨饿时，我吃鸡腿不吧唧嘴。虽然这句话看似不近人情，但很现实，华蜜真的很简洁，渴的时候有杯水，饿的时候有个馒头，困得时候，有地休息，这就是华蜜。珍惜现有的，莫等失去才懊悔。

高校生社会实践调研报告篇9

实践者：

学号：

院别：Xx高校教化科学学院

年级：20xx级临床心理学

活动地点：XxXx县Xx乡Xx小学

活动天数：14天

活动目的：熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况

报告日期：20xx年7月27日

书目

实践报告题目

调查背景

实践目的

实践内容

一．教学总结

二．数学总结

三．素养总结

四．心智发展

实践总结

暑期社会实践调研报告

艰难求学路.教化体制

调查背景：

依据20xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教化的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。

实践目的：

熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况，对高校里所学学问进行实践，以充溢暑期生活。

实践内容：

暑假里，在XxXx县Xx乡Xx小学支教，在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充溢、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以华蜜是因为战胜困难是我不变的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。

一．教学总结

在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯净就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。

考虑到他们心智发展程度，我实行了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容支配如下：

第一学时：利用多个嬉戏让孩子了解心理学，终归心理学存在于生活的各个角落。

其次学时：讲解并描述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲解并描述他们自己的故事。

第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、挚友、兄弟姐妹。

第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求幻想，做一个有关志向的嬉戏漂亮岛，帮助孩子确定幻想，给他们激励。

第七、八学时：讲解并描述有效的学习方法及怎样高效率的学习。

因为有孩子们很协作，教学进行的比较顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界充溢了新奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。

在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备学问的不足，回校后要加强学习。

高校生社会实践调研报告篇10

20xx年8月7日，我们计算机系社会实践调研小组在老师的带领下，顶着炎炎的烈日，来到大石桥市平二房村进行为期3天的社会实践调研活动。

步人村口，首先映入眼帘的是一个个庆贺某某同学考人某某高校的气球拱门。宽敞大气的柏油公路两旁栽种着高大挺立的白杨树，整齐的二层小楼，追逐着打闹着的孩子们，用狡黯的目光望着我们，然后笑着跑开了，老人们则用慈祥的目光望着我们……

平二房村给了我太多太多的意外和惊喜，它颠覆了我对农村一贫如洗的一贯印象，它让我看到了社会主义新农村建设所取得的辉煌成果。

再穷不能穷教化。在村委会领导的指引下，我们首先来到平二房小学进行参观调研，小学内各种先进的多媒体设备陈设整齐，更出乎我们意料的是，暖气对于他们来说早已是过去式，地热设备成为他们与严冬抗衡的新型“武器”.小学的墙上陈设着各种仿制的古诗词条幅以及优秀教工的光荣榜，然而最吸引我目光的是“平二房村村民功德榜”.据村委会领导介绍，平二房小学能有今日的样子不仅仅靠政府的支持，更大一部分是靠村民们自发的捐款。此功德榜就是为了表彰那些曾为平二房小学的建设做出过贡献的村民，让子子孙孙记住他们曾为平二房村做出的贡献。

站在平二房小学的操场上，我不禁在想，平二房村之所以会出如此多的高校生，很大缘由在于该村的领导班子注意教化，从小抓起。这也说明，农夫已经相识到了教化对他们来说有多么的重要，说明农夫的思想觉悟了，已经从最起先的落后封闭，慢慢的变得新潮前卫了。可见，农夫不仅仅在物质生活上有了提高，在精神生活上更是有了质的飞跃。

此外，我们还对村委会书记进行了专访，通过与他的沟通，我们更进一步地了解到了现如今农村的改变及经济发展的大好形势。平二房村村民平均家家都有2-3亩地。而且依据国家前几年推出的政策，政府还会给农夫一些适当的补助和实惠。农夫的生活这可谓是蒸蒸而上，蒸蒸日上。

村内不仅有丰富的肉食类加工品，蔬菜水果更是不在话下，无奇不有。此外，村内还有五金商店、日杂小超市，移动联通信号更是在这里的天空上进行着无声的传递，正所谓是，“移动无处不在，联通到处精彩”.

平二房村周边还有很多的耐火产品加工厂。这些加工厂不仅仅带动了村里的经济发展，还解决了一部分农夫的工作问题，可谓是一箭双雕。

平二房村的村民们用自己的双手，书写自己美妙的明天，他们留给子孙后代的不仅仅是可见的物质财宝，更多的是一种精神上的财宝。从他们身上，我看到了农夫身上特有的韧劲。他们自强不息，同样也引领着时代的潮流，在党中央国务院的领导下，创建了属于他们自己的奇迹。

三天的社会调研，虽然短暂，但是对于我来说，不仅开拓了视野，积累了阅历，而更多的是了解到了现如今的社会发展形式，提高，自我修养，增加了自身的社会责任感，不再是井底之蛙，也不再墨守成规。

翻着泛黄的照片，对比今昔，才深深地懂得，我们的祖祖辈辈都是白手起家，一点点地打拼，才有今日的大好生活。而作为他们的接班人，接过他们手里的接力棒，担负在我们肩上的更多的是一种责任和使命，我们不能坐享其成，不论是新农村的建设还是中国将来的发展，都须要靠我们自己去打拼，须要我们脚踏实地地走好每一步，新农村的明天才会更加美妙，祖国的明天才会更加美妙，我们的明天也才会更加美妙。

高校生社会实践调研报告篇11

调查背景：

依据xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教化的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。

这个暑假我有幸参与这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭状况。

实践目的：

熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况，对高校里所学学问进行实践，以充溢暑期生活。

实践内容：

暑假里，在xxxx县xx乡xx小学支教，在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充溢、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以华蜜是因为战胜困难是我不变的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。

通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：

一．教学总结

在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。

考虑到他们心智发展程度，我实行了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容支配如下：

第一学时：利用多个嬉戏让孩子了解心理学，终归心理学存在于生活的各个角落。

其次学时：讲解并描述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲解并描述他们自己的故事。

第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、挚友、兄弟姐妹。

第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求幻想，做一个有关志向的嬉戏“漂亮岛”，帮助孩子确定幻想，给他们激励。

第七、八学时：讲解并描述有效的学习方法及怎样高效率的学习。

因为有孩子们很协作，教学进行的比较顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界充溢了新奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。

在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备学问的不足，回校后要加强学习。

二．助学总结

xx县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。

在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般状况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。

我走访的一家状况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成果很棒。

在调查的过程中父亲强调说无力供给小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成果总是排名前三。

这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习特别仔细。

本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校赐予相应补助。

三．素养总结

1.扎实的专业学问。

2．思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不行各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。

3．团队作战的精神，不强调个人英雄主义。

4．剧烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不行相互推委，要有勇于担当责任的志气。假如缺乏这点，那团队将无法凝合，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。

作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培育自己的综合素养，增加协调实力，使自己不断进步。

四．心智发展

两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：

1．正确对待挫折

实习中遇到许多不顺当的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。相识到正是挫折和教训才使自己变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动

力，变更内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。

2.更加重视实践

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本学问与实践结合起来，许多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简洁、轻松和高效。

3.正确处理人际关系

1）留意领导的指示,仔细领悟其中的意思.要仔细细致的领悟推断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要留意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热忱,要多关切领导。

2）做好自己的本职工作最重要,一般状况下最好不要管闲事。

3）对工作仔细负责,对领导热忱外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热忱是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。

4）不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。

5）要热忱大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展特别重要,甚至比和领导的关系更加重要。

4.自学实力很重要

高校生社会实践调研报告篇12

一、社会实践项目概述

实践主题：走进丽水，关注发达省份的偏僻地区

实践时间：XX年7月15日—XX年7月28日

实践地点：浙江省丽水市遂昌县王村口镇

项目简述：

暑期支教：

7月15日起先在浙江省丽水市遂昌县王村口镇中心小学进行为期半个月的支教。

随着经济的发展，我国东部大部分地区教化发达、交通便利，信息也越来越丰富。于此同时，不行避开地存在一些地区，虽身处东部发达省份，但由于自身实际地理环境的影响，这些地区的经济社会发展远落后于周边县市。它们的经济文化发展，或许没有引起全社会像对开发西部地区那样的重视。但事实上，它们同样须要我们的关注。这些地区，还是和典型意义上的西部地区一样，仍旧处在一个相对落后的状态，信息闭塞，交通不便，教化欠发达。那里的孩子们，同样没有拥有很好的教化资源。

而我们此次支教活动，就是想要把别样的学问和各种有价值的信息传播给孩子们，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的乐趣。更希望对他们的人生观、价值观产生主动的影响，对他们的将来发展有所启发。并带去我们对他们的关怀和激励，考察他们的学习生活状况，依据须要尽力帮助他们。

初步调研：

团队首要任务是完成预定的支教安排，为当地孩子们带去一个欢乐难忘的暑假。希望进一步通过我们和他们的接触沟通，进而对他们的今后的生活学习产生主动向上的影响。

在此基础上，进行“丽水市经济发展水平与浙江省平均水平的差距”的调研探究活动。鉴于调研课题的深度以及团队实践的时间，将实行“每年持续”制。团队将每年暑假前往该地支教调研，综合每年调研的成果以及比较每年成果的纵向差别。拟定以三年为一单位，最终形成调研报告。希望引起社会关注，增加人们对发达省份偏僻地区的关注，扫除社会的“关注盲区”。

二、项目实施安排及内容

第一阶段：前期打算（4月初——6月初）

1、项目拟定：确定实践的主题和相关内容，并拟写策划书方案

2、团队组建：招募具备相关实力的志愿者，组成一支精炼的队伍。

3、相关联系：实践对接基地和赞助商等方面的联系。

其次阶段：实践过程（7月15日——7月28日）

（1）XX年7月14日到达丽水，队长带领到实践对接点，团队整顿。

（2）7月15日——7月28日：开展一系列支教及调研实践活动

●支教

教学形式：结合理论学问与素养拓展教学为一体。为活跃气氛和调动学生的主动性，还打算了各种嬉戏和文艺节目。

具体支配如下：

时间地点主要活动设备要求

7月15日

上午教室开学第一课：沟通学习，感悟生活，畅谈人生

下午教室结对深化相识

室外简洁介绍接下去两周课程支配话筒

晚上寝室总结当天工作，打算调研资料电脑等

7月16日

上午教室语言表达培训，提升孩子们的交际实力；部分队员调研电脑，音响，相机，调研纸等设备

下午教室队员与结对孩子进行深化学习生活沟通

教室；室外数学课；课外体育课，趣味嬉戏增进感情作业本；跳绳，篮球等

晚上寝室总结当天工作，整理调研资料，打算其次天工作电脑等

7月17日

上午教室我爱我家乡：介绍当地风土人情，以及其他一些地方的状况，写作练习

下午室外班会相机

室外小组表演前期打算的“立题”调查纸、相机等

晚上寝室总结当天工作，打算其次天工作电脑等

7月18日

上午教室英语口语练习，提升孩们的口语水平多媒体

教室趣味历史课电脑

下午教室观看英语卡通片，从而学习口语电脑、音响设备等

教室教授英语儿歌

晚上寝室总结当天工作，打算调研，打算其次天工作电脑等

7月19日

上午教室作文讲评，评比优秀作文

教室科学小试验，提升孩子们的试验爱好试验仪器

下午教室音乐，教授“我是火焰”

教室美术，主要是折纸折纸

晚上寝室总结当天工作，打算调研，打算其次天工作电脑等

7月20日

上午教室家庭自救小学问讲座话筒

教室趣味辩论赛，评出名次

下午室外户外活动，老师和学生一起玩嬉戏足球，跳绳等

室外走访当地城镇，一般家庭等，了解当地经济现状调查纸、相机等

晚上寝室总结当天工作，整理调研资料，打算其次天工作电脑等

7月21日

成天

室外走访2-3个学生，调查家庭学习状况、生活现状等，了解当地教化发展水平调查纸、相机等

晚上寝室总结当天工作，整理调研资料，打算其次天工作电脑等