《人类迈入“电气时代”》 副本

人类迈入“电气时代”（第二次工业革命）第一次工业革命1.开始时间：2.重要标志：3.领先国家：4.能源：

5.进入时代：6.代表人物：7.重大发明：8.政治前提：

18世纪60年代蒸汽机的发明和应用英国瓦特、富尔顿、史蒂芬孙蒸汽机、汽船、蒸汽火车人类进入“蒸汽时代”煤17世纪英国最早确立资本主义制度第二次工业革命19世纪70年代电力的广泛运用美国、德国爱迪生、卡尔·本茨、莱特兄弟电灯、电话、电车、汽车、飞机人类进入“电气时代”1.开始时间：2.重要标志：3.领先国家：4.能源：

5.进入时代：6.代表人物：7.重大发明：8.政治前提：

电力、石油

资本主义制度在世界范围内确立第二次工业革命的影响七嘴八舌

感受第二次工业革命辉煌成果的同时，你会得到什么启示？第二次工业会给人类带来什么影响？第二次工业革命前后英国煤产量第二次工业革命前后英国生铁产量19世纪最后30年间，美国、德国、英国、法国、日本的经济有了飞速发展，世界工业总产量增长了两倍以上。1870～1913年，世界贸易增长了3倍多。第二次工业革命创造了巨大的生产力，导致垄断组织的出现英德法美比较表

项目英德法美1913年工业产量所占位次32411913年殖民地面积所占位次1425①图表反映了什么问题?国家实力与所占殖民地面积出现了不成比例的现象!②这一问题会产生什么影响?后起的国家要求重新瓜世界，最终导致一战的爆发。（帝国主义国家之间政治经济发展不平衡）第二次工业革命的影响：1、改变了人们的生活方式。2、它创造了巨大的生产力，导致垄断组织的产生。3、后起的资本主义国家要求重新瓜分世界，导致第一次世界大战的爆发。启示：科学技术是第一生产力！

能源

18世纪60年代19世纪70年代“蒸汽时代”“电气时代”德国、美国英国珍妮机、蒸汽机火车、汽船电灯、汽车、飞机领先国家主要发明标志性成就时间第一次工业革命第二次工业革命两次工业革命的比较蒸汽机的发明电力的广泛应用

进入的时代煤石油、电力特点1、先进资本主义国家同时进行。2、科学与技术紧密结合。3、电力广泛使用。第二次工业革命的特点：1、先进资本主义国家同时进行。2、科学与技术紧密结合。3、电力广泛使用。（最显著的特点）英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化(1870年~1913年)项目英德法美1870年工业产量所占位次14321870—1913年工业增长速度（倍数）1.34.61.98.11913年工业产量所占位次3241英国法国美国德国1870年31.8%10%23.3%13.2%1913年14%6%35.8%15.7%1870—1913年

主要资本主义国家在工业生产比重中的变化这个图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源是什么？1870-1913年期间，美国、德国经济发展迅速，超过英法；英法相对缓慢。第二次工业革命的推动。9、影响（1）正面影响生产力方面：生产力高度发展，改变了人们的生产和生活面貌，人类进入“电气时代”。

（2）负面影响：东西方差距进一步扩大。环境污染问题日益严重、战争破坏性越来越大。如何减少负面影响？对中国的影响:（1）帝国主义加深了对中国的经济掠夺，打击了中国的民族工业。（2）帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会（3）中国人民救亡图存运动高涨，掀起了戊戌变法和辛亥革命。

11、中国错过科技革命的原因:

两次科技发生时，中国社会处于什么状态？为什么会丧失发展机遇？蒸汽革命电气革命中国所处时期中国错过的原因清朝前期康乾盛世时起步时，中国正处第二次鸦片战争时期。稍后处于洋务运动时期文字狱盛行，闭关锁国，无从受益虽有洋务运动，但社会性质使中国无力受益。生产力科学+技术=启迪：①科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步；②要实施“科教兴国”战略，大力发展生产力；③要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神，立志知识报国，科技强国。工业革命第二次工业革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代时代特征蒸汽时代电气时代开始国家英美德成果能源：煤炭动力：蒸汽机（瓦特改进）发明：珍妮纺织机交通：汽船、火车新能源：电力、石油新动力：电动机、内燃机新交通：汽车、飞机新通讯：电报、电话影响生产力创造了巨大生产力，机器大生产出现，人类进入“蒸汽时代”生产力高度发展，人类进入“电气时代”

社会关系（生产关系）①资本主义最终战胜封建主义，确立在世界上的统治地位②出现了资产阶级和无产阶级两大对立阶级③改变了世界的面貌，开始了工业化、城市化的进程④世界市场初步形成⑤改变了生产方式和生产面貌①生产和资本高度集中，产生垄断组织，资本主义国家进入垄断资本主义阶段（即帝国主义阶段）②改变了生产方式和生产面貌③世界市场最终形成

国际格局世界形成西方先进、东方落后的局面东西方的经济联系更加紧密，但差距进一步拉大项目人物主要成就电器

电灯、留声机等动力机1885年，成功地设计并制造了第一辆使用汽油内燃机的汽车交通运输福特1913年，首先在汽车的生产中使用了1903年，成功地制造出人类历史上第一架飞机范例爱迪生卡尔·本茨汽车流水线装配工艺莱特兄弟三．探究交流这位同学用表格梳理史实，以奠定探究基础。请完成表格中的相关内容。人物时间成就人物时间成就毕昇宋代①▲③1885年汽车瓦特1765年改良蒸汽机福特1913年④▲爱迪生19世纪后期②▲⑤▲1903年飞机……活字印刷术电灯卡尔·本茨汽车流水线装配工艺莱特兄弟（1）依据材料一回答“蒸汽的机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？（3分）（2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？请列举这一阶段出现的新交通工具（1分）瓦特蒸汽时代棉纺织业电气时代汽车飞机（3）材料三反映了美国政府1956年以来科研经费呈现出怎样的趋势？美国的做法给我们中国什么启示？经费不断增加加大科技投入,发展高新科技（3）反思是历史探究的重要成果之一。根据上述探究，请回答：（3分）①从社会环境和个人品质两个角度，归纳科技人才能够发明创造的主要因素。②科学技术与社会发展间呈现怎样的关系？社会坏境:政府行为、社会观念个人品质：潜心研究、大胆实践、关注社会等。社会发展推动科技进步。科技对社会的推动程度取决于社会环境(2013·山西)某中学九年级一班学生在讨论“什么是推动社会进步的动力”时，产生了分歧，大家各执已见。于是分头收集资料，查找相关的历史知识。请你也参与进来吧！

任务一梳理知识

知识点：铁农具蒸汽机机器电机电车电灯内燃机汽车

（1）按照表中的提示，完成下表。（7分）

新发明、新创造知识脉络表

按时间分类按属性分类知识点时间知识点时间①（1分）春秋战国铁农具（1分）（答出生产工具的意思即可）蒸汽机机器②（1分）（2分）（答出其中两点即可）科技创新、发明③（2分）（1分。答出其中一点即可）

(1分，答出其中一点即可）第二次工业革命机器电车电灯汽车因科技发明而产生的生产、生活工具铁农具生产工具

工业革命或18世纪下半期蒸汽机、电机、内燃机电机、电车、电灯内燃机、汽车

任务二解决问题

（2）通过探究，同学们形成了以下两种观点，你赞成哪一种（1分）？请根据“任务一”，结合所学知识进行阐述。（要求：史论结合）（4分）

甲：生产工具的改进是推动社会进步的动力。乙：科技的发明与应用是推动社会进步的动力。

答：赞成甲同学的观点。（1分）①春秋战国时期，铁农具的使用，推动了社会变革（或商鞅变法）。②蒸汽机、机器的发明，形成了工厂制度，使人类进入“蒸汽时代”。③电机、内燃机、电车、汽车等新发明，推动了垄断组织的形成，使人类进入“电气时代”。因此，每一次劳动工具的改进，都促进了生产效率的大幅度提高，生产工具的改革是推进社会进步的动力。（4分。答出其中任意两点即可。每点中工具改革的史实给1分，作用给1分）赞成乙同学的观点。（1分）阐述方法一：①冶铁技术的提高，铁农具的应用，对春秋战国的社会变革起了推动作用。②蒸汽机的发明，带来了大机器生产，把人类带入到“蒸汽时代”。③电机的发明，出现了电灯、电车等，把人类带入到“电气时代”。④内燃机的发明，出现了汽车、飞机，开创了人类交通新时代。（4分。答出其中任意两点即可。每点中科技发明的史实1分，应用或作用1分）（3）同学们形成这两种观点的原因是什么？（1分）答：甲同学是探究生产工具在人类文明发展中的作用，乙同学是探究科技发明在人类文明发展中的作用。（4）围绕这次探究活动，谈谈你的感受。（2分）答：学习方法、学习态度：注意了解基本史实，学思结合；注意对历史概念的把握理解；注意历史知识多领域、多层次的联系，探究历史发展的脉络和规律等。（1分）主题内容：科技是第一生产力；生产力的发展是推动社会进步的动力。（1分）按时间分类按属性分类知识点时间知识点时间①（1分）铁农具春秋战国铁农具（1分）生产工具（答出生产工具的意思即可）蒸汽机机器②（1分）工业革命或18世纪下半期（2分）蒸汽机、电机、内燃机（答出其中两点即可）科技创新、发明③（2分）电机、电车、电灯（1分。答出其中一点即可）内燃机、汽车（1分，答出其中一点即可）第二次工业革命机器电车电灯汽车因科技发明而产生的生产、生活工具任务二解决问题（2）通过探究，同学们形成了以下两种观点，你赞成哪一种（1分）？请根据“任务一”，结合所学知识进行阐述。（要求：史论结合）（4分）甲：生产工具的改进是推动社会进步的动力。乙：科技的发明与应用是推动社会进步的动力。答：赞成甲同学的观点。（1分）①春秋战国时期，铁农具的使用，推动了社会变革（或商鞅变法）。②蒸汽机、机器的发明，形成了工厂制度，使人类进入“蒸汽时代”。③电机、内燃机、电车、汽车等新发明，推动了垄断组织的形成，使人类进入“电气时代”。因此，每一次劳动工具的改进，都促进了生产效率的大幅度提高，生产工具的改革是推进社会进步的动力。（4分。答出其中任意两点即可。每点中工具改革的史实给1分，作用给1分）赞成乙同学的观点。（1分）阐述方法一：①冶铁技术的提高，铁农具的应用，对春秋战国的社会变革起了推动作用。②蒸汽机的发明，带来了大机器生产，把人类带入到“蒸汽时代”。③电机的发明，出现了电灯、电车等，把人类带入到“电气时代”。④内燃机的发明，出现了汽车、飞机，开创了人类交通新时代。（4分。答出其中任意两点即可。每点中科技发明的史实1分，应用或作用1分）阐述方法二：①冶铁技术的提高，铁农具的应用，对春秋战国的社会变革起了推动作用，但没有近代科学理论，所以生产工具的改进长期没有大突破。②近代历史中，由于自然科学理论的突破，两次工业革命中产生了大量科技的发明创造，如蒸汽机、内燃机、电机等。这些发明迅速应用于生产、生活领域中，出现了机器、电车、汽车等新发明，在这一个多世纪中，人类文明实现了飞跃，由“蒸汽时代”，进入到“电气时代”。因此，科技的发明与应用是推动社会进步的动力，科学技术是第一生产力。（4分。科技发明的史实1分，应用或作用1分）（3）同学们形