花儿为什么这样红2

花儿为什么这样红洛阳孟津城关一中杨春玲

“花儿为什么这样红”，这其中的“红”是什么意思？万紫千红五彩缤纷五颜六色探究目标

1．理清文章结构，把握本文严谨自然的说明顺序——逻辑顺序

2．掌握文章的说明方法及作用。

3、理解说明文语言的特点4、激发学生探索自然的兴趣，培养学科学、爱科学、用科学的意识

二、说明文有关知识回顾1、说明文是以

为主要表达方式的一种文体。2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为

说明文和

说明文。

3、常见的说明方法有哪些？（举例子，列数字，作比较，引资料下定义，分类别），说明事物事理三、整体感知

1、速读课文，看看文章从哪些方面说明花红的原因的？请把表明这几方面的重点语句勾画出来

物质基础物理原理生理需要进化观点自然选择人工选择花儿为什么这样红问题探究

2、文章分别从六个方面说明了花红的原因，他们的顺序能否颠倒？为什么？

花儿为什么这样红物质基础物理原理生理需要进化观点自然选择人工选择内部原因外部因素由主到次

由内到外说明顺序逻辑顺序从不同角度说明原因

①举例子②作比较③列数字为了深入浅出的说明复杂的科学道理，作者采用了哪些说明方法呢？请朗读课文第十段，找出答案吧！合作探究四人小组互助学习：①引用=引资料②下定义③分类别本文语言准确严密，你能从文中试举几例来分析吗?

(只要分析一点即可。)

质疑讨论有些白花例如菊花，……变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开时是白色，……一般的花，大都初开时浓艳，……

(如：说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的；“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外等等。)考考你：

文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有哪些好处?

拓展提升

明确：用了设问的修辞手法。有三方面的作用：一是:抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是:以设疑激趣，富有吸引力；三是:文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣大显身手

自然界中有无数的“为什么”，把你最感兴趣、最觉新奇的一个讲给同学们听。抓住事理特征从不同角度来说明。要求：1、原因解释全面（至少三种）。2、运用一定的说明方法，如举例子、作比较。3、按照由内因到外因，由主到次的逻辑顺序进行说明。4、语言简洁、准确、连贯。5、450字左右。泡在肥皂水里变蓝色再泡在醋里变回红色

自主质疑：人们说：发现一个问题不如提出一个问题有价值，读了本文，你对课文内容还存有哪些疑惑？

自主质疑

从全文看，作者是怎样组织材料的？

全文看，作者紧扣标题，按“设疑——解释(分说）——小结（总结）”的方式巧妙的安排材料。开头巧妙地设疑，提出说明对象，提问“花儿为什么这样红”的疑问，引出说明的中心；主体部分巧妙地从六个方面说明花色形成的原因，从主到次；说明每个原因时，都以“花儿为什么这样红

”的设问句领起，紧接着，用一句话做概括解答，再进一步阐述说明，及脉络分明，中心突出，又整齐匀称，浑然一体，读来使人感到节奏明快，情趣盎然，最后以简练的递进复句概括全文。

小结

这是一篇科普说明文，以花朵呈现万紫千红的颜色为重点，从各种不同的角度采用逻辑顺序介绍了各种花色的成因，科学的说明了花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果。

花儿为什么这样红物质基础物理原理生理需要进化观点自然选择人工选择内部原因外部因素由主到次

由内到外说明顺序逻辑顺序一、先提出说明中心