阿长与山海经

长妈妈她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈究竟是一个什么样的人呢?在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢?阿

长与《山海经》

“阿长”，人名，鲁迅家的一个女工，鲁迅小时候的保姆(也就是“长妈妈”）。

《山海经》，书名。作者不详，共有十八篇，内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。

题目为一并列词组，文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》，散文集，收录鲁迅回忆性散文十篇。

1、文章写了长妈妈的哪些事情？各用一句话说出来。2、这些事表现了长妈妈是个怎样的人？阅读课文，思考问题1、黄胖而矮

没有名字2、喜欢切切察察低声絮说3、睡觉时摆成“大”字4、元旦有古怪的仪式

5、一肚子的繁琐的道理6、讲“长毛”的故事7、“谋害”了我的隐鼠8、为我买回《山海经》地位低下无知、粗鲁真诚善良、关爱孩子长妈妈小结饶舌多事粗俗、大大咧咧迷信、善良、质朴﹜﹜总结：作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象，请认真分析归纳，提炼出长妈妈的人物形象。1、一个很不幸而热望一生平安的劳动妇女2、没有文化但讲究习俗的粗人3、真诚、善良、关爱孩子思考体会

1、文章写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？2、这样安排有什么好处呢？

略写：阿长称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、吃福橘、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事、谋死隐鼠。

略写的内容能真实地反映长妈妈的一些性格和毛病，使读者对长妈妈有个初步了解。

详写：为“我”买《山海经》一事。

表现长妈妈对一个孩子真诚的帮助和关爱，表达作者对长妈妈的敬佩和感激之情，能突出文章的中心。写我的远房叔祖是不是离题太远？为什么？这样写不是离题。作者先用大段文字写远房叔祖，为的是写“我”最初是怎么接近书籍，为什么会渴慕《山海经》，为什么求之而不得，又是怎样地念念不忘，写这些是为后文写阿长为我买来山海经使“我”大喜过望这一情节做铺垫。

研读19-27小节，思考：

哪些词语和句子最能表现我对《山海经》的渴望。

当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？“我”认为“她并非学者，说了也无益”。

表明了“我”对阿长心存隔阂乃至轻视，说明“我”对从她那儿得到《山海经》不抱任何希望。当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出什么样的心情？

“我”的反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。”表现出意外、震惊、感动的心情。英招夔（kuí）牛帝江刑天

天马

蠃luǒ鱼凤凰九尾狐

“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”一句中“伟大的神力”指什么？表现了作者什么样的思想感情？

伟大的神力指别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。后来的书更加精美，可是鲁迅却说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？因为这书不仅是“我”渴慕过、念念不忘过的，而且还代表着长妈妈对我的一份关爱。

作品的最后一段，表现了鲁迅对长妈妈深切的怀念、感激与美好的祝愿。作品的最后一段，表现了鲁迅对长妈妈的怎样的情感？(写作特色)本文的记叙线索是什么？

本文是以“作者对长妈妈的感情变化”为线索的。

散文的“神不散”说的是：主题集中。写散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，敬意完全消失了文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念和感激之情。对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”对于阿长所懂得的许多规矩，“我也是不耐烦的”尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了当得知阿长给“我”买《山海经》，才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”（憎恶、讨厌）

作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。这是什么写法？这样写的目的是什么？

文章运用了欲扬先抑的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。

课文前半部分，作者大写自己如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字背后，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗？1、透露阿长身世，表明粗俗情有可原。2、“一年到头，顺顺流流”简单朴素的愿望背后暗含作者对阿长不幸的同情。3、她的管教很不适合儿童，但出发点是好的。中心思想

本文通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件往事，生动地