《分数的意义》教学课件

1.分数的意义分数的产生剩下的不足怎么记?把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到

____

块，____包。1212我能分到个。12

在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。14分数的意义你能举例说明的含义吗?14每根是这串香蕉的。14每份是这盘面包的。141414

一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。每根是这串香蕉的。14每份是这盘面包的。141414一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()12一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(

)()1223一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是这堆糖的。(

)()122334一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是这堆糖的。(

)()平均分成6份，5份是这堆糖的。(

)()12233456把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如

的分数单位是。一、用分数表示图中的阴影部分。（）（）（）（）二、根据图形下面的分数涂上你喜欢的颜色。反馈练习三.每个茶杯是这套茶杯的。(

)()每块月饼是这盒月饼的。(

)()1813

每袋粽子是这些粽子的。(

)(

)每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。(

)(

)1416四、填空。

表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）份。2、把一块蛋糕平均分成4份，表示其中的3份就是（），这里的单位“1”表示的是（）。3、在生活垃圾中，废纸约占

的分数单位是（），它有（）个这样的单位。1、4、海洋约占地球总面积的，

的分数单位是（），它有（）个这样的单位。

5、一项工程计划10天完成，平均每天完成这项工程的，7天完成这项工程的。五.读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。162741511187100六、判断1、不同的分数，分数单位一定不同。（）2、一堆苹果分成3份，每份占这堆苹果的

（）3、两个分数的分子相同，则这个分数的分数单位相同。（）4.按要求涂色。23

涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。13(

)(

)

涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。12(

)(

)121.用分数表示下面各图中涂色的部分。

345935245.这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分包。(

)(

)13包是

___块。(

)(

)1346.和同学们说说在生活中见过的分数。7.读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的。18长江干流约的水体受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！死海表层的水中含盐量达到。3109.任选一个分数，在图中涂色表示出来。11212131416想:求每人分得多少个，要算1÷3得多少。把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个?1÷3=13分数与除法1每人分得个。13(2)（个）把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块?3÷4=34想:求每人分得多少块，要算3÷4得多少。2(块）被除数÷除数=被除数除数你发现分数与除法有什么关系?你能用字母表示出分数与除法的关系吗?a

÷

b=ab(b≠0)被除数除数想:为什么b≠0?1.售货员阿姨要把5kg油分装在6个瓶子里，平均每个瓶子装多少千克?5÷6=56(kg)答:平均每个瓶子装kg。562.在下面的()里填上适当的数。7÷13=(

)(

)58=(

)÷(

)7135847(

)÷7=4练习1、除法中的被除数相当于分数的（），除数相当于（），除号相当于（），由于0不能做除数，所以，分数中（）不能为0。2、3÷7=8÷9=19÷100=24÷75=71÷21=1÷9=王师傅17分钟做完5个零件，平均每分钟做几分之几个零件？有一种面包8个装一袋，张老师买了这样的一袋面包，把它平均分给4个同学，每个同学分到这袋面包的几分之几？每个同学分到几个面包？复习：1、填空（1）把3米长的绳子平均分成8份，每份长（）米，每份是全长的（）（2）千克表示把（）千克平均分成（）份，取其中的（）份，也可以表示把（）千克平均分成（）份，取其中的（）份。

58例3：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鹅的只数是鸭的几分之几？练习1、动物园里有7只丹顶鹤，9只孔雀，丹顶鹤的只数是孔雀的几分之几？2、五（3）班有男生37人，女生35人，

（1）男生人数是女生人数的几分之几？

（2）男生人数占全班的几分之几？女生人数占全班人数的几分之几？3、把10克盐溶解在100克水中溶解成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？4、三个小