通史复习（秦汉）

中华文明的初步发展——秦汉（BC221年—公元220年）复习目标：1、建构整体时空体系，理解秦汉的历史阶段特征；2、明确高考命题趋势，拓展相关考点的历史认知；3、提升历史学习和解题的能力课时安排：1复习脉络1234

解剖高考，深化、拓展历史认识

时空定位——

解构“历史脉络”聚焦“三层面”（政治、经济、文化）拓展练习，提升能力

秦的统一顺应了历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交流与交融。——《中外历史纲要》（上）经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。雄才大略的汉武帝积极有为，顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。

——《中外历史纲要》（上）根据上述材料并结合所学，简括秦汉的社会特征。

时空定位——解构“历史脉络”准确理解秦汉时期的历史阶段特征阶段秦朝(BC221年～BC2O7年)两汉(BC202年～公元220年)特征政治经济思想文化

时空定位——解构“历史脉络”统一多民族国家建立；专制主义中央集权制正式建立，高度集权；官僚体制与官僚政治

全面确立修秦律，规范经济生活；统一度量衡与货币,促进全国各地经济文化交流、发展；统一文字（小篆），出现隶书；“以法为教、以吏为师”，实行文化专制；汉承秦制，不断发展；“大一统”和中央集权加强（汉武帝）；“外戚干政”和“宦官专政”（两汉后期）豪强政治（东汉末年）严厉的重农抑商政策；休养生息政策利于经济发展庄园经济出现；丝绸之路开辟儒学成为正统、主流;

科技发展（造纸术等）；丝路加快中外文化交流

解剖高考，深化、拓展历史认识

秦汉时期近年全国卷高考命题热点及考点关键词：国家治理（中央集权）；国家认同（大一统思想）；经济发展（政策、表现）儒学发展与文化传承21、确立“皇帝制度”实现了君权的高度集中，君主专制、独裁。2、通过完善郡县制、修建驰道、统一货币等措施实现了中央对地方的垂直管理，加强了对地方政治、军事、经济方面的控制，同时，统一度量衡、车轨和货币促进了各地经济交流和发展。3、依据军功、政绩才干考核任免中央、地方官吏，确立官僚政治，并建立相应的官僚体制。4、统一文字小篆，推动各地文化的交流和中华文明的传承。二．汉代国家治理与社会变化的特点1、汉武帝加强中央集权的措施（延伸阅读）政治上，加强皇权，削弱丞相权力，设立直接听命于皇帝的中朝；建立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为（如利用不当手段吞并农民的土地）。经济上，改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，颁布算缗、告缗令，向他们征收财产税。思想上，接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术。——《中外历史纲要》（上）2、汉代政治的特点（拓展归纳）(1)“布衣将相”（中朝），削弱贵族势力，加强了皇权。（2）重视母族亲属关系：西汉太后专权、外戚干政都是母族势力强大的表现。（3）宦官专权：东汉后期皇帝利用宦官对抗外戚争夺权力的产物。(4)地方势力强大：汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面。(5)治国思想的调整和“士人政府”：尊崇儒术使儒学成为封建统治思想的正统，儒士受到了重用，在汉代官僚体系占有重要地位。注：外戚干政和宦官专权实际上是君主专制加强的产物。注：儒学思想渗透汉朝社会政治、经济、文化教育、生活等各方面。聚焦“三层面”（政治、经济、文化）拓展练习，提升能力3(2019•高考全国卷Ⅰ，T25)汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法(

)A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一C．削弱了诸侯实力D．实现了对地方的控制C命题立意：立足点“中央集权”，凸显国家治理，考查历史解释能力。思维拓展：汉武帝加强中央集权的其他措施及其作用？政治：经济：思想文化：皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国C思维点拨：对比变化，确立考点（推恩令的影响）；着眼家国情怀（统一稳定），考核历史解释能力。(2017•高考全国卷Ⅰ，T25)下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知(

)A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大认识：政局稳定为对外关系的处理创造有利条件。(高考变式)西汉初年存在三种游离于皇权的社会势力，国家分别采取不同的政策。由此可知A.“重农抑商”存在一定的合理性B．宗法制度历史影响深远C．解决地方问题条件日益成熟D．儒家思想成为统治思想C点拨：汉初通过打击世家宗族势力、限制地方豪富稳定了社会秩序，为削藩（王国）创造有利条件。拓展：汉武帝解决王国问题的有利条件还有汉初经济的恢复发展。（综合提升）秦汉之制，郡守每年秋冬向朝廷申报一年的治状，县也同样要上集簿于郡，中央或郡各对其下属进行考核；与考课相辅的是监察，中央派郡监或刺史以监郡，郡县派督邮或廷掾以监县或乡，刺史、督邮随时按劾有罪赃的守、令或其他官吏。这反映出秦汉时期(

)A．君主专制使分封制在秦汉完全丧失了影响力B．中央集权制度使中央加强了对地方的管理和控制C．科举制度使选拔的官吏责任感和执行力得以加强D．监察制度从根本上保证了各级官吏的规范执政B(2018•高考全国卷Ⅱ，T25)西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时A．重农抑商政策未能实行B．自耕农经济发展受阻C．粮价低抑制了生产热情D．富商大贾操纵税收命题立意：折射“三农”问题”，凸显国家治理，考查运用唯物史观进行史料实证的能力。认识：国家政策（税收）影响农民收入和农业发展。阐释概念：自耕农是以小块土地私有制为基础，以单个家庭为经济单位，从事耕织相结合的个体农业劳动的农户。是中国封建社会赋税、徭役的主要承担者。B(2016•高考全国卷Ⅰ，T25)下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时(

)

A．个体农户的生产劳作状态B．精耕细作农业的不断发展C．土地公有制下的集体劳作D．大地主田庄上的生产情形D拓展：田庄是汉代大地主经营地产的一种生产组织形式，是土地兼并的产物。田庄规模大，多种经营，生产实行集约化的协作劳动，自给自足。田庄主对庄内劳动者进行残酷剥削，拥有私人武装，成为东汉末年割据势力的主要因素，但协作劳动适应生产力发展，同时田庄大多为聚族而居，利于基层社会稳定。（拓展练习）1、《汉书》载：“卜式，河南人也……式入山牧，羊致千余头，买田宅。”《史记•货殖列传》记载：“言陂泽养鱼，一岁收得千石卖也……安矣千树枣……渭川千亩竹。”这反映出汉代(

)A．传统农牧业的兴旺发达B．出现了大规模私营畜牧业C．土地经营方式的多样化D．生产方式受匈奴影响较大

2、古丝绸之路是历史上中华民族和世界广泛接触和交流的见证。汉武帝时期，“自敦煌西至盐泽(今新疆罗布泊)，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者。”由此可知(

)A．汉武帝派张骞出使西域B．西汉政府严格限制出境商旅C．汉王朝保护丝绸之路的畅通D．东西方经济、文化交流频繁CC丝绸之路促进了中外经济文化的交流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系，促进了我国西北地区的开发儒学独尊地位确立；书写材料重大革新；中外文化交流加强考点指向：独尊儒术拓展认知：独尊儒术的广泛影响：（1）儒学思想政治化，强化了皇权，巩固了“大一统”；（2）儒学教育利于传承礼乐文化；（3）儒学思想伦理化（“三纲五常”），强化教化管理；（4）选拔官吏以儒学为标准，利于提升官员素质；选官新标准利于解决功臣与王国问题（世袭特权削弱）。(2019•高考全国卷Ⅱ，T25)西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是(

)A．王国势力强大B．百家争鸣局面的延续C．现实统治需要D．兼收并蓄的文化政策C点拨：考查独尊儒术的背景；认识：政治对文化的影响。点拨：考查“五经”来源（课本小字部分），凸显文化传承，考查历史解释能力。C（提升练习）西汉时期，“五经”具有不同版本，经文解释更是五花八门，所谓“经有数家，家有数说”。东汉章帝召开白虎观会议，命群儒“讲议五经同异”“帝亲称制临决”，最后整理成《白虎通义》一书，作为官方钦定的经典刊布于世。据此可知，白虎观会议(

)A．强化了思想大一统局面B．消除了各家之间的分歧C．提高了儒家的社会地位D．规范了儒学的学术研究A(2019•黄山二模)春秋时期的四民体系中，士阶层代表两层含义：一种是指贵族体系中最低一级，另一种是指贵族麾下的武士。在汉武帝后，“士”主要指代经过考试被选拔成官员的知识分子。“士”的概念在这一时期变化反映了(

)A．汉朝贵族制度逐渐消失B．儒学成为国家正统思想C．“重文轻武”成为传统D．国家由分裂走向统一B(命题点：西汉文人创作与政治的关系)西汉初，文人创作群体以诸侯王为中心，创作多是抒发怀才不遇之情；西汉中叶以后，创作群体逐渐转移到以朝廷为中心，创作内容多是渲染皇帝的尊严或者描写帝王游猎的宏大场景。促成这一变化的主要原因是(

)A．中央权威的加强 B．儒学正统地位形成C．选官制度的变革 D．文化专制空前加强A(命题点：秦汉经济立法)秦简中