第九章第1节压强

第八章压强

第一节压力的作用效果第二节科学探究：液体的压强第三节空气的“力量”第四节流体压强与流速的关系第一节压力的作用效果

为什么弱小的蚊子能叮破我们的皮肤？为什么笨重的坦克能在平原上行驶而没有陷入泥中？

人在雪地行走，脚容易陷入积雪中，若有了长长的滑雪板，滑雪运动员的脚不仅不会陷进雪里，还能在雪地上滑行，这是为什么？

蚊子的尖嘴对皮肤有力作用吗？

事实上，蚊子的尖嘴对皮肤、坦克轮对平原、滑雪板和脚对雪地都有力的作用。坦克轮对平原有力作用吗？滑雪板和脚对雪地有力作用吗？

物理学中，把这种力叫做压力。压力一、压力1.定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2.方向：垂直受力物体表面并指向受力物体。3.作用点：在被压物体的表面上4.大小：物体放在水平面上时，水平面受到的压力等于物体的重力（F压=G物），物体不是放在水平面上时，水平面受到的压力不等于物体的重力（F压≠G物）练习：已知物体A的重力G=50N，所施加的力F=80N，AF水平面受到的压力是多少N？天花板受到的压力是多少N？墙壁受到的压力是多少N？FAFAA左图中物体A与桌面接触部分面积为该物体底面积的，则桌面受到的压力是多少N？130N30N80N50N做一做如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？两个手指的受力有什么不同？实验探究：压力的作用效果与哪些因素有关想一想两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？视频：雪地行走想想议议小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积实验探究压力作用效果与哪些因素有关实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。实验过程实验表明：压力的作用效果与

有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力1.控制受力面积相同效果比较明显视频实验表明：压力的作用效果与

有关。压力一定时，

，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小2.控制压力大小相同效果比较明显二、影响压力作用效果的因素：1.压力大小受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。2.受力面积大小压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力作用效果大小相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小方法求比值压力___受力面积叫做压强压强的计算如果压力大小、受力面积都不相同呢比较用来表示1．定义：p：压强F：压力S：受力面积压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。三、压强物体所受压力的大小与受力面积之比。2．公式：3.作用：压强用来表示压力的作用效果。压强越大，压力产生的效果越明显Nm2=1N/m2国际单位：牛/平方米等号：N/m211

Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1

N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。1=1Pa4.单位：专用名称：帕斯卡简称：帕符号：Pap单位:Pa

F单位:N

S单位:m2用公式计算时：信息窗帕斯卡是法国数学家、物理学家及哲学家。他在青少年时期就热衷于科学活动。帕斯卡在物理学方面的主要成就之一是对大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位——帕斯卡（Pa）例题水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强答：书对桌面的压强为60Pa。例题1：教材P145例题2：使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？类似的事例你还知道哪些？注射针尖破窗锤压强的增大与减小想想议议冰刀篆刻刀钉子刺刀长矛弓箭箭头（1）增大压力1.增大压强的方法：（2）减小受力面积。三、压强的增大与减小的方法：想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？坦克的履带铁轨下铺枕木推土机的履带宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈（1）增大压力1.增大压强的方法：（2）减小受力面积。三、压强的增大与减小的方法：（1）减小压力2.减小压强的方法：（2）增大受力面积练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。本课小结压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关压强的定义压强的公式压强的单位增大压强的方法减小压强的方法练习1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是

，压强自小到大的顺序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较(

)。