第一课《美术是人类文化的造型载体》

仔细观察作品，你能理解它所反映的历史文化以及经济、政治和生活背景吗？《清明上河图》局部（宋代）张泽端《清明上河图》局部（宋代）张泽端城市生活人物职业服饰风俗习惯建筑样式……作品写实风格

簪花仕女图（中国画）唐代周昉46X18厘米

地域时代人们的生存状态绘画使用的工具材料及技法审美心态（一）绘画与文化（三）建筑与文化（二）服饰与文化

我们可以通过美术作品来了解一个地域、一个时期社会的诸多方面及其文化特征。想一想1、从侍女的姿态造型中你能看出表现了什么样的生活内容吗？(一)绘画与文化《捣练图》局部《

簪花仕女图》局部《内人双陆图》局部狩猎（岩画）公元前6000年至公元前4000年非洲记录了狩猎的人及场面牛及牛群？？？艺术从开始诞生就和人们的社会生活、风俗习惯紧密相连。(一)绘画与文化

簪花仕女图（中国画）唐代周昉46X18厘米

画面描绘的是五个宫廷贵妇在庭院中闲步、采花、赏花、和戏犬的情节。使人感到上流社会贵妇物质生活的富足。惟妙惟肖的人物刻画和简洁流畅的线描，充分体现了盛唐工笔仕女画的高度水平。(一)绘画与文化《内人双陆图》局部

这是一幅两人对弈、两人观棋图。表现了唐代社会人们休闲的生活。（内人即宫中之人，双陆指在唐代非常盛行的一种棋类活动。）

这件作品描绘了唐玄宗宠妃杨玉环的二姐虢国夫人极其眷从们，骑马郊游的行列。整幅画不画背景，华丽的骏马，人物鲜艳明快的服装，使整个队伍如花团锦簇。《虢国夫人游春图》张萱(一)绘画与文化2、从侍女的华美服饰中你觉得唐代纺织技术与工艺水平如何？(一)绘画与文化想一想轻纱衣裙比较两件作品，看看人物的面庞、体态说说不同时代的女性审美是怎样的？思考与讨论《三彩女俑》唐代北魏时期雕像左图中的银壶是传统的中原式样吗？从右图中人物的面目特征来看，他们是哪里的人？再结合你所见过的唐代其他美术作品，谈谈对唐代社会文化的认识。舞马衔杯纹银壶唐代三彩骆驼载舞俑唐代前三人为胡人后两人为汉人反映唐代民族和睦思考与讨论辽金游牧族的皮囊式壶型

服装是人类物质生活的重要组成部分，也是文化生活的一部分。郭沫若曾说：衣裳是文化的象征，衣裳是思想的形象。（二）服饰与文化我们可以从服饰的演变看出时代的变化（社会发展、女性地位）这三种服饰有什么区别（款式、面料、环境等）（二）服饰与文化晚清女装民国女装现代女装想一想

晚清女装：袍子宽大，裙长至足，中式、布料、缠足，反映出当时中国传统文化的强烈影响。

（二）服饰与文化

三十到四十年代是旗袍的黄金时代，也是近代中国女装最为光辉灿的时期。袍身更为称身合体，兼收并蓄中西服饰特色。（二）服饰与文化（二）服饰与文化1933年，6件精致的旗袍被送往美国芝加哥，中国服饰第一次走进了世博会。

民国女装：西式、小皮夹、皮毛质，反映出当时中国社会已受到西方文化的影响，女性在一定程度上从家庭走向社会。

（二）服饰与文化

现代女装：短裤、质料多样，运动鞋、贝蕾帽、长发、现代自行车、现代建筑与环境，反映出中国女性已日趋开放，时尚而充满活力，女性在社会的地位也日益提高。（二）服饰与文化

时尚女装：现代社会，生活质量被提到首位，品味和格调使得新世纪的服饰个性化、多元化，我们正在进入最具时尚艺术的时代。（二）服饰与文化你能从这两种不同的园林风格中分析出中西文化的差异吗？(3)建筑与文化苏州拙政园始建于明代凡尔赛宫花园17世纪法国想一想(4)建筑与文化(3)建筑与文化

中国古典园林的园景上主要是模仿自然，即用人工的力量来建造自然的景色，达到“虽有人作，宛自天开”的艺术境界。构成了具有浓厚的诗情画意的园林艺术。中国山水画拙政园(4)建筑与文化(3)建筑与文化

法国的凡尔赛宫园林是其古典主义园林代表作，突出雄伟、端庄、几何平面效果。

教堂和道观共同的作用是供奉各自神祗，是进行宗教活动的场所。它们的外观有什么区别？你能说说两个不同地域的文化差别吗？(3)建筑与文化

米兰教堂意大利

白云观

北京

伦敦圣保罗天主教堂

英国

教堂建于城市，采用的是石料和水泥，左图沿用了古希腊的立柱和罗马穹窿顶，右图为哥特式教堂，高耸的尖顶将人的意识导入“天国”。(3)建筑与文化米兰教堂意大利

道教是中国的本土宗教，道观更是对佛寺的模仿。以砖木结构为主，建于山林之中，体现了与自然融合的哲学思想。白云观

北京(3)建筑与文化

佛教是沿着黄河流域发展起来的中国古代文化。佛教建筑散发着一种现实的、人本的气息。温婉馥郁的庭院，平易近人的体量，更多显现出安详与平和的气氛。

《五台山龙泉寺汉白玉牌楼》山西

(3)建筑与文化1、查阅书籍看看其他名家是怎样论述美术与文化的关系的。2、分组举例说明美术是人类文化的造型载体。“人类知识、信仰和行为的整体。在这一定义上，文化包括语言、思想、信仰、风俗习惯、禁忌、法规、制度、工具、技术、艺术、礼仪、仪式及其他有关成分。文化的发展依人类学习知识和将知识一代代传下去的能力而定。”——英国《大不列颠百科全书》关于文化的定义三、学习建议3