导线的连接单股铜芯线的连接教学目标1通过学习导线的连接

导线的连接（单股铜芯线的连接）1、通过学习导线的连接，认识到导线连接对电器设备运行的重要影响，树立起质量观念和安全意识。教学目标 2、通过学习，掌握导线的连接工艺，了解导线连接的做用及原则。3、通过学习导线的连接，熟练掌握单股线、多股线的连接以及绝缘层的恢复等导线连接的技术工艺，进一步培养学生的动手能力和良好的操作习惯。重点：导线的连接工艺；教学重难点难点：导线的连接工艺。1、理论方面的知识相对不足，所以讲述时不必涉及太多的或者教学对象分析太深入的问题；2、每种导线的连接方法都要手把手的教会。教学教学活动教学内容学生教学意图突破重点手段教师活动活动一、教学情境引入电气装修工程中，导线的连接是一种最基本而又最关键的操作工艺，许多电气事故的根本原因，往往是由于导线连多媒接质量不高引起体展的。对导线连接的示基本要求是：接触紧密，接触电阻小，接头处的机械强度不低于原导线机械强度的80%，接头处的绝缘强度要与原导线一样。一、认识导线1、导线是传递和输送电流的载体。多媒2、导线的分类体图1）按导线外面有无绝片展缘保护层，导线可分示为绝缘导线和裸导线。2）按材质，导线可分

讲解、引导教师通过多媒体辅助教学让学生了解身边常见的导线。

强调所学技能的实聆听、效性，增看 强学生对所学知识的兴趣通过图片和实物样板，让学生认识身观看、边各种导聆听、线，增强学生第一感 性认识。115o角为铜（T）、铝（L）、钢（G）。3）按绝缘材料，导线可分为橡胶和塑料导线。4）按形状，导线可分为平行线、绞线、花线等。5）按股数，导线可分为单股、双股、三股、四股、五股及多股导线。6）按用途，导线可分为磁力线和电力线。二．导线的剥切1、断线主要工具有钢丝钳、断线钳、尖嘴钳等。演示动作：在断切较硬的铁丝时，右腿抬起，右手持钳往下压，左手持线往上抬。2、剥线。多媒要工具有钢丝钳、剥体辅线钳、电工刀等。（1）截面大于4mm2 助教学、的塑料线可用电工刀演剥绝缘层。方法：刀口以 45o倾 示、实物角切入绝缘层，接着展示刀面与芯线成向外削去上面一层，再将塑料绝缘层剥开并齐根切去。（2）截面小于4mm2的塑料线可用钢丝钳剥削。方法：根据所需线头长度，用钳口轻切塑料层，一手握住钳头

教师一边通过多媒体课件演示操作方法和工艺要求，同时向学生现场演示，并展示实物

通过观看了解导线观看、剥切的方法和工艺聆听、 重点知识要求，通动手 过实操在 做中学实操 做的过程中去体味和掌握2向外勒，另一手握住电线反向拉动。3）剥线钳是一种用于剥削6mm2以下导线绝缘层的电工工具。使用时绝缘导线应放在略大于其芯线直径的切口上切割，以防止切伤芯线，同时剥削的线头不宜过长。方法为：左手握线，右手握钳，将线头按粗细放入剥线钳与之相适应的切口中，右手用力压钳柄，导线的绝缘层便被剥去。三、绝缘导线的连接（单股铜芯线）1、绝缘导线连接的要求：紧密、强度、绝缘。多媒2、连接的方式体辅（1）直线连接的方法助教（一字连接）学、①剥4~5cm；演②交叉，拧 1~3个示、“X”；实物③线头紧密缠绕 3~5展示圈，压平。( 成（2）分支连接的方法功作（T字连接）品和①将支路芯线线头与不成干路芯线十字相交，功的支 路 芯线 留 出作3~5mm的线头，对面品)积较小的芯线可先绕成结状（对面积较大的芯线可在干路芯线上打勾），②将支路芯线顺时针缠绕于干线

通过对好坏作品的对比冲击及自己动手的体动手让学生边验，增强学生的参实操、做边学边与热情和听、总结经竞争，从看、讨验，体味而能够强论、个连接的技化学生对巧和熟能人发导线连接生巧言方法和工艺要求的学习，重难点也得到很好的突破3芯线，缠绕6~8圈后切去剩下芯线并钳平线头末端。3）线头和接线桩的连接，即终端连接。常用的接线桩有针孔式和螺钉压平式。四、实训总结

掌