2011年高考历史复习 汉代至明清政治制度的演变课件 新人教版

课标要求1.列举从汉朝到元朝政治制度演变的史实，说明

中国古代政治制度的特点。2.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识

君主专制的加强对中国社会发展的影响。一、从汉至元政治制度的演变制度朝代内容影响中央集权的发展汉①汉初，郡县、封国并存②汉武帝时颁布“

”①

既是朝廷依靠，也与朝廷对抗②王国越分越小，

加强唐地方上设置唐中期安史之乱后形成

的局面，严重削弱推恩令封国节度使中央集权藩镇割据中央集权制度朝代内容影响中央集权的发展北宋①军事上：主要

收归中央，加强中央禁军②行政上：派

担任地方官，设

负责监督③财政上：中央掌握大部分地方赋税改变了

局面，加强了中央集权元在地方实行

。除

、

、

由中央直接管理外，地方设行中书省，长官由朝廷任命。行省之下，分设路、府、州、县，边远民族地区设①便利了

的管理，加强了

，巩固了多民族国家的统一②中国省制的开端领兵权文官通判藩镇割据行省制度河北山西山东宣慰司

中央对地方中央集权制度朝代内容影响君主专制的演进汉

任用身边侍从、秘书等人担任尚书令、侍中等，参与军国大事

削弱，君权加强隋唐确立并完善

(三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行，三省长官都是宰相；尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部)①三省

，削弱了相权，保证了皇权独尊②中国古代政治制度的重大创造汉武帝相权三省六部制

相互牵制和监督制度朝代内容影响君主专制的演进北宋①设

作为最高行政机构，最高长官行使

职权②后增设

、

和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权相权削弱，

加强元设

，替代前代的三省，长官行使宰相职权相权加强中书门下宰相参知政事枢密使中书省君权制度朝代内容影响选官用官制度汉

制

成为士大夫做官的主要途径魏晋南北朝

制世家大族子弟依靠门第入仕，无真才实学隋（炀帝）至清科举制①有利于提高官员文化素质②加强了③影响深远察举九品中正孝廉中央集权三省六部制与西方的三权分立形式相似，都体现了分权，但是三省六部制的目的在于加强皇权专制，而西方的三权分立是现代意义上的资产阶级民主，两者有本质的区别。三省六部制使封建官僚机构形成了严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量，是中国古代官制史上的重大变革，掌握该内容要抓住三省六部各自的职能，从而体会其作用。二、明朝君主专制的加强1.宰相制度的废除：1380年杀

，裁撤中书省和丞

相，权归六部，下令不再立丞相。胡惟庸2.内阁的出现(1)背景：废

后，明太祖政务繁重。(2)发展历程①明太祖时：设

，无权。丞相殿阁大学士②明成祖时：“

”出现，参与决策。③

以后：内阁地位提高，大学士拥有

权。(3)性质：不是法定的中央一级的行政机构，只是为皇帝

的内侍机构。(4)影响：

加强。提供顾问君主专制内阁明宣宗票拟明朝以前，宰相被赋予决策大权，地位十分巩固；明朝内阁不是法定的中央一级的行政或决策机构，而是皇帝的侍从咨询机构，无决策权，阁臣的升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定。明朝的内阁是皇帝的侍从咨询机构，无决策权；而英国的内阁是君主立宪制下的最高行政机构。三、清朝君主专制的加强1.原因：

使皇权受到很大限制。议政王大臣会议2.措施(1)康熙：设

参与机要任务。(2)雍正：设立①特点：机构简单，有官无吏，军机大臣跪受笔录。②作用：提高了行政效率，

加强；

进

一步巩固。南书房军机处君主专制中央集权中央制度的发展趋势是相权不断削弱，最高统治者的权力不断增强；地方制度的演变趋势：一是随着中央集权的逐步加强，中央对地方的控制愈加严密；二是地方行政制度的演变，经历了一个从低级到高级不断发展的过程。1.职能三省六部制在形式上确立三省为中央最高权力机构，分

工合作。中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏书；门

下省掌审议，负责审核政令；尚书省掌行政，下辖六部

处理日常军政事务。凡军国大事，必由中书省决策，门

下省审议复奏，然后由尚书省执行。凡中央、地方各部

门呈上的奏章，重要的也必须通过尚书省交门下省审定，

转中书省呈请皇帝批阅。门下省对不可行的政令和认为

不妥的奏章，都可驳回修改。中书、门下两省地位十分

重要。2.评价这种完整严密的官僚体系，有利于提高行政效率，减少

决策失误，加强了中央统治力量。三省的分工，使宰相

的权力一分为三，这就削弱了相权，加强了皇权。三省

六部制的确立和完备，使中央集权制度更加完善，此后，

历朝基本沿袭。但随着专制主义中央集权的恶性发展或

朝政腐败，三省六部制也就丧失了维护统治的积极作用。1.(2010·潍坊模拟)有史家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是(

)A.废分封，置郡县B.建立法律体系C.确立三省六部制D.实行科举制解析：本题考查学生理解能力。题干强调的是解决“官僚体系内部的权力制衡”问题，A项是中央和地方的分权问题，D项是官僚的选拔问题，B项是法律问题，都不符合题意。三省六部制，特别是三省之间互相牵制，最终集权于皇帝。答案：C朝代制度演变评价汉朝汉武帝重用身边的侍从、秘书等(“中外朝”)削弱了相权隋唐确立并完善三省六部制，设政事堂决定军国大事削弱了相权，保证了皇权的独尊宋朝初设中书门下，后增设参知政事、枢密使和三司使分割相权，皇帝得以总揽大权元朝设中书省为最高行政机关，后期宰相权势大是朱元璋废除宰相制度的诱因明朝废除宰相制度，形成内阁制君主专制进一步加强清朝设军机处，内阁名存实亡君主专制发展到顶峰2.明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职

……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六

曹之职掌，终以取祸。”从材料中看出明代的阁臣(

)A.是位高权重的丞相

B.是皇帝处理政事的助手

C.完全剥夺六部的权力

D.是明代祸乱的根源解析：从材料信息，“我朝阁臣，只备论思顾问之职”可知阁臣是皇帝的助手，故B项正确；“中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”可知，阁臣权力不大，即使个别位高权重者，剥夺六部职权者，也最终遭杀身之祸，故A、C项错误；D项材料信息无法体现。答案：B1.中国政治制度的历史经过数千年的发展，从未中断，因此

源流分明，沿革清晰。2.以君1权为中心，高度集中权力。在人神关系上，鼓吹君

权神授，君权至上，以神权服务于君权。在君臣关系上，

宣扬君令臣从，下级依附上司，全国依附君主。在权力配

置原则上，君主一人全面垄断了全国的一切大权，国家所

有政治制度内容的设置，无一不是为了确保这种权力的集

中，确保君主意旨的畅通无阻。3.人治高于法治。人治的实质是权治、官治，是独裁统治。4.完备性、周密性和成熟性。中国古代政治机构的设置是

相当完备的，从君主到官僚，从中央到地方，上下相依，

交叉相连，统治网络严密周全。5.宗法关系严重影响到古代政治制度的建设，父权观念渗

入到国家政治制度中。6.在漫长的政治制度的发展过程，儒家经典是君主专制制

度的理论基础，是历代各项制度与政策的依据。3.中国地域辽阔，历史悠久，形成了一套完整的建筑体系

和独特的建筑文化。下列建筑最能体现出专制主义中央

集权制度特征的是(

)解析：太和殿俗称“金銮殿”，是紫禁城内最能体现中国帝制权力的象徵。它不仅面积是紫禁城诸殿中最大的一座，而且型制也是最高规格。皇帝出宫到太和殿，午门钟鼓齐鸣，殿廷乐队相继演奏，殿内外香烟缭绕，气氛庄严肃穆，以显示封建帝王的尊贵和威严。答案：D高频考点君主专制的不断加强热点理由自唐宋以来政治制度的变化，清晰地呈现出皇权不断加强，相权不断遭到压制的历史特点，凸显古代政治制度的“人治”特征。现实链接封建官僚体制虽历经变化，但都是以突出皇权，加强专制为特征，以史为鉴，对该部分内容的掌握，对于促进我国社会主义民主法制建设，促进社会和谐有历史借鉴作用。(2009·江苏高考)唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了(

)A.施政观念上的民主追求

B.剥夺相权的创新设计

C.行政运作程序的有效制衡

D.弱化君权的重要进步

[解析]唐朝为了强化中央集权，进一步削弱相权，完善了三省六部制，三省由中书省、尚书省、门下省构成，中书省负责草拟诏书，门下省负责审核，尚书省负责执行，三省的长官都是宰相，相权一分为三，各有分工，相互制衡，提高了工作效率，题干中“中书省、尚书省和门下省”“精细分工”，反映了行政运作程序的有效制衡。D显然可以排除，因为三省六部制的设置是为了强化皇权；A可排除，因为三省六部制从根本上来说是为了维护封建专制；B可排除，因为并未剥夺相权，只是削弱了相权。

[答案]

C1.孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐

怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差

些；但是，今天的情况却正好相反。”下列最能够反映

引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是(

)A.明朝废除宰相制度

B.唐朝确立并完善了三省六部制

C.清朝设置军机处

D.清朝延续明朝的内阁制度解析：“今天的情况正好相反”是指专制的空前强化。清朝设置军机处是君主专制达到顶峰的标志。答案：C高频考点中央集权的不断加强热点理由自汉代以来，通过打击地方割据势力，削弱武将兵权，分割地方官权力，中央集权日益加强，国家日益统一稳定。现实链接中央集权的加强，对于维护国家统一、平衡中央与地方的关系的历史经验仍具有现实意义。但弊端也日益显露，影响地方积极性的发挥，成为社会进步的障碍，是历史的教训。(2009·浙江高考)下图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是(

)A.唐代B.宋代C.元代

D.明代

[解析]掌握图中信息是关键。从图中能发现地方机构中有“路”“州”“县”“知州”“通判”等字样，这些信息告诉我们该图反映的应是宋代地方机构示意图。故答案应选B。[答案]

B2.(汉武帝元朔二年)正月诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，

愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，

使有列位焉。”于是藩国始分，而子弟毕侯矣。汉武帝

此举的意图是(

)A.施恩与诸侯子弟

B.缓和皇帝与诸侯王的矛盾

C.满足诸侯子弟获得爵位的要求

D.削弱诸侯王的力量解析：材料反映的是汉武帝的“推恩令”，王国允许再分封，从而削弱王国实力。答案：D[随堂巩固]

1.(2009·海南高考)“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创

设的制度是(

)A.什伍连坐B.郡县行政

C.刺史监察

D.皇权独尊解析：A项创自商鞅变法；B项起自春秋战国，完善于秦；D项是秦始皇开创的。只有刺史制度是西汉武帝时开始实行的地方监察制度。答案：C2.(2009·海南高考)分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝

实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门

下”主要行使的是(

)A.决策权

B.行政权

C.军政权

D.财政权解析：本题考查对基础知识掌握，宋代的中书门下是最高的行政机构，其最高长官行使行政职权。答案：B3.(2009·北京高考)北京孔庙(见

右图)始建于元朝，院内碑林

中现存3块元代进士题名碑。

这些信息可以佐证元朝时期

(

)A.科举制度开始形成

B.殿试成为科举定制

C.科举开始采用八股文体

D.统治者继承了中原文化解析：抓住题干的时间限制词语“元朝”，此题可用排除法，科举制开始形成于隋朝，排除A；殿试成为科举定制是在北宋，排除B；科举开始采用八股文体是在明清时期，排除C。元朝建北京孔庙，实行科举制说明元朝统治者继承了中原文化。答案：D4.(2009·四川高考)中央和地方关系是国家政治生活中的重

要问题。下列措施中属于通过经济手段防止地方割据的

是(

)