道德与法治七年级上册期末考试卷_第1页
道德与法治七年级上册期末考试卷_第2页
道德与法治七年级上册期末考试卷_第3页
道德与法治七年级上册期末考试卷_第4页
道德与法治七年级上册期末考试卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

道德法治七年上学期末考试卷注意事项:本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷满100分,考试时间60分钟。考试前请考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚选择题答案请使用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题答案写在答题纸指定位置。第卷

一、单项选择题:下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项每小题分,共44分)1.进入七年级,我们开始了新的初中生活。下面是某同学对生活“味道”的描述,需要纠正的是()A.酸:告别学同学,有点恋恋不舍B.甜有了更多的朋,里开花C.苦:晚上夜学习,白天无精打采D.辣课外活动丰富我争夺冠2.进入中学,家长对孩子说中学生了,要学会独立!”你是中学生了,要管理好自己”师对学说现在是中学生了,要自己安排好自己的习面这些话中可以看出家长和老对中学生的要求是()中学生应该有更强的独性,自立能力应该增强中学生应该对自己的学负责任中学生应该完全放弃对师和家长的依赖,按照自己的方式进行独的生活A.①②③B.②③④C①②④.①③④3.我们个人都有习惯的学习方式。有些人早晨看书效率高,有些人晚上看书效率高;有些人喜欢独自一个人看,有些人则在群体中学得更好。上述事实提示我们()①学习方式是多种多样的②习和环境、形式无关③学习态度可以随心所欲④合自己的学习方式最有效率A.②.①④.③④.②④4.法国贝纳尔说“良好方法能够使我们更好地发挥天赋才,拙的法则可能阻碍才能的发挥句名言说明:()

www-2-1-cnjy-comA.学习要靠赋.习要讲究策略方法C.只要有好方法就会有好的成绩D.好的学习方比力习重要5.了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中所必要客观全面地了解自己,可以过自我观察,并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是

2-1-c-n-j-y.小明因为自己的父母是普通工人而感到颜面无光.小俊自恃自己的数学成绩优异,经常讥讽比自己成绩差的同学.小华在与其他同学交往中看到了自己的优缺点,并在学习中扬长补短.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常6.某中学七年级(1)的学生开展主题为“悦纳自我”的体式动,通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环来激励内心的积极自我评价。这个活动()A.能够帮助学生消除自卑的心理B.够彻底解学的理题C.有利学生正确认识和评价自己D.通过他人评来识己7.通过他人能更好地认识自己列名言和谚语提示的道理印这一观的)①知人者智,自知者明②人玫瑰,手留余香③当局者迷,旁观者清④不知角弯,马不知脸长A①

B①③

C②

D③④8.成语故“荆请罪里蔺如用谦逊宽容这把钥匙,打开了颇的心,从此将相和启我们在人际交往中应该()

21*cnjy*com①处处忍让他人②尊理解他人③理不饶人④人为善A.①②B.①③C②④D.③④9.俗话说朱者赤,近墨者黑句给我们交友的启示是(.人无完人朋友难免有缺点.朋友越多,们活充实.不要与外冷漠的人交朋友.结交朋友时应慎、选择10.数试发下来了,王同学的分数很不理想,有很多题都错了。这时乐于助人的小赵同学走了过来,说道么单的题你都错了啊,来,我给你讲讲着就给小王讲了起来。小赵讲了两,小王还是没有懂,小赵说么不会啊?哎,真是无语了!小王终于忍不住了,生气地说了,不用你!”从担当责任的角来,小赵的行为()【来源:21cnj*y.co*mA.是为他人想,是完全正确和合理的.是对自己负责,关爱同学C.是对他人责,但没有注意方式方法.是对社会负责,为会贡献11.被为微软之父”比尔•盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗•艾伦。两人很快就成为朋友,建立了厚的友谊。他们在生活上互相帮助,在学习上互相鼓励,后来又一起钻研计算机技术共同创办了微软公司,取得了骄人的成就。这段材料说明了()与正直、诚信和见识广人交朋友,是有益的真挚的友谊有益于事业成功我们应该与任何人都交友,朋友越多越好只有有文化的朋友才能我们带来帮助A①B①③C④D③④12.在节走进WiFi时》课上,同学们分讨论和体验“络生更好下列同学们提供的案例和与的活动,符合此次讨论主题的有()通过网络帮助本小组同预订自然博物馆的门票利用作业盒子(互联网线教育)有针对性地进行学习帮助老师将闲置的物品在网上,进行交易为获得优惠,直接输入络弹窗要求的身份证号码等信息。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.初中学生黎明在学校期末考试中作弊,受到老师和同学的严厉批评。对此,黎明应该()找机会报复老师和同学感谢同学和老师的真诚助刻苦学习,把怨恨放在里④主动承认错误,努力学,力争以优异的成绩证明自己A.①②④B.②C.③④D.①②③④14.我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博、见解独到……面这些风格不同的老师,我们应该()承认老师之间的差异,纳每位老师的“不同”尊重老师的“不同深入地了解老师善于发现不同风格老师优点主动和不同风格的老师往A①②④C①③④①②③④15.“又是只考了50分怎么向父母交差呀?小强看着自己的学卷直呆。你有什么好办法帮助他()A.帮他把50分改80分B.自己试给带回家C.安慰他要平静地看待分数,找出失败的原因D.不给家长看不就得了16.2014年动中国十大人物之一——姚厚芝:绝症母亲为了孩子留学费用,耗时3年绣出《清明上河图她【颁奖词,垮了身体,但不能毁爱。草母亲呕心沥血,为孩子缝补梦,而深厚的爱,更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间,让你把美好的愿望织进这春天的图景。绝症母亲的事迹告诉我们()子要告别依赖,走向独立C.只有经历挫折,才能获得成功

B.母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱子要关心体贴母亲,学会帮助母亲17.下列能体现关爱生命健康的是()A王卓借口值日不加体锻炼B刘艺每天抽出时间锻炼身体C赵薇雷雨天选择底下雨D李思贤经常吃路边的烧烤食品18.中生斌在放学回的路上,看见有两个歹徒正在实施盗窃。此时张斌最好的做法是()A.事不关己,赶紧离开C.上前去,和歹徒拼命

B.刻拨打110报警,详细描述歹徒的体貌特征.电话给“哥们人家过抓歹徒19“应天地宽无云?应知山水远有平首诗告诉我)A.生活难免有挫折C.地间风云变幻莫测

B.挫折难以战胜.界上没有平坦的马路20.小红和小明因为违反课堂纪律被老师批评了。小红想:我一定好好改正。很快就改变态度,投入到紧张的学习去,学习成绩逐渐提高。小明想:我没有脸见人了,我完了。从此一蹶不振,学习成绩落千丈。这两位同学的事例表明()A.任何人都难免会受到别人的批评C.评不利于学生进步成长

B面对挫折态度不同,结果也就不同D.只有经历挫折才能取得成功21.哲家布尼茨曾经过“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人列够体现这句话哲理的说法是()A.寻找两片样的树叶是困难的B地球上的生命种类富彩C.每种生命有其存在的意义和价值D.每生命都有自己特风和点22.下不体现书写自的生命价值的是()为劳累了一天妈妈送上杯热茶牺牲学习时间朋友玩电游戏主动打扫公共所的卫生向灾区小朋友温暖第二、简答题(共18分)23.面刚开启的中学活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远、做更好的自己。怎样才能让自己飞得更高?(6分24.在校,我们有时老师表扬,有时被老师批评。我们该怎样对待老师的表和批评?(6分)25.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。传递生命的温暖,你愿意此做些什么?分)三、材料分析题(18分)26.材一据统计:近来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。天津市吸毒的中学生年龄平均在14-16岁占毒者比例的70%。方调查发现,个别学附隐着专门供青少年吸毒的窝点,禁形势十分严峻。材料二:某初中学生张某经常抢夺同班同学的钱物,索取保护费,供其上网玩游戏之用。如果同学不给,就会脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长,于是张某的胆子越来越大,变本厉地以暴力手段伸手向同学要大额现金……阅读材料,回答问题:(1假如你所在的学校开展以“远离毒品,珍爱生命”为主题宣传教育活动,请完成下面要求:①设计两种活动形式分②拟写两条宣传标语分③拟一份发言提纲分(2假如你是材料二中张某的同学,你会采取哪些办法来保护自己?分(3请续写材料二中事情的发展,给张某安排一个合理的结局分五、实践探究题(20分)27.近来有的同学在园“长在线”上留言,诉说他的惑烦恼。你也参与讨论,留下你的建议帮忙为他们出谋划策。留言者一女孩”困惑:我的身材稍胖,我尽一切办法减肥,可是效果不明显。尽管同学们都说我成绩好,爱帮助人,已经很优了,可是我却每天想的都是如何减肥,上课也常走神,学习成绩也下降了。(1回帖:留言者二:一名男同学困惑:昨天我的一位好朋放学后给了我一根烟让我试试,还说偶尔抽一根又提神又酷。拒绝好朋友吧,有点不好思。(2回帖:留言者三:一名男同学困惑:每到考试时我总是紧张,平时记的东西一到考场上就忘了,脑子里

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论