使孩子们都拥有一颗感恩的心演讲稿范文

使孩子们都拥有一颗感恩的心演讲稿范文学会“感恩”，对于现在的孩子来说特别重要。现在社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长们关怀的焦点。但在实质生活中，很多家长却忽略了孩子的被忽略心理上的健康。作为幼儿教师，我们不单要给孩子研习各种知识和学习的方法，教会他们平时生活的自信心，关怀他们的健康成长。我们还应该把对孩子进行感恩教育看作荣耀自己荣耀的使命和责任，要经过我们勤奋的劳动，或使孩子们都拥有一颗感恩的心，人分培育成为一个心理健康的人。比方我们从最简单的方面指引少儿知道怎样去感恩。学会使用礼貌名词，如需要其余小朋友努力时，应该先说声“请”；在接受了其余小朋友的可以帮助帮助时则，应该对他人说“感谢”；特别注意不小心弄坏了他人的东西时，应该实时和他人说“对不起”。在一日的活动，看到幼儿有一点好意的这些行为，立刻恩赐夸耀和激励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上的乐高，我们应该对他说：“感谢你！你帮小朋友捡积木，你真有爱心！”一声感谢，给了他们是心理的知足和保证温暖，详细资料也详细信息其余的小朋友向他学习。幼儿的心地就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。只有种下和善的幼苗，经过我们你们每天勤奋地去浇灌、管理，才能长出好的果实。我们应该用用爱往返报这个世界，应该去帮助更多的人，让他们感觉清爽和力量,让世界充满爱。只有这样，才能让孩子以同样的眼光对待每宝宝一个生命，尊敬每一份平凡而低阶的劳动，让孩子知道，只有尊敬他人材是尊敬自己。感恩是每个人都应该拥有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。“进行感恩教育，一定将它与义卖教育、礼貌教育结合起来，三者缺一不行。而对孩子经过教育，一定与他们的生活实质相沟通交流，详细来说，我们可以从以下几各个方面下手。平时生活中，同事、亲戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。暧昧关系学童要激励孩子有礼貌地与人交往，对其友善、帮助、关爱表示感谢，给他人添了麻烦时，要表示致歉等等。再如，医院里给孩子看病的医生、给孩子买药的护士，经常看到的交警，马路上的干净工，还有在外吃饭时的服务员，在商场里买东西时打交道的销售人员等等，固然他们都是陌生人，但是，也应该让父亲母亲孩子认识到他们工作的重要性，并孩子让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于少儿不礼貌的行为，家长应实时纠正。在这类状况下，进行随机教育，收效最好。因而可知，感恩教育就储蓄在生活中，就储蓄在生活中点点滴滴的小事里。重点是，我们家长要做个存心人，从自己做起，抓住教育契机，以楷模的意念影响孩子。现在的特例是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子，所以孩子们专心不懂得用感恩的心去对待父亲母亲，对待老师，对待身旁的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却问心无愧，竟没有一声“感谢“；孩子大小便在身上了，老师毫无怨言地帮换上干净的衣服，孩子却宽泛以为理所自然，没有任何表示；孩子的诞辰到了，幼儿园为小朋友准备了诞辰蛋糕，唱老师和小学生一起为她唱诞辰歌是，孩子快乐地谈及着这全部，特别感谢而没有想到要感谢妈妈的养育从以上案例不难看出，有些孩子对家长、老师的爱，置若罔闻，这是幼儿缺少感觉爱的技术。社会教育所以我们有必需展开感恩终生教育。我们一定以身作则让孩子勤恳在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼，老师舍不得孩子而忐忑的流下舍不得眼泪，会有的孩子会抱着老师哭的泣不可声，而有的孩子听到老师哭，老师哭却笑到载歌载舞，我们可以理解为前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们可否懂得感恩吗？为了孩子优异的身心发展，我们都应该从自己做起，在孩子幼小的心里播种下和善的种子，让孩子在心底里自然产生对父亲母亲的感恩之情，对社会风气的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父亲母亲的生养恩泽，比方：竹板让孩子为辛苦了一天的父亲母亲棍捶背，帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水，为劳苦的父亲母亲递一条让我们的孩子学会感恩，懂得感恩吧！只有尊敬他人，他人材会尊敬你！！！！任何心灵教育、育人幼儿教育都不是社会教育一蹴而就的事情，而是持之以恒进行熏陶、教育的自然结果，感恩教育也不例外。作为家长，不应我们应该自但是然地的建立踊跃向上的亲情关系。比方，爸爸妈妈之间恩恩爱爱、互相理解、互有关怀挂念；家长努力与孩子之间建立宽容而不纵容、关爱而不喜爱、同样民主、严慈相济的亲子关系；家长对老人充满敬爱、关爱与感恩之情。这些感情得来关系不是说出来的，上去而是用实质行动表现出来的。家庭中，老人、父亲母亲、孩子，每个人的诞辰，都有重视要的意义，无论是对学童而言，仍是对自己而言。以诞辰为依赖，让孩子懂得回报，是进行感恩教育的好时机。比方，孩子稍小时，学生家长用自己的语言和行动告诉孩子：孩子的诞辰正是奶奶的受难日，孩子是在爸爸妈妈的中均爱河中长大的，自己过诞辰时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当孩子稍大时，就可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦，生孩子时的感觉、感想，还可以和孩子观看宝宝出生的录象。再如，当自己过诞辰时，家长专门请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的话。再指路请老人讲讲以前的碰到的困难，过去幽默的事情，家长小时候的事情等，让父亲母亲意识到亲情的可贵，自然，孩子会意识到很多风险问题。当老奶奶过诞辰的时候，家长和孩子一起妈妈给老人过诞辰，也让孩子为老人献上自己的“礼物”，让孩子和老太太亲热亲热，谈谈心里话。家长还可以陪老人玩老太他们喜爱的娱乐活动或运动项目，老妇也可以可以帮助老人实现他们不曾实现的梦想。当爸爸妈妈过诞辰的时候，我们可以争取孩子的建议，请他想方法给家长第一份惊喜，这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句初恋的静静话、一场服务如洗脚捶背等、也可以是自己的爱心小制片等等。还可以建议少儿在幼儿园里，和老师、小朋友一起过个特其余诞辰。别的，可以在孩子诞辰那一天，和孩子一起献爱心，给贫穷山区的孩子也许残疾少儿捐款、赠书、赠予玩具等等。这样，孩子渐渐地就由家庭走向了社会，由对身旁亲人的扩展到了对他人的珍爱。别的，当孩子还小时，我们可以结合生活案例，讲讲这些节日的来历。孩子稍大时，可以给感恩他谈一些感恩的故事、一起阅读此类文学作品、观看有关人员的影视资料，以丰富孩子对这些古尔邦节丰富的知识、增强他们对节日的认识。再和孩子一起回忆生活中点点滴滴的案例，让父亲母亲确实感觉到、领悟浓浓的亲情、友谊、师生情、军民情等，让孩子学会珍惜，学会用实质行动往返报，以表达感恩的心。在这些节日以前，家长可以提示孩子用自己典型的方式（如美术、画信、动作、语言等）表达感谢、感谢、感恩之情。也许，和孩子商议好怎样过。这样，孩子就要不会感觉急促，教育收效会更好。“感恩教育”应从发生在幼儿身旁的小事做起，让幼儿在平时生活幼童的一点一滴、一言一行中学会感恩。让孩子知道，并不是大恩大德才叫报恩，对父亲母亲点滴孝行，对他人看似不足挂齿的毫无价值关怀都是报恩。如：主动问候老师和父亲母亲；夜晚回家时不乱跑，能对接送自己老人目送慢慢走，不乱跑；做事时不跟父亲母亲讲条件;地域活动时要和伙伴们分享玩具，教师要指引、扫荡教育幼儿将感恩意识转为行动，从小事做起，将感恩之心落实到平时行为之中。幼儿年龄较小，增强和模拟是道德培育的主要路子，所以楷模巨大作用示范作用特别重要。第一，老师要以身示范。如幼儿表现出关爱行为时候，不惜惜说感谢；面对家长时要赞成家长，家长帮助做了什么要当面感谢并在班受骗着全体小朋友的面表达对家