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文档简介

青岛版一年级数学下册我们的鞋码学习目标：1.初步学会使用适当的方法收集数据，学会用简单的统计表和条形统计图整理数据。2.通过实例，认识简单的统计表和条形统计图（一格代表一个单位），能够根据统计结果提出和回答简单的问题，并能与同伴交流。3.结合现实情境，经历简单的统计过程，体会统计的作用。

同学们，老师想了解一下咱们班里穿什么号码的鞋的同学最多，应该怎么办呢？他们用的是什么方法统计的呢？你能把统计表填完整吗？4983通过调查，你知道了什么？你能提出什么样的问题？2945总结：通过本节课的学习，你都学到了什么？

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