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文档简介
编童话作文一年级范文童话故事的特征是用丰富的想象力,往往能够引人入胜,打动孩子的奇怪 心,丰富孩子的想象力。童话主要描绘虚拟的事物和境界,消失于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所叙述的故事,也是不行能发生的。下面是整理共享的编童话作文一班级范文,欢迎阅读与借鉴。
编童话作文一班级范文篇1
小蜻蜓找伴侣
今日,天气晴朗,阳光明媚,天空瓦蓝瓦蓝。
一天,小蜻蜓想:“我好久没交新伴侣了,我还是找个伴侣吧!”它飞到了池塘边,看到了小鱼在水里欢快地游着,小蜻蜓问:“小鱼儿,我们能当好伴侣吗?”小鱼儿回答说:“不行,由于你不会游泳。”上蜻蜓说:“哦!”小蜻蜓又飞到了小鸟的身旁,小蜻蜓兴奋地问:“小鸟,我们能做好伴侣吗?”小鸟说:“不能,由于你飞得太慢了。”小蜻蜓不放弃地连续找伴侣。突然,小蜻蜓在花丛中看到一只蝴蝶在快乐地飘舞,小蜻蜓飞过去问:“蝴蝶我们能做好伴侣吗?”蝴蝶说:“好呀!”于是,蝴蝶和小蜻蜓快乐地在花丛中玩耍。
编童话作文一班级范文篇2
小蚂蚁交伴侣
王彬烨
从前,有一只小蚂蚁,它很胆小。小蚂蚁总在心里想要是我有好伴侣就好了,但它一观察其他小动物就不敢过去。
有一天,小蚂蚁观察蜻蜓和萤火虫在玩三个字的嬉戏,小蚂蚁好想跟它们一起玩呀,可是它不好意思开口说话,就难过地离开了。小蚂蚁偷偷地在河边哭,小鱼听见了说:“蚂蚁弟弟你怎么了?”蚂蚁说:“我想跟小蜻蜓和萤火虫一起玩,不过我不敢开口。”小鱼说:“蚂蚁弟弟你要英勇去面对,假如可怕困难什么也得不到。”蚂蚁弟弟听了这句话心里变英勇了,小蚂蚁过去说:“蜻蜓,蜻蜓,我可以和你们玩吗?”萤火虫说:“当然可以了。”小蚂蚁快乐得跳了起来。
小伴侣,我们也要学会英勇,要主动去和同学打招呼玩耍哦!
编童话作文一班级范文篇3
萤火虫找伴侣
天黑了,一只萤火虫在树林里孤孤独单地飞着,它心想:唉,太无聊了!我要去找个能和我一起玩的伴侣。于是,它先找到蚂蚁弟弟的家,敲敲门说:“蚂蚁弟弟,你能和我做伴侣吗?”蚂蚁打开门,抬头看着飞得高高的萤火虫,摇头说:“对不起,我不能和你做伴侣,由于我是爬行动物,要不你去找小鱼妹妹试试吧。”
萤火虫飞呀飞,飞到河边对水里的小鱼妹妹打招呼说:“你好,我能和你做伴侣吗?”小鱼回答:“对不起,我只能在水里生活,不能和你做伴侣一起玩,你去找蜻蜓试试吧。”
萤火虫又飞呀飞,飞到荷叶上,对蜻蜓说:“我们能做伴侣吗?”蜻蜓姐姐亲切地说:“当然可以,我们都是飞行动物。”她们一会儿在树林里捉迷藏,一会儿在水面上飘舞,表演空中芭蕾,玩得快乐极了!
编童话作文一班级范文篇4
小蚂蚁交伴侣
从前,有一只小蚂蚁,没有一个伴侣。它觉得很孤独。
一天,它去交伴侣,观察一只小蜻蜓正吃着甜美蜜的糖果。小蚂蚁走到小蜻蜓旁边,亲切地问:“你能做我的好伴侣吗?”小蜻蜓很没礼貌说:“切,谁要跟你这个小不点玩呢!”说完,小蜻蜓飞走了。
小蚂蚁又看到河里小鱼正吹着五颜六色的泡泡。小蚂蚁又问到:“你能做我的好伴侣吗?”没等小蚂蚁说完,小鱼就游走了。
晚上,小蚂蚁坐在木块上哭啊哭,一只萤火虫飞过来,关怀地问:“小蚂蚁,你为什么哭啊!”小蚂蚁擦干了眼泪,说:“我……我一个伴侣都交不到。”
“别哭了!我也没有一个伴侣,我们做伴侣吧!”小蚂蚁兴奋地笑了。
从今,它们成了无话不谈的好伴侣。
编童话作文一班级范文篇5
送小蚂蚁回家
今日,小蚂蚁背着零食正预备回家给妈妈做一顿大餐。可是,小蚂蚁走着走着迷了路。小蚂蚁急得哇哇大哭,心想:我……我……我好可怕,假如妈妈在身边,问问她该怎么办该多好啊!
这时,蜻蜓听到了哭声,飞了过来,对蚂蚁说:“小蚂蚁,小蚂蚁,你为什么那么难过呀!”小蚂蚁说:“呜呜,我迷路了。”蜻蜓说:“让我送你回家吧!”说完,蜻蜓背着小蚂蚁回家。可是去小蚂蚁家的路太黑了,蜻蜓老是撞到大树。这时,萤火虫飞来了,给它们照亮路。你们快瞧,小鱼摇着尾巴,似乎在说:“你们真厉害。”
啊!这真是个美妙的一天啊!
编童话作文一班级范文篇6
萤火虫和小鱼
在一个晚上,一只萤火虫提着小灯笼在飞,萤火虫飞过一个池塘,池塘里的一条小鱼正好从池塘跳了出来,萤火虫问:“小鱼,水底长什么样?”小鱼说:“水底有许多水草,水草全长在水下的沙子上,水下有泡泡,还有别的水下动物。”萤火虫说:“我真想下去看一看啊!”小鱼说:“不行,你会淹死的,你不是水底生物!”萤火虫说:“唉,好惋惜。”萤火虫想:不过在天上也挺好。
萤火虫说:“听好了小鱼,在天上飞看到的树,差不多全是绿色,风景很好,我一般都在晚上出门,白天不出门。”小鱼很快乐,萤火虫也很快乐。
美妙的晚上又过去了。
编童话作文一班级范文篇7
交友记
“丁零零”昆虫学校放假了!二班级的飞虫班里的蜻蜓打算去野外交几个伴侣。
其次天,蜻蜓动身了。他飞到到了一个小土包上休息。这时,一只蚂蚁爬到他面前,问“你是谁?为什么在这里?”他回答:“我是蜻蜓,在找伴侣,你能做我伴侣吗”小蚂蚁爽快地答应了。还说自己还有个伴侣是小鱼,他们打算去找他它。
他们快到了,可是天已经黑了。不久,一只萤火虫来到了他们的队伍里。萤火虫指引他们来到小鱼住的地方,生起了篝火。
他们在那又唱又跳,还在玩打水仗呢!多么奇妙的交友旅行记呀!
编童话作文一班级范文篇8
萤火虫找灯
一天,萤火虫出来玩。飞着飞着,萤火虫观察一面金光闪闪的镜子,很奇怪 ,就拿起来照了照。突然,萤火虫发觉自己屁股上的灯灭了。他急得大喊:“救命啊!我要死啦!怎么办啊!”
一条小鱼游了过来,说:“别焦急我找伙伴们来帮忙。”说着,小鱼飞速地游回去,叫来了蚂蚁和蜻蜓。萤火虫说:“谁能帮帮我,我的灯灭了!”小蚂蚁想了想,说:“我有方法。”于是他就拿来一块小石子往萤火虫屁股上磨了磨,但灯还是不亮。小鱼说:“小蚂蚁你不懂就不要乱弄了,你把萤火虫的屁股磨得又红又肿。”小鱼赶忙说:“萤火虫,你不会死的,我有方法。”说完,小鱼把抹布往萤火虫屁股上擦了擦,灯还是不亮。
蜻蜓认真想了想说:“萤火虫,你别担忧,你的灯到了晚上还会亮的。”萤火虫说:“哦,那我再等等吧!”
到了晚上,萤火虫照了照镜子,发觉灯最终亮起来了,她兴奋地对蜻蜓说:“感谢你蜻蜓,我的灯又亮了!”蜻蜓说:“不用谢,你的灯本身就会亮。”萤火虫难为情地说:“是我太心急了,我可真糊涂呀!”
编童话作文一班级范文篇9
小蚂蚁回家
一天晚上,一只小蚂蚁迷路了,找不到回家的路了。
这时一只蜻蜓飞了下来问:“小蚂蚁,你怎么了?”小蚂蚁回答:“我迷路了,找不到回家的路了。”蜻蜓说:“那么我带你回家吧。”说完,蜻蜓就让小蚂蚁坐到自己的背上。
过了三分钟,小蚂蚁对蜻蜓说:“这里离我家不远了,你就在这里把我放下来吧,感谢你!”小蚂蚁从蜻蜓的背上下来,往前走了。
走着走着,小蚂蚁观察前面有一条小河,河水哗哗地流着,小蚂蚁记得团团转。这时候,一条小鱼儿游了过来问:“小蚂蚁,小蚂蚁,你怎么了?”小蚂蚁难受地回答:“一条河拦住了我回家的路,我过不去了。”于是,小鱼就让小蚂蚁跳到自己的背上,可是前面太黑了,小鱼有点不放心。正在这时,一群萤火虫飞来了,帮它们照亮前面的路。
在大家的关心下,小蚂蚁平安地回到了家。晚上他做一个很美很美的梦。
编童话作文一班级范文篇10
有一年春天,两颗种子在土里相遇了,一颗种子对另一颗种子说:“嗨,你预备什么时候到土壤外面去发芽生长呀!”“什么什么?出去?在土壤里多舒适啊!还不用经受风吹雨打”另外一颗种子听了,还是觉得应当到外面去看看。于是,它使出浑身的力气往上钻。不久最终钻出了土壤。“哇,好美啊!”它看着这个漂亮的世界,不由自主的感叹道。
一天又一天过去了,这颗种子已经长成了一棵小树,它不怕分吹雨打,有着坚韧的生命力。最终,在若干年后,长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。每当人们经过这里时,都忍不住啧啧赞扬。而另一颗种子呢,他由于贪图安逸,不情愿吃苦,惧怕困难,最终烂在了土里。
这篇童话告知我们,只有不怕困难勇于拼搏的人,自己才会得到欢乐,实现价值。而那些过于贪图安逸的人,最终也不会有好结果!
编童话作文一班级范文篇11
从前,有一只非常懒散又马虎大意的小狐狸,大家都叫它“小马虎”。一天,狮子国王想:这样下去不是方法,我得帮帮小狐狸。
一个星期日,狮子国王对小狐狸说:“小狐狸,我在森林里藏了很多拼图,假如你找到并拼好了,我会嘉奖你一个宝藏。”小狐狸虽然不知道宝藏是什么,但是觉得很有意思,就爽快地答应了。
于是小狐狸找呀找,都一个小时了,最终在地窖里找到了一块,又在大树下找到了一块。下一块怎么也找不到,正在它预备放弃时,竟然在草丛里找到了……最终一块了,它在树洞里发觉了。小狐狸坐在树洞里把拼图拼好了,上面写着:
小狐狸:你办到了,这就是宝藏,一张拼图让你细心,只要努力,以后肯定可以拿到真正的宝藏。加油!狮子国王。
从今,小狐狸再也不是那个“小马虎”了,变成了细心、勤劳、勤奋的小狐狸。
编童话作文一班级范文篇12
一天,大森林的动物在进行竞赛跑步。来的小动物真多,有狮子,有老虎,还有兔子……
猴子主办方是裁判,猴子主办方一开枪,子弹就飞得无边无际了,一开头老虎领先。大家都始终给老虎加油,不料,狮子也带着兔子追了上来。
半小时后,竞赛结束了,大家说老虎第一名。开头颁奖了,大家都站上颁奖台。老虎第一名,猴子其次名,兔子很难过,和其它小动物都很难过。
猴子主办方见老虎狮子都兴高采烈的,其它的小动物是愁眉苦脸的。
猴子主办方说:“看你怎么不兴奋”,我准备一个星期进行一次运动会。这一说大家都纷纷满足了。
我知道做事要站在别人的看法去想。
编童话作文一班级范文篇13
啄木鸟的森林超市
快到冬天了!小动物们都在玩耍,漫步 ,谈天……只有啄木鸟在贮藏美味的食物,预备冬天吃。啄木鸟好心劝那些玩耍的小动物赶快趁着冬天还没来临,去贮藏食物。可那些小动物们就不听,还是想玩耍。
过了些日子,冬天最终来了。小动物们懊悔没有去贮藏食物。他们的肚子饿得咕咕叫。要是现在去找食物的的话,外面又冷又下着鹅毛大雪,刚出出门就会被冻得要命。小兔果果是啄木鸟的邻居,楼上住着喜鹊林林,它们贮藏的食物可一点也不够吃一整个冬天呀。林林、果果和其它小动物们都去找啄木鸟要些食物。果果说:“啄木鸟,对不起,我们懊悔没听你的劝说,我们很饿想吃点食物。”啄木鸟看它们这么可怜,就说:“好吧,下次你们要通过勤劳才能过上衣食无忧的生活。”说着,便带着它们去贮藏食物的房间。
小动物们见食物都快堆满房间了,林林说:“啄木鸟,你贮存的食物真多呀!像森林超市一样!啄木鸟边微笑着边给小动物们发食物。
勤劳的啄木鸟顺当地关心了小动物们熬过了寒冬。信任那些得到关心的小动物们会明白其中的道理:只有勤劳,才能丰衣足食!
编童话作文一班级范文篇14
会说话的文具
有一天,我回家的时候,放下了书包,走进房间,拿起课本开头写作业,写着写着,突然遇到了一道难题,不知道该怎么做。我去楼下问妈妈,妈妈一边抱着妹妹一边给妹妹喂奶,说:“我很忙,你自己去思索吧”我就去房间睡了一觉,在梦幻中想象。突然我的书包里冒出很多会说话的铅笔,它说:“你这道题不会做吗?”我惊异的说:“你竟然会说话。我的确不会做”铅笔说:“让我来考你吧。”我就拿起数学题,铅笔就说:“十二乘十二一百四十四”“哦!我明白了,铅笔你真聪慧,真盼望我每天上学时有你陪伴,更盼望有你陪我一起去考试。”
其次天早上,我就背着书包上学去了,我走在半路上,突然想起我快要迟到了,所以加快了步伐,最终来到了教室,老师走了过来,批判了我。上课时,老师发试卷的时候,才想起我的铅笔没有带,我跟老师说:“老师,我要回家拿铅笔”。我匆忙忙忙的跑回家,东翻西找,最终找到了。我又跑回了教室,拿起铅笔,预备填试卷,铅笔说“你又不会填了。”我小声地说“你再考我一下!”铅笔就说:“好……”我最终明白了这题应当怎么做了。我考完了试,这次竟然考了满分。
回家后,我兴奋地跟妈妈说:“妈妈我考了满分。”然后就醒了过来,原来我是在做梦呀!
编童话作文一班级范文篇15
复活的文具
有一天,我放学回到家,刚打开我的书包,发觉我的书包里面的文具全部都活了起来,我摸了一下铅笔,铅笔竟然会说话,我就惊异地问道:“文具们,你们怎么活了起来,而且还会说话。”文具们说:“有一个神仙把我们复活了。”
其次天,我起床的时候,发觉我书包里的文具都不见了,我跑到厨房,问妈妈:“妈妈,你有没有观察我的文具。”妈妈说:“这些文具是你的吗?”我说:“这是我的文具。”妈妈说:“你的文具怎么都活了起来,而且还会说话。”我把事情的经过告知了妈妈,妈妈说:“你把它们带出去玩吧。”我和文具们去了游乐园玩了过山车、摩天轮,过山车坐上去可刺激了。摩天轮坐上去可以观察美丽的风景,我们还去了田东公园放风筝,文具们拿着风筝,我一跑,文具们手一放,风筝一下子就飞得很高很高,文具们觉得风筝还不够高,我就续继跑,把绳子全部都放完,这下风筝就飞得特殊高了。我们还去了东湖公园,西湖公园和动物园等。
我书包里的文具能复活起来,我真的快乐极了!
编童话作文一班级范文篇16
铅笔与橡皮
林航宇
天黑了,家里空无一人,帅气的小宇睡着了,他的恐龙外表的文具盒传来了争辩声,一支又细又高的铅笔和一块又白又胖的橡皮吵起来了。
铅笔傲慢地说:“我可有用了,小宇的作业都离不开我”,橡皮不服气的直翻白眼:“那有什么用,他最喜爱的还是我,他可沉迷我这皮卡丘的外型了,总是把我握在手里观赏”。铅笔听了表面不说话,可是心里特殊不服气,心想:我只要多写点儿错字,你不就越来越小了吗?看你还怎么迷惑小宇。
于是铅笔总是在小宇写作业的时候瞎捣乱,总是不断地写错字,小宇只好总是用橡皮改错,就这样没过多久,橡皮变得又小又黑,铅笔心里别提有多兴奋了,眼看大功告成,铅笔得意地说:“哟,这不是橡皮老兄吗?几天没见,你怎么变成这个样子了,莫非是被诅咒了?”。橡皮对铅笔说:“你总是出错,我得关心小宇把本子擦洁净啊”!听了这话铅笔正得意呢,橡皮却说:“咦,你怎么也变成这般模样了?”
铅笔连忙找来镜子,它观察镜子里有一支又细又短的铅笔,惊恐地叫道:“啊,我怎么变成这样了?”橡皮说“这是由于你在弄小我的同时,也在削短你自己!”铅笔听到懊悔极了。
哎,它俩真是害人又害己呀!大家团结一心,事情的结果肯定会往好的方向进展的。
编童话作文一班级范文篇17
疯狂航天城
张沐熙
一天,小仆人贝贝睡着后,床下,乐高航天城里的玩具们开头兴奋起来。一时间,人山人海,车水马龙。
原来,他们组装了两年三个月又十天的火箭立刻就要放射了。放射员麦克说:“第98742次试验开头!”
火箭还有一分钟就要放射了,就在这时,检查员香蕉突然垂头丧气地说:“不好啦!火箭的发动机又坏啦!”
大家一听这话,都要跳到宇宙里去了。这究竟要怎么办呢?就在大家火急
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