集体生活邀请我同步测试(含答案)

第六课“我”和“我们”集体生活邀请我同步测试一、单项选择题：（50分）1.习近平总书记在党的十九大报告中提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”能为此提供依据的是()A.个人的存在与发展离不开集体 B.个人的发展能促进集体的发展C.集体的发展与个人努力关系不大 D.集体的发展能推动个人进步2.没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中，与此蕴含道理一致的是()A.千里之堤，溃于蚁穴B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮C.金无足赤，人无完人D.有志者事竟成，苦心人天不负3.马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”下面对于集体的说法错误的是()A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.集体联结度越高，我们感知到的集体温暖越多C.每个人都有过集体生活的情感需要D.作为初中生集体生活可有可无4.“一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。”这句话告诉我们融入集体对个人是多么重要。因为个人在集体中可以()A.找到为我讲义气的“哥们儿”B.让同学们都为我出力，而我不劳而获C.感受到温暖，获得安全感和归属感D.随心所欲、为所欲为5.孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们()A.集体的力量是强大的B.集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人C.个人的力量是有限的D.集体的荣誉是强大的6.据研究，大雁飞行时呈“V”字形，这种省力的飞行模式比孤雁单飞提升了71%的飞行能力，脱离集体的大雁，没有了同伴的鼓舞，迷失方向的同时失去前进的动力，是不可能独自到达南方的。这说明 ()A.依靠集体，个人会有更加强大的力量B.个人与集体不可分割，集体离不开个人C.个人利益需要集体的尊重和保护D.离开了集体，个人必将一事无成7.“人心齐，泰山移”。这句话说明()A.集体的力量来源于成员的简单相加B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.成员越多凝聚力和战斗力一定最强D.个人的力量是强大的，集体力量是分散的8.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一员()①应散发自己的光和热②应相互体贴、相互帮助③首先要满足个人利益④要不断传递自己对他人的温暖和关爱A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.小杨想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他对集体的认识，其中正确的有()①集体强大的力量可以影响甚至改变个人②集体有助于我们获得安全感和自信心③集体就是若干个成员汇聚在一起④集体是有共同目标、分工明确的整体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.木桶说：“木板，你们若离开了我，就只能当柴烧。”“我们哥们儿合起来才有了你，没有众哥们儿抬举，你成吗？”木板们反驳道。这段对话告诉我们()A.个人的成功完全依靠集体的力量B.个人的发展与集体的发展密切相关C.个人的力量是无穷的，集体的力量是有限的D.集体目标的实现只能依靠个人的力量11.“我为我能够成为七年级(2)班的一名成员而感到自豪。”这说明我()A.能正确评价自己B.已有良好的学习习惯C.已适应了学校的新生活D.有集体归属感12.我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们要()①学会接纳、理解和包容②学会在不同中寻找共同，经历成长③学会互相帮助，创造更好的共同生活④学会以我为中心，有个人目标A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.“你所站立的地方，就是你的中国，你怎么样；中国就怎么样；你是什么，中国便是什么；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们()①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件③集体的力量源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A.①②B.①③C.②④D.③④14.中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素的贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她表示：成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感，共同努力的结果。由此可见集体荣誉感的作用有()①给我们温暖和力量②令我们骄傲和自豪③使我们不再寂寞④激励我们前进A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④15.下列谚语、俗语不能反映出集体的力量的是()A.一根铁丝容易折，十根筷子拗不弯B.轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林C.鸟靠翅膀兔靠腿，人靠智慧鱼靠尾D.莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜16.七年级某班拔河啦啦队队长小海眼看班级拔河比赛要输了，趁人不注意，偷偷在后面加了一把力，结果班级赢得了比赛。对小海的行为认识正确的是()A.有集体荣誉感，自觉维护了班级的荣誉B.实现了自己的价值，不消极依赖和袖手旁观C.积极参加集体活动，每个人都是班级的主人D.破坏了拔河比赛规则，有损班级的荣誉17.芸芸转学来到一所新学校，新班级中的同学都比较遵守纪律，班风很纯正。原来一直有上课偶尔开小差毛病的芸芸，见同学们都集中注意力听讲、思考，也鞭策自己认真听讲，渐渐地，她上课不再开小差了。这反映出()A.集体有助于我们获得自信心B.集体的力量来源于成员的团结协作

C.集体生活可以改变每个人的所有缺点D.集体生活可以涵养品格、完善自我18.现实生活中，我们既会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹，也会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬。这从正反两方面启示我们()A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结合作能提升集体的战斗力D.集体利益和个人利益是相互对立的19.阅读下图，我们可以得到的结论有()①集体会阻碍个人特长的发挥②个人的发展可以离开集体③集体有助于我们获得成长的力量④只有团结的集体才能形成强大的力量A.①②B.①④C.②③D.③④20.“中国核潜艇之父”黄旭华院士在荣获“影响世界华人大奖”终身成就奖后，发表感言：“功劳是大家的，荣誉属于集体!”关于集体荣誉，下列认识正确的有()①积极捍卫集体荣誉，人人有责②所有的个人荣誉应归功于集体③集体荣誉属于集体中每个成员④集体荣誉是成员们的共同荣誉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.在2019年世界残奥田径大奖赛（北京站）上，南平市盲人运动员范泽覃获得男子T11级400米金牌。赛场上，范泽覃虽然眼前漆黑，但在领跑员黄智惠的带动下，奋力冲刺。他们不仅要协作比赛，日常的训练也要共同完成。这说明()A.个人力量是分散的、有限的，忽略不计B.集体的力量是强大的，能战胜一切困难C.只有运动员才需要团队合作、集体备战D.优化组合，形成合力，更容易达到目标22.2020年的新型冠状病毒疫情，有的同学在家里感到孤独和寂寞，非常想念同学和老师，开学后感觉回到了“家”，非常开心和快乐，同学们的这种感觉是()

①主人翁的责任感②对班级和老师的安全感

③班级集体荣誉感④对班级和学校的归属感A.①②B.①③ C.②④ D.③④23.“物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。”从国家利益与个人利益的关系上看，对这句话理解错误的是()A.最重要的责任是国家责任和社会责任B.责任的承担，有主有次，有轻有重

C.将个人、家庭的责任置于国家、社会之上，是我们不允许的

D.只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益24.我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为()①我们在集体中受到尊重和关爱②集体带给我们温暖③有了集体我们什么都不缺了④在集体中我们能获得安全感和归属感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.为保守国家最高机密，“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，带领的研究团队以前所未有的速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们()

①青少年要从国家利益出发设计个人的人生规划②要有“舍小家、为大家”的精神

③个人利益是具体的，公共利益是抽象的

④个人的合法利益应得到关心和尊重A.①②B.①④ C.②③ D.

③④二、非选择题：（50分）26.很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰的整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个几子都叫到身旁，拿出十根筷子来，让十个儿子每人折一根，十个儿子轻轻一折，就将筷子折断了。然后老国王又拿出十根筷子，并把它们紧紧地捆扎在一起。让十个儿子折，可是十个儿子用尽力气，谁也折不断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。

⑴这个故事告诉我们一个什么道理？⑵结合故事，谈谈集体对我们个人有哪些影响？⑶个人应该如何参与集体活动？27.材料一：为了丰富校园文化，活跃学生的课余生活，落实“每天一小时”体育活动，南宁市某中学举行了全校学生“七彩阳光”广播体操比赛。比赛结束时，看到自己所在的班级获得了一等奖，七年级(3)班的小阳同学感觉心里美滋滋的。⑴班级获得了一等奖，为什么小阳心里美滋滋的？请你对此现象加以解读。材料二：观察图片，回答问题。⑵结合上述图片分析集体有怎样的力量。⑶除了上述集体生活外，你还参加了哪些集体生活？28.学校将要举行运动会，七（3）班的同学们积极准备着……情景一：体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和“我”都想参加，但班委把这个机会给了小强，“我”成了替补队员。“我”越想越不服气，明明我跑得比小强快，凭什么我就不能当正式队员呢？⑴请运用集体的有关知识，帮“我”出个主意并说明理由。情景二：校运会上最吸引眼球要数开幕式上的入场式了。为了班级荣誉，全班同学都铆足了干劲。大家群策群力、班委择优策划、体育委员指导训练、文艺委员租赁服装、全班同学刻苦训练……七（3）班获得了入场式比赛的成功。

⑵请运用所学知识，结合材料谈谈该班入场式取得成功的原因。

29.材料一：雷锋说过这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集体。可以这样说：“我们都是在集体中一步步成长起来的。”⑴根据材料内容，说说你是如何理解集体的含义的。材料二：升入初中以来，七年级（2）班的一部分学生对集体漠不关心，班级整体也是松松垮垮，毫无生气。班长小明和班主任商量后，开展了“我爱我家”主题班会活动。班会活动中，通过照片的回顾展示，班徽、班训的设计，同学老师对缘分的解读，以及对开学以来让自己感动的点点滴滴的回忆，激发学生的自豪感、归属感和集体荣誉感。经过一个学期的学习生活，该班在各方面都取得了优异的成绩，如班级队列表演一等奖，在国庆黑板报比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、元旦联欢会活动中都取得优异成绩，同学们的精神面貌也发生了极大的改变，以热爱集体、为集体增光添彩为荣。⑵从同学们的角度，分析七年级（2）班学期初表现出的问题说明了什么？⑶七年级（2）班在学期末的变化给你的启示是什么？第六课集体生活邀请我参考答案一、单项选择题：（50分）1—10BBDCAABBBB11—20DABBCDDCDC21—25DCDBA二、非选择题：（50分）26.⑴这个故事告诉我们集体的力量是强大的。①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。故事中一根筷子很容易被折断，但是把十根捆扎在一起就不易折断。②个人的力量是有限的，但是通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。⑵①集体的力量是强大的、在某种程度上可以影响甚至改交一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心。④集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

⑶作为个人我们要积极主动的参与到集体活动中去。①每个人都要有集体意识，要以集体利益为重，不能以自己为中心。②尊重他人，互帮互助，宽容大度，建立良好的人际关系。③增强集体荣恭感，严格要求自己，为集体争光。

27.⑴①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。②这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我