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义务教育标准化学校创建工作汇报contents目录01学校基本情况02学校管理制度建设、实施成效与办学特色创建情况03存在的主要问题一、学校基本情况

蓝田中心小学是一所全日制公办学校。学校建筑面积4368平方米。现有教学班12个,学生419人，教职工35人。学校坚持“创造宽松愉悦的教学氛围，让孩子求得知识，学会做人，奋发向上，全面发展”的办学理念，倡导“我努力，我成功，我幸福”的学风，精心打造校园文化，致力促进教师成长，努力提高管理效益，积极推进义务教育管理标准化学校建设。一、学校基本情况

二、学校管理制度建设、实施成效与办学特色创建情况（一）建章立制，科学管理1、重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。2、加强教师队伍建设，促进教师全面发展。二、学校管理制度建设、实施成效与办学特色创建情况（二）育人为本、德育为先

我校成立了德育工作领导小组和少先队组织，重视学生干部的培养，把德育融入到课堂教学之中。制定《蓝田中心小学德育管理制度》实施细则，做到德育工作有计划、有措施、有检查，学生好人好事有记载。二、学校管理制度建设、实施成效与办学特色创建情况

（三）教学教研、注重创新

一所学校能否得到社会、家长的认可，很大的程度上取决于办学水平、办学质量。我校立足本校实际，以教学常规管理为抓手，以科研兴校为理念，务实、创新地开展工作，提升教师的教学能力，提高学生的综合素质。二、学校管理制度建设、实施成效与办学特色创建情况（四）安全管理、事无巨细

学校重视学生安全工作，安全教育、安全检查制度化。学校成立了安全工作领导小组，制定了安全管理规定和安全应急管理办法二、学校管理制度建设、实施成效与办学特色创建情况

（五）校园文化，彰显特色

学校以创建美丽校园为契机，精心打造有内涵，有特色校园文化，利用围墙注入国学、中国传统节日、一年中24个节气，地方特有剧种--芗剧等有特色元素，体现让墙壁说话，营造让文化走进孩子心里氛围。二、学校管理制度建设、实施成效与办学特色创建情况

（五）校园文化，彰显特色

我校学生社团，首先由学校设定社团班级，选拔社团老师，再由学生在自由选择、兼顾特长的原则下挑选各自向往的社团。经过几年的摸索和实践，我校已经开设经典诵读、乒乓球、快乐ABC、美术、书法、航模、纂刻等九个社团。航模、纂刻两个社团为全区首创，学生的参与热情高涨。二、学校管理制度建设、实施成效与办学特色创建情况（六）素质教育、稳步推进

素质教育开展是关系到学生综合素质提高，学校不囿于形式，从多方面，多渠道致力于学校素质教育的开展，并要求全体教师在素质教育方面要做足“功课”，确保素质教育不走过场，不流于于形式。三、存在的主要问题

我校在改革与发展中虽然取得了一定的成绩，但对照标准，仍然存在差距。1.

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