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文档简介

部编版三年级上册第5课

铺满金色巴掌的水泥道课题导入

一叶落而知秋。当金黄的落叶铺满水泥道，会是怎样的景象呢？让我们一起走进课文——《铺满金色巴掌的水泥道》，去欣赏秋天的美吧。图片欣赏图片欣赏揭示课题“金色巴掌”是指的什么？

文中是指“水泥道两边的法国梧桐树的落叶，它们像一个个金色的小巴掌。”相关链接法国梧桐

世界上著名的行道树——法国梧桐，在我国公园和行道两旁可常常见到。树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。然而它却既不是梧桐树，亦非产自法国，而我们常说的梧桐树实际上是指“中国梧桐”。它能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。生字广场铺紧晶泥院印排列规点击生字学习笔顺则乱棕迟认读园地洼印凌增棕靴zēnɡwālínɡxuēyìnzōnɡ多音字运用铺pū（铺满）pù（店铺）

①店铺（）门前的小路上铺（）满了落叶。pùpū数shǔ（数着）shù（数学）

②数（）学课上，一年级的小学生认真地数（）着手中的小木棍。shùshǔ重点词语金色水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展排列规则棕红叶丛歌唱迟到整体感知

再读课文，说说课文的主要内容。

课文写秋雨过后，“我”看到（）的美景，表达了作者对水泥道美景的喜爱之情，抒发了作者对（）的喜爱。铺满金色梧桐落叶的水泥道秋天再读课文啊！多么明朗的天空。“明朗”在词典中的含义：

①光线充足（多指室外）。

②明显，清晰。

③光明磊落，开朗。

不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。..√

明朗≠明亮阳光充足，天气晴朗≠光线充足惊奇高兴再读课文

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块映着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。....再读课文

“熨帖”:yùtiē，本意是贴切、妥帖；也可以理解为舒服。在本文中指梧桐叶很服贴地粘在水泥道上。

“凌乱”本指杂乱而无条理，在文中是指梧桐落叶随意落在地上，排列不整齐。品读课文

作者把这条铺满金黄色梧桐叶的水泥道想象成一块彩色的地毯，把一片片梧桐叶想象成一个个金色的小巴掌，这是比喻的修辞手法，把水泥道和梧桐叶写得十分形象生动。品读课文水泥道像___________________每一片法国梧桐树的落叶，像_______________照样子，说一说品读课文

心情愉悦非常喜欢雨后的水泥道

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……品读课文

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！美在晴朗的秋日里；美在金色的落叶中；美在欢快的脚步下。

课文总结·课文是怎样写出水泥道的美的？赞美秋天美在晴朗的秋日里美在金色的落叶里美在欢快的脚步下拓

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