【公开课课件】《画杨桃》课件

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画杨桃岑桑我会读：叮嘱审视半晌教诲我会读：神情严肃和颜悦色自读课文，思考：

☆老师的神情为什么变得严肃了呢？

我地看，地画，自己觉得很。认认真真老老实实准确

老师了看这幅画，到我的座位下来，了一下讲台桌上的杨桃，然后到讲台，起我的画大家：

“这幅画画得像不像？”句式：这一看，同学们……看走坐审视回举问“这幅画画得像不像？”

“不像！”“它像什么？”“像五角星！”“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”同学们（）地回答。

他（）地说。

同学们（）地说。

他（）地说。

小练笔：

◎你在生活中是否遇到过类似“画杨桃”的事情？

写一写：他们是如何对话的,请把它们写下来。

老师地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”和颜悦色

岑桑，生于1926年，我国当代著名作家。著有散文集、诗集等20余种。他的作品曾获第二届广东鲁迅文学奖，首届冰心儿童图书奖等。

岑桑说：“多年来，我一直脚踏实地，实事求是地做人、做事，这是从小时候老师、父亲对我的教诲。几十年来在文学上我自己留下的却只有几行脚印，那些浅浅的脚印随着时间的流逝，便将不留半点痕迹了。”作业：

1、继续完成写话。

2、阅读作者岑桑的作

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