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文档简介
2021八省联考读后续写命题解题精讲精析读后续写Step1:精深语篇,精准理解Step2:理清思路,把握全局Step4:积累素材,激活表达Step3:推动情节,展开续写Duringthispastyear,I’vehadthreeinstancesofcartrouble.Eachtimethesethingshappened,Iwassickofthewaymostpeoplehadn’tbotheredtohelp.Para.1instancen
[学术词汇]情况,例子,事例cartrouble[认知词块]汽车故障
besickof(doing)sth[输出词块]对(做)某事感到厌倦/厌烦
notbothertodosth[输出词块]懒得做某事,不愿费心做某事Step1:精深语篇,精准理解Oneofthosetimes,IwasonthesideoftheroadforclosetothreehourswithmybigJeep.Iputsignsinthewindows,bigsignsthatsaidNEEDAJACK(千斤顶),andofferedmoney.Nothing.RightasIwasabouttogiveup,aMexicanfamilyinasmalltruckpulledover,andthefatherbounded
out.Para.1sayv
[熟词生义]写着offerv
[精准的汉语释义]自愿给予pullover[短语动词](使)停靠在路边(小品词over:向一边,
从一侧到另一侧,翻转)boundv
[熟词生义;读后续写动作词汇]跳跃,跳跃着前进Para.2Hesizedupthesituationandcalledforhisdaughter,whospokeEnglish.HeconveyedthroughherthathehadajackbutthatitwastoosmallfortheJeep,sowewouldneedsomethingtosupportit.sizeup[短语动词]判断,估量(=sumup;size为名词动化,小品词up表示“合在一起”)sizeupthesituation[认知词块]对情况作出了判断conveyv
转达,传达supportv
[熟词生义]
支撑Para.2Thenhegotasaw(锯子)fromthetruckandcutasectionoutofabiglogonthesideoftheroad.Werolleditoverandputhisjackontop,andwewereinbusiness.
cutasectionoutofabiglogonthesideoftheroad从路边的一块
大木头上锯下一段儿
rollv
[读后续写动作词汇]滚动,翻滚
beinbusiness[认知词块]准备就绪Para.3
Istartedtakingthewheeloff,andthen,ifyoucanbelieveit,Ibrokehistireiron.Noworries:Hehandedittohiswife,andshewasgoneinaflashdowntheroadtobuyanewtireiron.Shewasbackin15minutes.Wefinishedthejob,andIwasaveryhappyman.takethewheeloff[认知词块]拆卸轮胎tireironn
[独立词条]拆轮胎棒(iron此处指铁器,通常用来构成复合词)hand…
to
[动作词汇]把……交给
inaflash[认知词块]转瞬间,立即Para.4Thetwoofusweredirtyandsweaty.Hiswifepreparedapotofwaterforustowashourhands.Itriedtoputa$20billintheman’shand,buthewouldn’ttakeit,soinsteadIwentupto
thetruckandgaveittohiswifeasquietlyasIcould.Iaskedthelittlegirlwheretheylived.Mexico,shesaid.TheywereinOregonsoMommyandDaddycouldworkonafruitfarmforthenextfewweeks.Thentheywouldgohome.
sweatyadj
[派生词]满是汗的
apotofwater[认知词块]一壶水
goupto[读后续写动作词汇]走近Step2:理清思路,把握全局本文是一篇记叙文,作者讲述了自己亲身经历的一个感人故事。作者的汽车出故障后,本以为无人愿意帮忙,没想到墨西哥一家人不嫌麻烦,不计回报,甚至全家出动,帮作者修好了汽车。然而,故事并没有结束,感动作者的远远不止这些,后边还会发生什么样的故事呢?Step2:理清思路,把握全局Para.语篇结构关键词1汽车出故障2-3好心人帮忙修车father:cutasectionoutofabiglog;rolleditoverandputhisjackontopdaughter:English,conveywife:goneinaflashtobuyanewone4作者支付报酬cartrouble,aMexicanfamilyputa$20billintheman’shand,buthewouldn’ttakeit;gaveittohiswifeasquietlyasIcouldStep2:理清思路,把握全局Para.语篇结构关键词5午饭与纸袋6返还报酬Aftertheyleft,IgotintomyJeepandopenedthe
paperbag.WhenIwasabouttosaygoodbye,thegirlaskedifI’dhadlunch.Step3:推动情节,展开续写文章通过情节线“汽车出故障—好心人帮忙修车—作者支付报酬—?”和情感线“失望—开心—感激—?”,按照时间顺序进行叙述。根据情节线和感情线可以清晰理清篇章结构和接下来的发展脉络,即小女孩给纸袋,返还报酬,以及作者的情感变化:惊喜、惊讶、感激、感动等。Step3:推动情节,展开续写语篇情节线(动作词汇)情感线(情感词汇)Para.1汽车出故障失望(besickof;giveup)Para.2-3好心人帮忙修车开心(averyhappyman)Para.4作者支付报酬感激(a$20bill;asquietlyasIcould;Iaskedthelittlegirlwheretheylived)Para.5-6小女孩给纸袋,返还报酬(Action…?)惊喜、惊讶、感激、感动(Feeling…?)Step4:积累素材,激活表达(细节描写词汇)细节描写:动作线:小女孩给纸袋,返还报酬(侧重面部表情、心理活动、肢体动作等人体与动作的细节描写)情感线:作者的情感变化(侧重惊喜、惊讶、感激、感动等情感描写)Step4:积累素材,激活表达(细节描写词汇)人体与动作描写(面部表情、心理活动、肢体动作等)情感描写(惊喜、惊讶、感激、感动等)面带笑容wearasmileonone’sface面露喜色sb’sfacelightsup/brightens脸上露出灿烂的笑容abright/shiningsmileappearson/spreadsacross/crossessb’sface勉强笑了笑forceasmile步伐轻快withaspringinone’sstep眼睛闪烁着喜悦的光芒sb’seyesshinebrightlywithjoy眼睛紧盯着某人的脸one’seyesfixonsb’sface好奇地看了某人一眼throw/castacuriousglanceatsb词:affect,move(moved,moving),touch(touched,touching),curious,shock,wonder,surprise(surprised,surprising),amaze(amazed,amazing),astonish(astonished,astonishing)appreciate,thankful,grateful,aid,assist词块:dosbafavour,helpout,withthehelpof,give/lend(sb)ahand,inreturn(for),express/showone’sthanksStep4:积累素材,激活表达(细节描写词汇)人体与动作描写(面部表情、心理活动、肢体动作等)情感描写(惊喜、惊讶、感激、感动等)紧紧抓住某物holdtightlyonsth伸手抓某人的手reachforsb’shand手里拿着某物holdsthinone’shand伸出双臂拥抱某人put/throwone’sarmsaroundsb冲上前去rushforwardtodosth冲到门口rushtothedoor挥手waveone’shand摇头shakeone’shead手舞足蹈jump/danceforjoy兴高采烈地inacheerfulvoice目瞪口呆withsb’seyeswideopen惊讶地说不出话来beshockedbeyondwords惊讶地inamazement/astonishment出乎意料地beyondone’sexpectations潸然泪下/泪如泉涌tearsroll/run/stream/flowdownsb’scheeks或tearswellupinsb’seyes感动地说不出话来betouchedbeyondwords以上素材均来自《高考总复习全效新方略》WhenIwasabouttosaygoodbye,thegirlaskedifI’dhadlunch.Hearingwhatshesaid,IrealizedthatIdidn’thavelunch.Tobehonest,afterworkinghardforseveralhours,Iwassohungry.Feelingabitembarrassed,Ireplied:“no!”Thegirlsaidwithasmile,“Comeon!Joinus.The
Mexiconsandwichisdelicious!”Withmovedtearsrollingaroundmyeyes,Itookthesandwich.Aftereatingitlikewolf,IfeltthatitwasthetastysandwichthatIhadeverhad.Whiledining,Italkedaboutmytroubleandfeelingsandtheysharedtheirinterestingstoriesinthelife.Then,thegirl’smotherhadanothersandwichandsomefruitplacedinapaperbagandhandedittome,sayinggently:“Keepitandhaveitlater!Wehadtogonow.”
Ishowedmyheartfelt
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