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文档简介

（苏教版）三年级科学下册第三单元固体和液体使沉在水里的物体浮起来探究活动一：

怎样才能使橡皮泥浮起来呢？想想一探究活动二：

怎样才能使玻璃球浮起来呢？探究活动三：怎么使沉在水里的土豆浮起来？脑子越用越灵：我能使它们浮起来？！探究活动研究物体计划使用方法实验现象实验结论一、橡皮泥二、玻璃珠三、土豆············活动提示：1、小组成员明确分工、合作完成；2、积极轻声讨论、不干扰其他小组，养成文明探究习惯3、注意用水卫生，如果不小心溅出水来，用抹布擦干；4、爱护实验用品，实验完成后整理好器材。1、2、3小组探究活动一；4、5、6小组探究活动二；7、8、9小组探究活动三。用橡皮泥做只小船放入水中来试试小结：

改变形状可以使沉在水里的物体浮起来。“小船”能装载多少根回形针呢？小结：面积大的装得多。小结：

借助漂浮物可以使沉在水里的物体浮起来。借助泡沫、塑料管、筷子都能使玻璃球浮起来。往水中加足够的盐，土豆会浮起来。小结：

加盐可以使沉在水里的物体浮起来。潜艇是怎样实现上升下潜的？潜水艇的简介潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。普通潜水艇的潜水深度可达300米。

小结：

改变重量可以使沉在水里的物体浮起来。生汤圆为什么沉在锅底，熟汤圆为什么能在锅里浮起来？拓展思考生汤圆沉在水里熟汤圆浮在水上

小结：

增大空间可以使沉在水里的物体浮起来。改变形状借物漂浮改变重量使沉在水里的物体浮起来水中加盐增大空间

思考题：渔民想让渔网在水中围成一堵墙，将鱼群包住。你想用什么办法能使渔网在水中立起来？拓展思考

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