【中考复习】七年级-生物和生物圈复习课件

七年级生物上册复习一、生物的特征生物的特征①生物的生活需要营养③生物能排出身体内产生的废物⑤生物能生长和繁殖⑥生物都具有遗传和变异现象②生物能进行呼吸④生物能对外界刺激作出反应⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的二、生物与环境的关系GO1生物

归类①按形态结构分为动物,植物和其他生物②按生活环境分为陆生生物和水生生物等③按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等2环境对生物的影响非生物因素对生物的影响∶有阳光.水.空气.温度生物因素对生物的影响∶①种间关系有∶寄生、竞争、捕食、共生二、生物与环境的关系GO3生物对环境的适应和影响生物对环境的适应∶①骆驼适于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗.②荒漠中的骆驼刺∶根系发达.③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特别厚.④旗形树∶生活在定向强风地区生物对环境的影响∶①植物对空气湿度的影响②蚯蚓对土壤的影响③沙地上栽种植物对沙地的影响二、生物与环境的关系三、生态系统生态系统1组成∶生物部分和非生物部分生物部分∶①生产者---绿色植物;②消费者---大多数动物;③分解者---腐生的细菌和真菌.2非生物部分∶阳光.空气.水.土壤等〈为生物部分提供物质和能量〉4生态系统调节能力有限3食物链和食物网·人教版

食物链和食物网捕食食物链

1．消费者和生产者之间的____________关系，就形成了__________。(规律)食物链的书写：起于生产者，止于不被其他动物所食的消费者；分解者不写入；箭头指物质和能量流动方向，即箭头指向取食者。2生态系统中的物质和能量就是沿着流动的。食物链和食物网3有毒物质的积累多种多样的生态系统∶①森林生态系统②草原生态系统③海洋生态系统生物圈是最大的生态系统④淡水生态系统⑤湿地生态系统⑥农田生态系统⑦城市生态系统生物圈是最大的生态系统四、生物圈大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面·人教版例：探究光对鼠妇生活的影响提出问题光对鼠妇生活有影响吗作出假设光对鼠妇生活有影响制定计划

①本实验中的变量是________。在设计实验时，给鼠妇提供了________和________两种环境，观察鼠妇对环境的选择

②实验组是________，对照组是________

③本实验用10只鼠妇做实验。如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的______，不足以说明问题光明亮

阴暗明亮处阴暗处偶然性生物学的探究方法·人教版实施计划仔细观察，认真记录得出结论光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴湿的环境中表达和交流计算全班各组第10次数据的平均值其目的是为了减小________实验误差归类示例·人教版►类型一考查对生物特征的理解例1

[2011·聊城]“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物所具有的特征是(

)A．遗传和变异B．对外界刺激作出反应C．生活需要营养D．生长和繁殖D·人教版►类型二考查环境对生物的影响

例2

[2011·南安]

蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(

)A．阳光B．水C．温度D．空气C·人教版

例3

[2011·湘潭]“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例(

)A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．生物因素对生物的影响D．非生物因素对生物的影响►类型三考查生物对环境的影响

[解析]

“千里之堤，溃于蚁穴”的意思是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现生物影响了环境。A·人教版例4

[2011·聊城]

生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是(

)A．鱼体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉►类型四考查生物对环境的适应D·人教版►类型二考查生态系统的物质循环和能量流动

例2

[2011·泸州]2011年3月，日本东北部海域发生地震并引发海啸，地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是(

) A．硅藻B．浮游动物

C．鲱鱼D．鳕鱼D

·人教版

例3[2011·福州]“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是() A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀 C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．柳树←蝉←螳螂←黄雀

►类型三考查食物链和食物网

[解析]生产者与消费者之间被吃与吃的关系就构成了食物链。所以，食物链反映的是生产者与消费者之间的关系。食物链的写法中要注意箭头的方向，箭头指向捕食者。C·人教版变式题[2010·龙岩]

图2－2为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了