【公开课课件】2023届二轮复习英语 专题辅导 专题5 短文改错 教师课件1

第二部分题型应对策略第1讲词法类错误★错误类型1谓语动词误用1.【解析】第二句required→requires。考查时态。根据上一句的时态为一般现在时可知,此句中也应该用一般现在时,故将required改为requires。2.【解析】took→taken。考查语态。本句意为“照了这张照片之后大约一个月……”,由句子结构可知,应该使用一般过去时的被动语态,故应用过去分词taken。3.【解析】chose→choose。考查动词形式。情态动词can后要用动词原形。【技法点金】1.识别时态不一致文章前后是现在时但却用了过去时,或前后都是过去时却用了现在时,导致时态不一致。2.判断并列不一致在平行或并列结构中,动词的形式通常是一致的。关键的问题是看and,or等后的动词与前面的哪个动词并列,一定要理解,辨别清楚。3.留心语态错误(1)构成被动语态的过去分词写成了过去式或现在分词。(2)主动语态中却多了be以及be的变形,变成了被动语态。4.牢记情态动词用法(1)情态动词后一定要接动词原形,但却用了过去式或其他形式。(2)情态动词相互间的误用。【过关检测】1.(2019·黄山二模)ImustsaythatIamnotsurprisedwhenIheardofthegoodnews. ()2.(2018·全国卷Ⅱ)Ididn’trealizehowrightmyparentsareuntilIenteredhighschool. ()am→wasare→were3.(2018·全国卷Ⅲ)ItwasMondaymorning,andthewritingclasshadjustbegin. ()4.(2019·济南三模)Iwasworriedanddecidetotakehertoahospitalnearby. ()begin→begundecide→decided5.(2017·全国卷Ⅲ)Whensummercame,theywillinvitetheirstudentstopickthevegetables!()6.(2017·全国卷Ⅲ)Ihadgrownnotonlyphysically,butalsomentallyinthepastfewyears. ()came→comeshad→have7.(2016·全国卷Ⅱ)Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby. ()去掉can或can→should★错误类型2非谓语动词误用1.【解析】第二句opens→open。考查非谓语动词。分析句子结构可知is后是动词不定式作表语,不定式中to后应用动词原形。2.【解析】

cafe后加to。考查固定搭配。wantsb./sth.todosth.为固定搭配,表示“想让某人/某物做某事”。【技法点金】1.辨清非谓语动词与谓语动词句中已有谓语动词,且另一动词不作并列谓语,则只能用非谓语动词。2.搞清动词-ing形式与动词-ed形式的区别动词-ing形式表主动、进行;动词-ed形式表被动、完成;动词-ing形式转化的形容词表示“令人……的”,常修饰物;而动词-ed形式转化的形容词表示“感到……的”,常修饰人。3.理清不定式符号to的两种命题方式①多余:感官动词和使役动词(get除外)后面跟不带to的不定式作宾语补足语。②缺失:有些动词,如want,decide,plan等,后面应接带to的不定式作宾语。4.掌握介词标志介词后一般需要跟名词或动词-ing形式。5.注意主语或宾语形式主语或宾语常常使用动词-ing形式或不定式。6.明晰介词to与不定式符号to的用法区别【过关检测】1.(2019·全国卷Ⅲ)IfIsucceedinmanageone,Iwillopenmore. ()2.(2018·全国卷Ⅲ)Someofuswereconfidentandeagertakepartintheclassactivity;otherswerenervousandanxious. ()manage→managingeager后加to3.(2019·本溪三模)Seenoneofmyfavouritechocolatecakes,Iquickenedmystepsthroughthecrowd.()Seen→Seeing★错误类型3形容词和副词误用1.【解析】coolly→cool。根据前面的系动词looked可知需用形容词作表语。2.【解析】larger→large。根据句意,作者害怕在一大群人面前讲话,这里没有比较的含义,故将larger改为large。3.【解析】hardly→hard。考查副词辨析。hardly表示“几乎不”,hard表示“努力地,用力地”。结合句意可知,把hardly改为hard。【技法点金】1.明辨词性误用形容词主要用来修饰名词和代词,表示事物或人的性质和特征。副词主要用来修饰动词、形容词、副词或整个句子,在句中作状语。2.理清比较级、最高级的误用①原级和比较级混用。②比较级和最高级混用。③在本身已是比较级形式的基础上误加more。④在没有最高级的词前误加most。3.关注形近词误用hard意为“刻苦地,猛烈地”,而hardly意为“几乎不,几乎没有”;beside意为“在……旁边”,besides意为“另外”。4.看清重点连接副词误用however主要用于转折或对比,意思是“然而,可是,但是”;therefore主要表示结果,意思是“因此,所以”。【过关检测】1.(2019·全国卷Ⅲ)WhatIwantisnotjustanordinarilycafebutaveryspecialone. ()2.(2018·全国卷Ⅰ)Ifelthappilythattheirlifehadimproved. ()ordinarily→ordinaryhappily→happy3.(2017·全国卷Ⅱ)Beside,theyoftengetsomeusefulinformationfromtheInternet.()4.(2017·全国卷Ⅱ)Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether. ()Beside→Besidesearlier→early★错误类型4名词和冠词误用1.【解析】job→jobs。job为可数名词,根据前面的形容词different可知要用复数形式。2.【解析】informations→rmation是不可数名词,没有复数形式。3.【解析】an→a。考查不定冠词。unique为以辅音音素开头的单词,故把an改为a。【技法点金】1.区分名词单复数的使用(1)表示单个的东西或不可数名词时,要用单数。(2)可数名词前由all,many,alotof,different,some或者超过1的数词等修饰时,要用复数名词。2.牢记雷打不动的十大不可数名词advice,news,information,progress,work,fun,weather,music,health,luck。3.关注冠词的考查重点(1)a和an,表达数量,或者泛指任何一个。a用于以辅音音素(不是辅音字母)开头的词前,an用于以元音音素(不是元音字母)开头的词前。(2)若对于某个名词有明指或暗示的情况,前面要加the。(3)若某名词是复数、专有名词或抽象名词、物质名词(没有固定性状),前面不适合加冠词,应把该位置空下来,形成“零冠词”。(4)固定搭配中的冠词需要牢记。【过关检测】

1.(2019·全国卷Ⅲ)Iwishtohaveachainofcafesinmanydifferentcity. ()2.(2018·全国卷Ⅱ)WhenIwaslittle,Friday’snightwasourfamilygamenight. ()city→citiesFriday’s→Friday3.(2018·全国卷Ⅰ)Duringmylastwinterholiday,Iwenttocountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents. ()4.(2017·全国卷Ⅲ)Ienjoyedstudyingdifferencekindsofcarsandplanes,playingpopmusic,andcollectingthelatestmusicalbums.()countryside前加thedifference→different5.(2017·全国卷Ⅱ)Theylivefarfromtheschool,andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday. ()6.(2017·全国卷Ⅲ)Aroundmeinpicturearethethingswhichwereveryimportantinmylifeatthattime:carmagazinesandmusicalinstruments. ()第一个a→an/one在picture前加the或this★错误类型5介词和数词误用1.【解析】去掉like。考查介词。suchas与like都有“像”的含义,表示举例说明,它们不能连在一起用,故去掉like。2.【解析】five→fifth。根据句意“在我上五年级的时候,我想当一名老师因为我非常喜欢我的英语老师。”可知要用序数词,故改为fifth。【技法点金】

1.关注介词遗漏(1)不及物动词后需要加介词才能加宾语。(2)作定语的不定式中动词如果是不及物动词,或不定式修饰的名词和代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后要有相应的介词。2.明辨介词多余(1)及物动词后无需加介词再加宾语。(2)this/that/these/those/last/next/a/every/each等词构成的时间短语,前面不用任何介词。3.牢记相似介词的区别