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关于自由的作文优选多篇自由作文一:自由是什么?天空中遨游的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。雄鹰也有它的拘束,骏马也有它的无奈,鱼儿也有它的苦处。关于我来说,世上并无真切的自由。所谓自由即是自己存在的原因,那即是我们的理想。有好多的人一世在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,但是他们错了,试想想若是人的生活中没有理想,何来自由。我曾听闻过这样一个故事,一个人在生前只希望享受,在他死后,他抵达了天堂。那处的人对他说,在这里你不需要有理想,你不需要考虑未来,你能够尽兴的享受。一开始那个人很快乐,他终于实现了自己生前的梦想,但是很快,他察觉自己很空虚,每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说,快让我走开天堂,我宁愿下地狱也不要待在这里,那里的人对他说,你认为这里是天堂吗,这里就是地狱这故事难道不值得我们沉思吗?看似拥有自由的地方,却由于人们没有存在的原因而成为了地狱,这不也正是启示我们,拥有存在的原因,才有存在的意义。有的人去自杀去搜寻他们口中所说的自由,去搜寻自由的国度,但是自由的定义是自己存在的原因,人都死了有何来的自由呢?在我身边的好多人认为追求自由和追求理想是不能够划等号的,有了理想就失掉了自由,理想就成为了自由的拘束。但是他们未曾想过若是失掉了理想就等于失掉了存在了意义,又何有自由可言,让我们一同搜寻理想,搜寻属于我们自己的自由。自由作文二:鸟儿盼望的是翱翔;马儿盼望的是奔跑;鱼儿盼望的是游动;人,盼望的是自由。“在原始大丛林里,鸟儿逍遥自在的翱翔,羚羊无牵无挂的奔跑”。可这全部,可是梦,一个又短又深的梦。梦与现实对照,那真是相差的太远太远。梦总是丰满的,而现实总是残忍的。现如今,我国的鸟儿已经死了太多太多,那血腥的场面令人哀叹;羚羊也已经任人宰割,降临灭绝。但是,这全部又是谁做的呢?没错,是我们,是人类;是我们损害了一个又一动物;是我们伤透了动物们的心。我们应该获得处分,而他们应该获得自由,也应该去搜寻属于自己的“梦想”,他们也是生命!花是死的吗?树是呆的吗?生命是不存在的吗?这一个个疑问终究该由谁去解答?同学们啊,当你们看见花被采摘,树被砍伐,草被践踏。你们又是怎么做的呢?是隔岸观火?仍是出手互帮?无论你是怎样做的,那我都得告诉你,“花”它是活的,它也是生命,它也应该拥有生计的权益,拥有自由。既然这样,那你们是瞎了?仍是聋了?都看不见,听不见吗?朋友啊,我们已经获得该拥有的和不该拥有的了,那为何还至死不渝呢?我们已经有上天赋予我们最可贵的东西了,那为何不好好珍惜呢?既然你们知道生命只有一次,那为何不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是长久的吗?动物的生命是永存的吗?既然这样,那我们就应该珍惜它们,珍爱它们;而不应该破坏它们,损害它们。我们应该这样做。鸟的自由是寻;马的自由是奔;鱼的自由是游;人的自由是帮。我,盼望自由。自由作文三:自由是全部人的追求,而我却成天拘束在一个一点儿自由也没有的学校里。我想到一个自由的学校去上课,那处是自由的全部都是自由的。而现实的学校一点都不好,我真想转学,走开这儿。直到有一天,我背上重重的行囊,到那个世界,仰头一看,我惊得目瞪口呆。我怎么仍是离不开!无论三七二十一了,仍是先进去上课。一进校门,我东看看西瞧瞧,学校变得更快乐了,一进教室,教室立刻喧闹起来了,教室居然在空中转来又转去,真幽默!不单这儿变了,连课程也变了,想上什么就上什么。老师也变了,变为了,每天笑哈哈的新老师,片刻间下学了,整个学校都消逝了。“哦,是场梦!”成天和同学玩的我变了,变得更加默然了。也许,我不能够再看到它了,也许还能够在梦里看见它,也许不能够,但终有一天它会出现在我们的眼睛,就可以像小豆豆相同自由了。从明日起做个幸福的人,喂马劈柴,遨游世界自由作文四:瀑布歌唱着:“我获得自由时,也就有了歌声。”神往、追求、自由的梦,是唱响生命之歌的乐符。自由的殿下,生命也败于之下,由于自由是一种心声,一种灵魂,一种超越自我的动力。神往自由的人,他会追求,由于他理解,鸟翼上系上黄金,这鸟便永不能够遨游天际。黄金与自由对照,黄金但是如一个美丽的枷锁,而自由则是拥有永远色彩的花朵,对照之下,自由可贵直至。唱响你的自由,让自由之花永远绽放在你的身边,如影子伴你,那时,你就是最最快乐的人,你能够放飞在荒野,奔驰在草原,倾听长江的大吼,泰山的诉说,云儿的乐曲,人生的快乐,快乐的心情带动着你的心扉。挣脱你的拘束,在蓝天中旅行,在花的大海中畅游,挣扎地逃离,快速地逃开,让拘束找不到你,让限制永远走开你,自由会给你翅膀,自由会给你勇气,自由会给你动力,追着自由奔跑,创立新的奇观,从酣睡亿年的躯体中,觉醒,不要信服,让自由恩赐你灵感,创立人生之优秀,会让你得益匪浅,挣脱拘束,追求自由的一片天,立下新的誓言。自由的大门,会向神往追求他的人敞开,自由的人永远会有一颗不老的心,在拥有自由的同时,动力、梦想、追求也会向你走来。为自由如大海的汹涌而喝彩,为自由如黄山的气派而赞美,为自由如青春的活力而奋斗。自由作文五:我可是一名一般的中学生,和每个学生相同,每天都在各种补习之间彷徨,不知何时才会停止自己深重的脚步。自从上了初中后我的成绩开始有点下滑为此妈妈特别焦虑,为我报满了补习班,整个双休毫无空隙。所以我就踏上了补习班的征程。刚开始几日我还认为蛮幽默的,但是渐渐的我开始厌烦了这类补习生活。由于我现在面对的总是那些写也写不完的作业。每天只有一盏孤灯和一支水心笔陪我写到深夜,写到清早早已成为我的粗茶淡饭。所以我现在就像一只无助的笼中小鸟,除了相同是被拘束,也相同拥有一颗神往自由的心。每当进入自己的梦想时,才是我最快乐的时候,由于在那处我能够为非作歹,做自己想做的事,没有学习的拘束,没有父亲母亲的唠叨,只有我在这蓝天下痛快的大喊。在梦幻中我也能够翱翔,毫无忌惮的在空中遨游,飞过高大的山岳,无垠的大海,宽广的大草原,亘古的原始深林。在空中与鸟儿为伴驶过浩荡的天际与云朵门一同来赏识顶峰之巅的雄伟气派;与鱼儿结伙一同探究大海遥远的深沉;与羊群门一同奔跑在草原之上;细风儿相同驶向未知的远方;单唯一人飞进太古的深林领悟亿万年来植物的神秘,倾听植物中的太古声音。完后,便飞回呀、天空,坐在云朵上休息着脑中还时时涌现出刚刚的画面,忧如是让他们成为永远。永远的在时间的年轮中旋转,无限期的让
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