大学生消费调查报告15篇

第页大学生消费调查报告15篇高校生消费调查报告1

被调查人年龄：xxx

专业：xxx

为了了解我校高校生的消费问题，我们确定在身边的同学中进行一次消费的调研，请尽量照实填写，（不便利的可以留空）并祝福您在今后的工作和学习中一路走好。

一．客观题

1．您的月消费额也许为多少（）

A.350以下B.350-500

C.500-800D.800-1200E.1200以上

2.您每月饮食方面支出（包括零食饮料）也许为多少（）

A.250以下B.250-350

C.350-450D.450-600E.600以上

3．您每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班）（）

A.200以下B.200-300

C.300-400D.400-600E.600以上

4.您是否有定期出去聚餐的习惯或请挚友吃饭的行为？假如有，平均每月用于这方面有（）元支出

A.50以下B.50-101

C.101-150D.150-200E.200以上

5.假如您是女生，您花在服饰和化妆品方面平均每个月的消费（）

A基本不花费B.50以下

C.50-101D.101-200E200以上

6.您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少（）

A.我尚单身B.101以下

C.101-200D.200-400E.400以上

7.您拥有手机吗？假如有，每个月话费支出为多少？假如没有，请回答下一题。

A.50以下B.50-101

C.101-200D.200-300E.300以上

8.您每月用于通讯方面的支出为多少（仅限于运用电话卡的状况）（）

A.20以下B.20-50

C.50-80D.80-110E.110以上

9.您是否有打工的经验，假如有，或有此准备，目的是（）

A.补贴日用B.增长社会阅历

C.赶时髦D.渴望独立

E.闲着没事，干就干了

10.您花费的资金主要来自（）

A.学子勤工俭学B.用休息日在外作家教C给企业打工

D.主要从家里拿钱，很少自己挣钱E.其他：

11.您的家庭月总收入为（）

A.500（以下）B.500—1500

C.1500-3000D.3000-5000E.4000以上

12.您觉得您现在每月消费状况如何（）

A.高得惨不忍睹B.偏高C.刚刚好

D.偏低E.低得一塌糊涂

二．问答

1．您的家乡是：xxx省（直辖市，自治区）xxx市。

2．您有没有在不知不绝中花去许多钱的体验？假如有，您觉得这部分花费是否必要？

假如您认为不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么方法避开这部分花费么？

一、问题的提出

当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于高校生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰高校生的消费问题，我们确定在黄山学院的同学中进行一次消费的调研，弄清晰高校生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎样改进。

二、问卷状况

本问卷在黄山学院共发放40份，收回有效问卷30份。基本上做到了随机发放，我们在下面对有代表性的几项进行了详细分析

三、数据统计和分析

1、总消费额

统计结果表明，消费额主要集中在350—500和500—800之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应当出现在500—800区间，其他区间应当符合正态分布，两种极限状况a（350以下）和e（1200以上）的选择较少，倒是符合正态分布规律。

2、恩格尔系数

由表中数据可看出，饮食方面支出居于350—450的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高，因此，高校生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映黄山地区高校生消费支出的也许状况。

3、通讯开支

随机问卷得到的结果，拥有手机的同学尽然占到被调查总人数的三分之二强，可见高校校内手机的普及率之高。在拥有手机的群体中，月花费高于101元的占到43%，已经接近一半。对于这部分人，根据每条短信0.1元，话费每分钟0.3元计算，月平均支出在250元以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，明显，这些不是都有必要的。也就是说，在手机消费方面，不理性、高开销的状况还是存在而且颇严峻的。

以我们的感觉，好像大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外好像这方面的支出锐减，而我们的数据也基本反映了这个特点，月支出在20—50元和20元以下的分别达到78%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短。

4、打工目的方面

最高的选项是增长社会阅历，可以看出，大部分人做家教的目的不在于经济方面，而只是为增加社会阅历，由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好，有足够的资金应付日常支出。但是，我们也应当考虑一下这些资金的来源，于是我们设计了下一个问题。

5、生活资金来源及家庭收入

其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭供应这个数据还是说明白一切，这种状况是当代中国高校生的普遍状况。许多社会因素我们无法变更，但是我们须要关注的是，许多人尽然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。

6、自我评价

结果显示，71%的被调查者认为花销较大，与自己的预期不符。可是，大家又始终保持着这种花费势头，这也算是高校生消费心理脆弱的肯定表现。

四、思索与分析

综合以上的数据我们可以看出，中国的高校学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的高校生群体，包涵着具有多种经济状况和消费实力的个体。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征，而且也是地域经济差异性的反映。但是高校生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。

1、理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前高校生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，高校生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的高校生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在400-800元之间，家境较好的一般也不超过1010元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费实力有限，高校生们在花钱时往往非常谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜寻那些价廉物美的商品。

2、消费层次肯定程度两极分化

据调查，高校生中其中年消费最高的达到28500元，而年消费最低的只有2101元。高校生年支出均值为8384元。这其中有92.7％的高校生把家庭供应作为最主要的经济来源，占其总消费的70％以上。家庭收入越高，对学生的经济供应越多，构成高校生消费的一种特别的奢侈格局，主要表现在旅游、电脑、CALL机或手机等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见，高校生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前猛烈转型的社会大背景下有肯定的必定性，但我们信任，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在肯定程度上得到改善。

3、消费结构存在不合理因素，女生更为突出

高校生的生活消费从20世纪70年头至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，根据广州地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食须要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。

我们惊异地发觉，在被调查的12名女生中，66.7%饮食费用在350元以下，

有的为了保持苗条身材限制自己的食欲，有的为了节约支出不顾养分须要净选择廉价的饭菜；而19名男生中也只有84.2%达到标准。当问及他们是否探讨过自己的养分结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在探讨会上指出的时候，他们当中，尤其是女同学许多都承认自己对健康饮食学问了解不够。

4、过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

在探讨会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满意自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

5、经济独立意识较差，储蓄观念淡薄

例如，取样调查中有7人根本没有作过家教，而且那些作过家教的同学里面，多数是为增长社会阅历，以“补充家用”为目的的比例极低。明显，大家这方面的意识极为淡薄，比起欧美发达国家的同龄人16岁就要经济独立来说，差距较为明显。可是，换个角度思索，这也是我们提高大家经济意识的一个突破口，需培育和加强。

五、当前高校生消费心理和行为分析

当前高校生在消费上出现无安排消费、消费结构不合理、攀比、奢侈奢侈、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教化缺乏正确引导不无关系。

1、今日的高校生生活在“没有围墙”的校内里，全方位地与社会接触，当某些高校生受到享乐主义、拜金主义、奢侈奢侈等不良社会风气的侵袭时，假如没有刚好得到学校老师和父母的正确引导，简单形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满意较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的状况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满意自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丢失人格、法理不容的犯罪行为。

2、父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？

3、学校教化环境对学生消费观念培育的重要影响作用。高校思想政治教化对学生消费观教化还没有形成足够的重视。对高校生消费心理和行为探讨不足“两课”教学中对高校生消费观的教化指导不够。由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教化在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

六、结论与建议

综合以上分析，我们可以看出高校生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、心情等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注意品牌与心情的影响。因此可以说高校生充溢的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求好像更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危急的影响。

那么对于高校生在消费中产生的问题，我们能提出以下建议：

1、增加独立意识，培育和加强理财实力

现今的高校生须要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财实力就成了重中之重。理财不是简洁的四则运算，不是简洁的收支平衡，它须要长期的理性基奠。主要有两方面的内容：其一，正确相识金钱及金钱规律的实力；其二，正确运用金钱及金钱规律的实力。

2、克服攀比心情

攀比心理的形成不行避开。我们应当如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。高校生的确须要竞争意识，但并不是全部的事物我们都须要争，生活上次于别人，并不行耻，没有必要抬不起头来。

3、形成高校生良好消费风气

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。因此，应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。在校内文化建设中设计有关高校生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以高校生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

高校生消费调查报告2

构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力提倡节约风尚。当代高校生是将来社会建设的栋梁，是开创21世纪大业和进一步振兴中华的主力军，引导高校生保持艰苦朴实、勤俭节约的消费观念，反对奢侈奢侈、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强高校生健康的消费观念的培育与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有特别重要的社会意义。随着经济社会的纵深发展，高校生作为一个特别性质的消费群体，消费方式极易受到外来因素的影响，很简单形成不良的消费习惯。因此，关注高校生消费状况，把握高校生生活消费的心理特征和行为导向，提高高校生生活质量，促进高校生健康成长，在当前社会具有重要的实践意义。

一、调查目的

为了了解长沙高校生的消费状况、结构及消费观念，呈现高校生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导高校生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于高校生更好的消费理财，做一个理性的消费者。

二、调查对象

长沙各高校的在校高校生，主要以湖南商学院、湖南师范高校、湖南高校、涉外经济学院、湖南财专为主。

三、调查项目及问卷

此次调查内容主要有长沙高校生消费经济来源、消费支出状况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。

调查项目采纳问卷形式（见附一），101份。

四、调查方式及方法

以问卷调查为主，辅之以访谈法。问卷调查实行抽样调查和典型调查相结合。

（1）简洁随机抽样。

网上问卷调查（主要在问道和问卷星两个网络调查平台发放）数据主要用于做修正值。

（2）分层抽样。

首先在长沙高校中选择具有代表性的重点高校、一般高校及民办高校若干所，对选中的高校再按学院或年级进行分层抽样。

五、调查数据处理

本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最终统一汇总。

六、调查进度支配

本次调查从20xx年4月25日起先，历时四周，分三阶段进行：

附一：长沙高校生消费状况调查问卷

敬爱的同学：

您好!为了进一步了解在校高校生的消费心理，熟识高校生的消费结构，最终引导健康消费，我们特组织了这项调查。此调查不记姓名，你在填表时不要有任何顾虑。答题前请细致阅读题目和要求，根据题号依次回答，并且在答卷过程中尽量不要参考他人的看法！请根据表中的说明在□内酌情打“√”（除特殊注明外均为单选）或在_______内椐实填写。最终，诚心感谢您能在惊慌的学习之余供应珍贵的信息，感谢！

01.你的性别：A.男□B.女□

02.你所在的年级：A.大一□B.大二□C.大三□D.大四□

03.你来自：A.农村□B.城市□C.城镇□

04.你的家庭人均月收入（元）：

A.500以下□B500~800□C.800~1500□D.1500以上

05.你平均一个月的花费大约为__________元

A.300以下□B.300~500□C.500~800□D.800以上

06.您在校消费与在家相比：

A.差不多□B.较多□C.较低□

07.你期望一个月的月消费为__________元

A.400以下□B.400~600□C.600~1010□D.1010以上

08.您平均每月的伙食费也许是

A.200以下□B.200~300□C.300~600□D.600以上

09.您平均每月购买衣物的花费大约

A.50以下□B.50~101□C.101~300□D.300以上

10.您平均每月购买日常用品的花费大约

A.50以下□B.50~101□C.101~200□D.200以上

11.您平均每月消遣的花费大约

A.101以下□B.101~200□C.200~300□D.300以上

12.您每月学习方面的花费大约

A.50以下□B.50~101□C.101~300□D.300以上

13.你的生活费来源（可多选）：

A.家庭供应□B.勤工俭学□C.奖学金□D.其它_______(如他人赞助)

14.你现在每月有没有盈余：A.有□B.没有□

若有你如何处理：A.存在银行□B.改善物质生活□

C.购书□D.丰富精神生活□

15.你是否有记帐的习惯

A.常常记账□B.间或记账□C.从不记账□

16.当你想要买某样东西时,却发觉钱不够，那么你会A向父母要钱□B向同学、挚友借□C.放弃购买□

17.当你在某项消费时,考虑最多的因素是

A.商品价格□B.商品质量□C.商品档次□D.其他□

18.对现在的消费状况是否满足：

A.很满足□B.没考虑过,无所谓□C.不满足□

19.对于下列社会一般的消费倾向,你比较赞同哪种

A.经济实惠型□B兼顾实惠和高标准□

C.高标准、高档次型□D.其他

20.你认为高校生应当树立怎样的消费观？我们应当怎么做？（简答）

高校生消费调查报告3

随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的改变，有关高校生消费的调查报告。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。20xx年伊始，浙江省工商局和省消保委在全省范围内掀起了一场“新消费运动”，其核心就是要大力提倡新的消费理念，引导人们将消费和科学发展、和谐构建结合起来，动员全社会主动参加实践消费观念的变革，培育具有理性、文明、责任消费观念的新消费主体，催生健康、品质的消费模式，在全社会营造一种主动向上、顺应时代发展潮流的消费文化，促进人和人、人与自然、人与社会的和谐发展。

当代高校生是社会中的特别群体，他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是将来中国消费的主力和消费潮流的引导者。高校生的消费状况、消费观念与消费模式，对将来我国经济的发展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。为真实了解当代高校生的消费水平、状况，把握高校生消费的心理特征和行为导向，使更多的高校生了解、关注“新消费运动”，培育高校生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为“新消费运动”的践行者、推动者。为此，我们进行了一个特地的调查。

一、调查基本状况

本次调查主要是从自己校内以及本市区的其他学校的高校生进行调查，通过发放调查卷，以及访问的方式，涉及的人较多。

二、调查总体状况

（一）被调查者基本状况：

此次调查，男性高校生占65.71%，女性高校生占34.29%，被调查者中，42.7%来自农村、27.75%来自乡镇、29.55%来自城市，家庭收入以1010-3000元居多，占39.74%，3000-5000元占23.26%，1010元以下的占21.25%，5000元以上的占15.75%，调查报告《有关高校生消费的调查报告》。

（二）高校生总体消费状况

从调查结果来看，高校生月平均生活费集中在1010元以下为主体占65.83%，1010-20xx元占25.64%，20xx-3000元以上的占7.84%。

有74.6%的同学生活费全部来自父母，有5.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有4.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。三者兼有占15.94%，此外，少数(大约占4%)困难的高校生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的高校生经济来源是依靠家庭。当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的高校生选择了“天经地义”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4的高校生选择了“希望今后有所回报”。

被调查者中，吃喝、消遣和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是高校生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47.65%。除了吃喝方面的花费外，有29.25%的高校生把钱花在了消遣上，而这一现象在大二以上的高校生中尤为明显。另外，27.9%的高校生（女高校生占多数，尤其是高年级的女高校生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。

三、调查结果分析

现在的高校与社会已经没有了围墙,市场经济到处充溢了诱惑，学生们的消费观念受到极其重大的影响。调查发觉，无论是从经济来源、消费结构，还是理念和水平来看，高校生消费都呈现出超前、好用、多样化等特点，值得高校教化工作者留意。高校校内内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。

（一）价格、质量、品牌是影响高校生消费的三大主要因素。

调查过程中我们发觉，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不行避开地浸染了校内，致使部分高校生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购买商品最注意的因素”时，有54.3%的高校生选择了“质量”，有20.2%的选择了“价格”，有15.59%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响高校生消费的三大主要因素。高校生的消费来源基本上都是父母，许多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在渐渐改变的，很多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列，购买昂贵的ＭＰ３、电脑、手机等用品，这种趋势在肯定程度上有所扩散，在其他方面的消费已在渐渐增加。

高校生消费调查报告4

随着我国社会经济的快速发展，高校生作为社会中一个特别的消费群体正在受到越来越多的关注。由于高校生年纪较轻，群体较特殊，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们的消费需求旺盛;另一方面，他们在经济上尚未独立，消费受到较大地制约。超前的消费观念和滞后的消费实力极大的影响了高校生的消费。因此，关注高校生的消费状况，探讨高校生的消费行为和消费心理，培育他们正确的消费观并引导其最终走向健康消费成为了各大高校一个重要的课题。本次调查以XX高校为例，通过校内网及校内随机发放问卷的形式对在校高校生月消费状况进行调查。

一、调查对象及方法

1、调查对象：本次调查对象为管理学院共90名学生，其中13级28人，14级30人，15级32人。男女比例基本上做到1:2

2、调查方法：本次调查采纳以问卷调查为主，个人访谈为辅的形式。问卷调查采纳分层抽样的方式，根据人数随机发放调查问卷101份，共收回问卷93份，其中有效问卷90份。回收率93%，有效率90%。对6名在校高校生进行了访谈。

二、调查结果与分析

1、月消费支出数额基本合理，但月消费总额差距较大

本次调查结果显示，月消费支出总额在700元~1010元的学生占64.33%，700元以下的占

9.45%，1010元以上的占26.22%。由此可见，大部分学生月消费支出总额为700元~1010元之间，处于较合理的范围内。

但是，消费支出水平存在较大的差距。据调查，最高月消费总额约为最低月消费总额的4倍。由此可见差距之大。同时地区之间的差异对月消费支出有肯定的影响。来自北京、上海等一线城市的学生的月消费支出要比来自河南、内蒙古等二线城市的学生的月消费支出高。

2、消费结构基本合理，但存在不合理因素

在月消费支出中，饮食支出占64.7%，服饰支出占11.6%，消遣支出占6.4%，通讯支出占

4.2%，外出就餐和请同学吃饭支出占5.3%，网络支出占4%，读书支出占2%，其他支出占1.8%。由此看来，饮食支出占主要部分，而其他支出如服饰、聚会、消遣、通讯、外出就餐等支出占次要部分，这种消费结构基本上处于合理水平。

但是，其中存在者不合理因素。除了饮食支出，消遣支出和外出就餐支出较大，网络支出和通讯支出次之，而读书支出较少。这表明我们高校生的消遣网络等活动较多，而对于读书的支出则大部分集中在课外辅导班上，自己主动去买书、读书的支出少之又少。这一方面说明我们高校生已经渐渐有了社交方面的须要，更加注意社交活动;另一方面也说明我们高校生越来越不重视学习和读书，而把过多的时间放在上网和消遣上。同时过多通过课外补习班来促使自己学习学问，使得高校生自学实力渐渐下降。

3、游玩、恋爱支出呈增长趋势

近年来，随着我国奥运会的胜利举办和世博会的召开，以及大连经济的快速发展和旅游景点的增多，使得高校生在旅游这方面的消费有了需求。据调查，高校生一般每半年会出游一次，大部分为集体出游或者与两三个好挚友通行。高校生对新事物有剧烈的新奇心，喜爱追求新潮和刺激。另外，在被调查的高校生中，48%正在谈恋爱，他们每月用于谈恋爱的费用为300元~500元，占他们月消费总额的一半多。对于学生来说，这是一种特别不合理的消费。

4、性别间呈现消费差距

调查结果显示，女生支出普遍多于男生支出。在建立和发展自己的人际关系，进行消遣和网络活动上，男生的开支要比女生多;而在外表装饰和形象包装上，女生要略胜一筹。而且女生的盲目消费要多于男生。对于处于恋爱中的情侣来说，男生用于恋爱消费的支出要大于女生。

5、经济来源以家庭供应为主

据调查，大部分高校生的主要经济来源为家庭供应。只有3%的学生通过助学贷款来获得资金，且这些高校生都为贫困生。而贫困生对于兼职的渴望程度要高于一般的学生，也会付出更多的努力。由此可见，贫困生比一般学生更有从社会中熬炼自己并早日融入社会的意识。这也说明大部分高校生对于熬炼自己的工作实力意识还很薄弱。

6、超前的消费形式悄然成风

调查显示，将近35%的高校生喜爱用信用卡进行消费。由此可见，一些超前的消费形式已经进入了高校生的生活，正渐渐成为高校生消费的主要形式，而一些校内卡、银行卡和信用卡等将会成为高校生钱包里的必需品。运用信用卡的超前消费形式正渐渐悄然成风。

7、其它

旅游在高校生消费消遣项目占有肯定比例，但因费用较高,平均每人一年一次左右,其实假如有足够的时间以及合适的价位同学们还是很情愿去旅游的。同时去快餐店的次数也是平均每人一月1~2次。

三、结论与存在的问题

1、高校生的消费构成符合社会的发展潮流

高校生外出聚餐、请挚友吃饭、外出旅游、通讯、网络等方面的消费支出较多，明显高校生圈子已经成了一个社会中“小社会”，更多的高校生更加注意社交和建立人际关系。信用卡等消费方式也较早地进入了高校生的生活，也深受高校生的喜爱。可见，高校生在经济上大部分虽然没有跟上社会，但是其消费意识已经和社会发展同步。

2、高校生消费种类及方式呈现多样化

高校生除了饮食支出外，还有诸如服饰、通讯、消遣、网络等支出，而且一些高校生通过淘宝网等方式来买各种东西，如MP3、数码相机等，可见，高校生的消费种类以及消费方式正在向多样化方向发展。

3、高校生消费以及消费结构具有肯定的非理性

虽然高校生月消费总额和消费结构基本合理，但是差距还很大，结构仍存在不合理因素。由于高校生没有形成正确的消费观，而且其自主消费阅历较少，自控实力不强，简单造成不理性消费。

4、恋爱费、游玩费支出过高

这是高校生消费中很不合理的一部分。很多高校生为了稳固爱情而付出大量的“恋爱费”，并导致每月的生活费入不敷出的状况时常存在。另外，很多高校生喜爱旅游，并花费大量“游玩费”，认为这是在不断增长学问，大量投入是值得的。这些不合理的消费会导致一种不正确的价值观，简单让高校生认为爱情和学问是用钱堆起来的，并且导致高校生不重视学习自己的专业学问，舍本逐末。因此过高的“恋爱费”和“游玩费”应当受到制止。

5、读书支出较少

这反映了当今高校生不爱读书的状况。高校是高校生融入社会的最终一站，因此更多的高校生把社交和人际关系放在最重要的位置上，而忽视了学习的重要性。调查中，一些高校生常常因为社团、消遣、网络等活动而逃课、不学习，从而导致大量挂科。常常忙于活动而遗忘作业和上课，导致高校生思维上没有得到熬炼，不会思索。这种情形令人担忧。

6、健康合理的消费观念仍非常薄弱，安排、理财和储蓄意识应增加

调查中，大部分高校生认为自己现在的消费构成很不合理，但是极少的高校生有安排自己消费的意识，他们大多会盲目地追随校内的消费潮流，而缺乏自主推断意识，常常不知不觉超出了预算。大部分高校生没有理财意识和储蓄习惯

7、高校生的消费心理总体上处于成长健全期。

(1)价格与质量：注入现代内涵

在质量、价格、品牌、心情等诸多影响购买的因素里面，质量的影响作用是明显的。高校生对所购商品的质量与价格的重视，使他们的消费方式注入了现代消费的内涵，即注意理性与科学。

(2)品牌与广告：突破现代框架

品牌与广告体现的主要不再是客体的物质性，而是通过一个商品符号来体现象征性和志向性。此外，商品的包装也是不容忽视的重要因素，多数同学确定了其重要性。但高校生消费阅历不足、消费心理不成熟，盲从轻信极易上当受骗。

四、对策及建议

1、学校应引导高校生合理规划自身的消费，培育其建立健康合理的消费观

学校可以增设高校生理财与消费规划课程，向高校生讲授一些理财学问，树立正确的理财观和消费观。也可以采纳召开以“树立健康合理的消费观”为主题的班会或讲座的形式，向高校生们传授如何规划自己的消费，并增加高校生独立消费、合理规划消费和理财的实力，为将来步入社会打下坚实的基础。

2、合理消费，克服攀比心理，不盲目追求高消费

高校生的经济来源大部分为家庭供应，因此在消费中要依据自己的消费限额来消费。要选择适合自己的消费标准，不能因为攀比而一味追求高标准、高消费。高校生们应树立正确的人生目标和价值观，给自己理性的定位。

3、加强对高校生的指导，培育高校生良好的学习习惯

随着全球化的进行，将来的竞争环境会更加激烈，对于当代高校生来说，我们应不断学习学问来充溢自己，提高自己的竞争力。学校也应主动营造一种利于学习的氛围，树立良好的学习风气，提高学生的学习实力。

4、培育正确的恋爱观和就业观

高校生应正确看待恋爱和金钱的关系，正确处理好消费和恋爱的关系。同时也应加强对就业严峻形势的相识，培育高校生熬炼自己的意识，相识到挣钱的不简单，从而树立正确的消费观。学校也可开设关于恋爱和就业相关的课程，帮助高校生树立正确的恋爱观和就业观，从而引导高校生正确地消费。

高校生消费调查报告5

随着经济社会的纵深发展，我们高校生作为社会特别的消费群体，我们的消费观念的塑造和培育更为突出而干脆地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注高校生消费状况，把握高校生生活消费的心理特征和行为导向，培育和提高我们的财商，在当前就成为我们当代高校生共同关注的课题。

当代高校生消费状况存在的问题(what)

1.储蓄观念淡薄，财商需培育和加强。

财商一词的提出者罗伯特曾经说过：财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的实力。在探讨会上，当问及对财商概念的相识时，许多同学表示生疏。当问及一学期结束后经济状况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出安排范围，甚至有些同学还须要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前高校生的财商须要培育和加强。

2.消费差距拉大，出现两极分化

3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出。

高校生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食须要来估计，学生每月净饮食费需250元左右。

大部分女生饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材限制自己的食欲，有的为了节约支出不顾养分须要净选择廉价的饭菜;问题是对健康饮食学问了解不够。

4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

在探讨会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满意自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

5.恋爱支出过度

在调查中我们发觉，一部分谈恋爱的高校生每月大约多支出101-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1010元(比如送珍贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感须要物质投入，常常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。好玩的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方担当的局面已经完全被打破，而出现三种状况，即男方全部担当、男女方共同担当和女方主动全部担当，女生的恋爱支出甚至有超过男方的状况。传统与现代生活方式在当代高校生中被充分演绎。

当前高校生消费心理和行为偏颇的缘由分析(why)

当前高校生在消费上出现无安排消费、消费结构不合理、攀比、奢侈奢侈、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教化缺乏正确引导不无关系。今日的高校生生活在没有围墙的校内里，全方位地与社会接触，当某些高校生受到享乐主义、拜金主义、奢侈奢侈等不良社会风气的侵袭时，假如没有刚好得到学校老师和父母的正确引导，简单形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满意较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的状况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满意自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丢失人格、法理不容的犯罪行为。其次，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢?因此，我们更应当关注学校教化环境对学生消费观念培育的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教化对学生消费观教化还没有形成足够的重视。详细体现为：其一，对高校生消费心理和行为探讨不足。高校思想政治教化要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应当承认，近年来高校思想政治教化工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等缘由，对学生的教化首先从实践调查起先的教学科研风气仍旧未能形成。据我们了解，近年来有关高校生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教化探讨上还没有对这个问题形成足够的相识。其二，两课教学中对高校生消费观的教化指导不够。由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教化在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。其三，校风建设范畴中普遍缺少提倡高校生勤俭节约生活消费观的内容。高校生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着装扮等较少方面比较注意突出特性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注意塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培育学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教化一个特别重要的内容。

引导高校生养成健康消费心理和行为的建议(how)

当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代高校生是将来社会建设的栋梁，引导高校生接着保持艰苦朴实、勤俭节约的消费观念，反对奢侈奢侈、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强高校生健康的消费观念的培育与塑造，在当前国情下具有特别重要的意义。要正确引导高校生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手：

1.加强对高校生消费心理和行为的调查探讨我们希望老师在思想理论教学中，运用调查探讨与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对高校生消费状况的关注，注意探讨我们的消费心理与行为，从中发觉问题和解决问题，帮助我们养成健康消费心理，形成正确的消费观

2.培育和加强高校生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性相识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不行缺少的素养，也是现代教化不行忽视不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存实力，情商反映人作为社会生物的生存实力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存实力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确相识金钱及金钱规律的实力;其二，正确运用金钱及金钱规律的实力。我们建议老师围绕这两方面的内容，在两课教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教化目的。

3.高校生良好消费风气应当成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应当把握育人第一位的原则，重视高校生为人处世每个环节的教化，重视培育和塑造高校生健康的消费心理和行为，以促进高校生学业的胜利追求。一旦良好的消费习惯得到培育和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，学校应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。在校内文化建设中设计有关高校生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以高校生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

高校生消费调查报告6

摘要：高校生作为特别的消费群，本调查旨在分析高校生的消费行为，了解高校生目前的消费状况，挖掘出潜在的问题，并提出相应有效的改善措施。使之成更好的消费氛围，指导高校生合理规划自身消费构成，增加理财意识，注意精神消费，树立科学合理的消费观。

关键字：高校生背景消费影响因素

在学校，经过我的具体调查，对于高校生的月消费状况调查有了一下结果：高校生的的生活费主要还是来自父母，占消费的87%，兼职也占一部分，占消费的10%，还有的其他一部分学生的生活费可能是奖学金等等。这个现象一方面是因为在高校里，大多数学生还是主要以学习为主，很少出校兼职，来赚取生活费，所以生活费的主要来源还是父母，另一方面是因为父母的观念，大多数的家长认为，学生的主要任务就是学习，就应当在学校里安分的学习，工作是毕业以后的事情，现在不应当考虑太多。还有一个缘由就是一些学生做过兼职，但受到了欺瞒，导致一些学生不敢外出做兼职。以上几点都反应了学生兼职比较少的缘由，所以兼职的费用占学生生活费的比例不大。

现在的高校生，仍是纯粹的消费者，目前高校生的消费水平居高不下，节约意识越来越淡薄。女生每月生活费主要在1010-1500这个范围，男生主要在1010—20xx这个范围。每月用于聚餐和买衣服的钱大约在300左右，依据我们这一组的调查，70%以上的学生每月父母给的钱是花完，20%的学生钱是不够花，而只有10%的学生还有部分剩余的钱。

恋爱、人际交往、购物、消遣等已经成为现代高校生最主要的消费项目。恋爱、人际交往费用是日常消费的大头。考证以及筹备出国的费用成为让高校生消费水涨船高的新增长点。

出现这种现象的缘由我认为主要有以下几个缘由：

（1）电子产品消费不亚于白领。高校生消费群的普遍特点：追逐时尚、崇尚特性化的独特风格和注意特性张扬；具有求新、求奇的消费心理；品牌意识剧烈，宠爱名牌产品；物品的运用大多“喜新厌旧”。高校生对于电子产品的渴望以及潜在的攀比意识，使得高校生电子消费丝毫不亚于白领。

（2）爱买书的高校生越来越少。现如今，高校生每月在书籍上投入的时间、精力、金钱偏少。高校与中学相比，自主学习的时间更多，可自由支配的时间也更多，高校生理应阅读大量的课外读书。然而事实恰恰相反，我们读的越来越少，我们的阅读实力在退化！

（3）品牌成为消费第一考虑因素。80%受访高校生选择在经济条件允许的状况下，购买名牌产品。追求名牌，成为大多数高校生的共同观点，充分体现了当代高校生对追求品牌，重品尝的生活的需求与消费观念。存在过分追求时尚和名牌，如为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。

（4）恋爱中消费巨大。高校生的高消费究竟高在哪，85%的学生表示恋爱最费钱，一束花30元，一个布娃娃80元，一条连衣裙140元，饭钱另计。每个月都得给女挚友花钱，遇上情人节、生日等特别时期还要节衣缩食，甚至借债。

依据我的调查可以总结出高校生消费影响因素以及消费用途主要包括一下几点：

1．质量、价格以及外形美观是目前影响消费者的主要因素，从问卷调查结果来看，讲求实际，追求流行仍旧是高校生消费的主要观念。据我们的统计，50%的学生会考虑商品的质量，40%的学生会考虑商品的价格，10%的学生会受到四周环境的影响，受流行趋势的影响。这样不同的比例是因为现在的学生金钱主要来源父母，所以要受到父母给的钱多少的影响，在购买商品时，他们会衡量是否在自己的承受范围之内，为了能够实惠，大多数的学生还是购买物美价廉的占多数，但同时，一些学生也会受到自己四周学生的影响，喜爱当前流行的东西，比如衣服的款式以及颜色等等。

2.从我们的调查问卷来看，现在的高校生用于学习方面的花费占特别少的一部分。据统计来看，用于学习方面的花费只有50元以下。这方面来看，学生的学习意识越来越淡薄了，他们每天可以把钱花在买衣服，聚餐或者去其他消遣方面，也不愿把钱用在学习上。造成这种现象的缘由主要是因为在高校里，学习气氛不浓，买学习工具就少了，还有就是在高校里，对学生的分数要求不高，只要及格就行，导致学习心理下降，还有一个方面就是在高校里各方面的诱惑太多，许多学生都经不住诱惑，不再专注于学习。

3.当代高校生除了物质消费外，不合理的精神消费也占了很大的比例。据我们的调查，高校生的费用除了用于伙食方面之外，许多学生的费用还用于交通，服装，消遣等等，在高校里，学生们的攀比状况现象越来越严峻，许多人追求名牌，时尚，导致许多学生透支消费，这种虚荣心理在高校里很常见。比如买手机，在以前只要是以诺基亚为主，但在苹果出来以后，为了展示自己的不同，一些学生就要求家长为自己买苹果手机，来突显自己的别出心裁，体现自己的地位。还有服饰方面，也很明显。有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满意自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

对这一现象，我提出一些自己的看法和建议：从社会来说，文化消费须要引导，须要一个良好的社会环境。社会各界要进一步重视青少年学生精神文化消费问题。整个社会应当通过主动扩大文化消费需求以推动文化产业加快发展，通过科学培育和合理引导文化消费高校生这一最大的文化消费群体形成健康的消遣追求，从而不断形成文化消费热点，实现物质消费与精神文化消费的同步发展。

从学校来说，要加强思想教化，学校应当开设一些课程，主要宣扬学生应当树立正确的消费观，合理消费，理智消费，反对超前消费，过度消费，高消费，要依据自己的实际状况消费。要在校内内形成良好的风气。学校还可以组织校内活动，提倡中国的传统美德，勤俭节约。老师也起了肯定的作用，通过这次的调查探讨，我们希望老师在思想理论教学中，运用调查探讨与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对高校生消费状况的关注，注意探讨高校生的消费心理与行为，从中发觉问题和解决问题，帮助高校生养成健康消费心理，形成正确的消费观

从家庭来说，父母应当对自己的孩子的生活费的消费状况有一个明确的了解，应当依据他们的实际状况，给相应的生活费，假如给得太多，很简单造成学生的奢侈，不能够形成节约意识，假如太少，会影响他们平常的生活。所以必需正确估量。同时父母正确的教化也是必不行少的，父母是孩子的第一任老师，说明白父母教化的重要性，在家里，父母须要常常提示孩子节约的主要性，不要攀比，要依据自己的实际状况做事。盲目的效仿是不对的，这样可以对学生起到肯定的效果。

从学生自己来说，学生进行文化消费之前，应当依据自身的实际须要，制定好消费安排。克听从众的思想，不应存在攀比的心理。要留意利用好闲暇时间，相对于中学阶段来说，高校生拥有较多的闲暇时间。如何利用这些闲暇时间，干脆关系着高校生的精神文化消费，在文化消费中，有的学生碍于面子，怕他人说自己“不合群”，于是同流合污，把精力消耗在无休止的消遣消遣之中。克服盲从心理，应重点强化自律实力。通过学生自我教化、自我管理和自我服务等方面的活动，思想观点能自辨、行为心情能自控、工作学习能自主、生活服务能自理的“四自”实力，真正提高自身独立分析问题和解决问题的实力，自觉走出文化消费的误区。

作为一名当代高校生，应当树立正确的消费观，消费要有安排，要培育勤俭节约的意识，不要盲目攀比，要依据自己的实际状况合理的消费。树立正确的人生观，价值观和世界观。

高校生消费调查报告7

调查目的：在我国，随着经济的发展和科技的进步，高校生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，高校生已成为不容忽视的特别消费群体。本次调查主要是了解目前我校高校生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树立正确的消费观念，养成优良的消费习惯。

调查对象：在校高校生

调查内容：学生收支状况，学习支出状况，一是消费状况，电子通讯状况，电子通讯消费状况，消费观念。

调查方法：采纳在线调查形式，针对在校高校生可能出现的消费现象设计在线调查内容，并对调查的结果进行分析。

调查结果与分析：

1、月消费总额有肯定的差距。目前在校高校生大多来自农村，城市占比重较小，高校生总体的月消费额主要集中在400元～500元和500元～800元这一幅度，少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于400元。贫困生的生活标准与消费实力与一般学生差距较大。

2、饮食方面开销大。饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费。

3、平常购买学习资料的钱。在校高校生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～101元占6%，101元以上占3%。可见高校生平常买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。

4、通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为101%，MP3运用率70%以上，调查发觉，大部分同学每月的手机费用集中在30元～80元，也有14%的同学每月的手机费用高达101元以上。计算机的普及率在学校中也是较高也许在30%左右，根据学校网费预算，每月收取网费20元，没有计算机的同学每月的上网费用也差不多20元以上。

5、当手中有余钱时最情愿选择的消费项目。吃喝，旅游，穿着装扮占比重最大，30%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他。可见民以食为天，吃喝还是主流。爱美之心人皆有之，高校生们也重视自己的穿着装扮，追求时尚成为部分学生的副业。女生中购买化妆品衣服的比重较大，男生用在交际消遣方面占比重偏高些。

6、在校高校生在购买衣物，生活用品方面，品牌相识有所增加，更多的学生情愿购买品牌较好的用品，特殊是女生对衣饰化妆品方面。这也表明高校生的消费水平整体上有所提高。品牌虽然很重要，但是不能盲目的只信任品牌，我们要结合自身的状况，以自身的需求为主，以质量为主。

7、日常资金来源和家庭收入。调查发觉，高校生主要的经济来源是家里供应。其中勤工俭学的人数比一般学生多出十个百分点。而有些学生对于外出兼职比一般学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。家庭月收入方面，高校生家庭月收入整体上以1010元～4000元居多，而有些同学的家庭月收入以800元～20xx元居多，有8%还是月收入在1010元以下。

分析结果：调查发觉目前高校生消费状况呈现出这样两个主要特征：一是人民生活水平的提高带动了高校生消费水平的提高，表现为数量和结构两方面的改变;二是高校生群体内部的消费状况存在明显差异。

高校生的消费构成跟与社会发展渐渐接轨。从调查中可至，高校生外出聚餐、请挚友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然高校生圈子也成了一个小社会，高校生更多地相识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方法，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方法逐步得到认可和接受，可见，高校生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费相识上却早已和社会发展同步。

理性消费仍为消费主流。高校生的绝大部分支出是用于饮食方面，而消遣方面的支出不算多。由此可见，高校生还是清晰知道自身的使命还是以学习学问为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费实力有限，高校生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注意便宜的价格而不注意质量。所以较为理性的消费是高校生消费的主流。

消费呈现向多角化发展。高校生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了高校生的一个消费热点。可见，高校生的消费取向渐渐向多角化发展。

合理理财和储蓄观念仍非常淡薄。调查中，极少数的高校生会有规划自己的消费组成的相识。他们大多会在不知不觉中地追随了流行于校内中的消费大潮，而缺乏了肯定的规划。调查中发觉，大多数高校生都感觉钱不够花，有很多的东西须要购买，只有少数的学生能够有肯定的积蓄。

对策与建议

针对高校生中存在的不合理消费，提出如下建议：.合理规划自身消费构成，增加理财相识。做好开支安排，限制自己的消费，养成节俭的好习惯。留意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。正视自身消费现状，养成优良的消费心态，注意精神消费，养成健康习惯。把握消费时机，学会利用许多大商场换季时衣服的低折扣销售。生活费由父母按月给，不至于开学第一月就成为“月光族”。假如自己是限制不住花钱欲的人，出门前最好依据当天需购品的大致价格带定量的钱。理性消费相识需加强，学会合理利用银行卡，相对限制住自己的盲目消费。不要盲目追求所谓的“高品位”，这会引起高消费，不适合学生的实际。

高校生消费调查报告8

一、调查方案

(一)调查目的：

通过调查了解现代高校生的消费状况、结构及消费理念，为高校生合理消费制定标准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。这项调查不仅有利于驾驭我院学生的消费概况，对塑造和培育我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。

(二)调查对象：各学校的在校高校生。

(三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。

(四)调查程序：

1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。

2.分发调查问卷。随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。

3.依据回收的有效数据进行分析，详细内容如下：

第一，依据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于消遣方面的消费比例等数字特征，推断高校生总体分布的相应参数。

其次，依据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第三，依据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第四，依据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。

第五，收集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出能清楚地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图，并总结出调查结果，写出最终调查报告。

4.调查工作的组织实施安排：

1、本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最终统一汇总。

2、调查小组共6人，依据个人专长分工，制定分工明细表。成员分工:

黄秀清负责调查方案策划。罗顺妹负责问卷的发送与回收。李晓霞负责问卷的统计与整理。林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。林霞负责数据的分析。颜巧红负责PPT的制作。

(五)调查时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

二、问卷设计

首先，请宽恕占用了您一些私人时间。高校生是一个浩大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。高校生的消费理念势必会影响

消费市场的发展趋向。因此，我们希望就高校生的消费状况进行调查。希望您能仔细填写问卷，感谢您的合作!

1.您的性别点击选择

2.您现在所就读的年级

大一大二大三

3.家庭住址

农村城镇城市

4.您每个月的生活消费是多少

500元以下

5.您每月有盈余吗

没有有，但不多有许多500800元8001010元1010元以上

6.您的生活费主要来源

父母赐予勤工俭学奖助学金

校外兼职部分家庭赐予部分勤工俭学

7.除了基本的伙食费和必需品消费外,哪些方面的消费占总生活费的比例比较多

交通,通讯(上网,电话)购物(服装,饰品)

学习用品(课外书报,学习辅导书籍等)

消遣交际零食及饮料其他

8.您平均每月用于消遣方面的费用(如逛街、出游、聚会、唱K等)无101元以下101200元200元以上

9.认为您家的经济状况是

特别富有富有中等一般

10.买东西,您比较注意哪一方面

品牌质量外形美观价格其他

11.在您身边的同学,会通过哪些途径去增加收入(多选)

做兼职炒股,基金开网店做产品代理

投资赚稿费其他

12.您对自己生活费的运用方法是

有钱就花,没有安排

根据肯定时期的安排花钱没有安排,但对每一次的收入与支出都有具体的记录

有安排,但没有做好记录有安排也有记录

13.您如何看待当前高校生出现的超前消费现象

无所谓坚决反对看其他家庭状况而论可以,但要引导其理性消费

14.您对现在的消费状况是否满足很满足没有考虑过，无所谓不满足

15.您觉得目前高校生消费中存在哪些奢侈现象?您对这些现象有何看法?

特别感谢您的支持与协作，祝您学习进步，生活开心!

三、问卷发放：问卷发放300份，回收252份。

四、数据整理

其次部分数据分析

一、对月生活费的分析

由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级高校生每个月生活费的图表，结果如下图所示。

二、对生活费运用方法的分析

由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级高校生对自己生活费的运用方法的图表.

由以上图表我们可以看出：绝大部分的学生对自己的生活费的运用是有安排，但没有做好记录。

三、对每月用于消遣方面的费用的分析

由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级高校生平均每月用于消遣方面的费用的图表

由以上图表我们可以看出：平均每月用于消遣方面的费用处在101—200元之间的是大三最多。

四、对看待超前消费观的分析

由整理后输入计算机的数据，我们绘制出高校生看待超前消费观的图表，如下图所示。

由以上图表我们可以看出：有51%的学生认为超前消费观是可以的，但要引导理性消费。

五、总结

通过以上的统计分析，我们基本得出以下结论：

(一)对于月生活费均值的分析结果

1.通过对各个高职高专高校生生活费也许估计，发觉在校学生每个月的生活费平均水平在500元—800元之间。

2.对于各个分类总体而言，我们以不同年级，不同性别为分类标准对总体又进行了划分，估计出全体高校生中各个年级以及男女生每个月生活费的对比。

(二)对于生活费来源的分析结果

1.描述统计的结果显示，生活费的主要来源集中于父母供应，其他来源依次是：勤工俭学、校外兼职及其他。

2.对于不同年级而言，高年级生活费来自父母的比例比低年级的稍低，而勤工俭学的比例比低年级的稍高，奖助学金比例相差不大。

3.以上结果还是表明奖助学金政策的实施面不够广，在校高校生生活费还是传统式的，以依靠父母读书生活为主。

(三)对于生活费运用方法的分析结果

1.各年级高校生对自己生活费的运用方法基本上都能根据肯定的安排花钱。

2.大一、大二男生很大一部分认为有钱就花，没有安排;大三男生以及各年级女生少部分认为有钱就花，没有安排。

3.各年级高校生有一部分没有安排，对收入与支出都有记录。

4.各年级男生有一大部分有安排，但没有记录;各年级女生很大一部分有安排，但没有记录。

5.各年级高校生很少能做到有安排，有记录。

(四)对于每个月用语消遣方面费用的分析结果

1.各年级高校生平均每月用于消遣方面的费用超过200元以上的只有少数一部分人

2.各年级高校生平均每月用于消遣方面的费用101-200元之间占有很大一部分人，大二、大三相对较多

3.各年级高校生平均每月用于消遣方面的费用101元以下的占有一大部分人，大一、大二较显著

4.各年级高校生很少人没有将生活费用于消遣方面

(五)高校生看待超前消费的分析结果

1.绝大部分的高校生认为可以接受超前消费，但要引导理性消费。

2.部分的高校生认为超前消费要看家庭实际状况而论。

3.小部分的高校生对于超前消费持坚决反对的看法。

4.大家对超前消费有肯定的相识，但是缺乏自律。

(五)对高校生消费的建议

1.加强对高校生消费心理和行为的调查探讨。

2.培育和加强高校生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性相识与运用。

3.高校生良好消费风气应当成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。

高校生消费调查报告9

一、问题的提出

通过我们对身边生活状况的视察，经过我们小组探讨后，我们发觉：当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于高校生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰高校生的消费问题，我们确定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清晰高校生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎样改进为此，我们做了此调查探讨。

二、问卷状况

见附录(含调查问卷和结果分析表格各一份)

本问卷共发放96份，收回有效问卷92份。发放以我们各地的同学为主，有广东省的，有北京，武汉等一些大城市的同学，大部分是在成都本地的同学当中所做的调查，且问卷基本做到了随机发放。

我们在下面对有代表性的几项进行了详细分析

三、数据统计和分析

1.总消费额

统计结果表明，消费额主要集中在600~800之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果比较合理。600以下和1010以上的人数较少，其中600以下的主要是来自农村的学生，1010以上的主要来自城市。调查中发觉，消费额受最大影响的是家庭的经济条件，学生的消费额基本与家庭收入成正比。同时，消费额又与学校所在地有肯定的联系，同等家庭条件的学生在城市的消费普遍要比在郊区的学生的消费要高出101~200元。2.恩格尔系数

由表中数据可看出，饮食方面支出居于400~500的人数最多，吃饭消费占总消费的比例较高，因此，高校生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑

到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映成都地区高校生消费支出的也许状况。

4.生活资金来源及家庭收入

调查中表明，九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭供应，这种状况是当代中国高校生的普遍状况。与国外的高校生相比，我们的独立程度远不如国外高校生，这值得我们去反思。许多社会因素我们无法变更，但是我们须要关注的是，许多人尽然认为这是天经地义的事，即使做出去打工了，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。

5.课外兼职打工方面

调查结果表明，大部分高校生都有打工挣钱的意向，但其中只有大约六成的学生有真正去打工的经验。其打工的目的也不尽相同，最高的选项是增长社会阅历，以挣钱为目的的大部分是来自农村的低收入家庭，可以看出，大部分人打工的目的不在于经济方面，而只是为增加社会阅历，由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好，有足够的资金应付日常支出。但是，由上边的问题中又发觉，大部分学生的经济来源都基本靠父母供应甚至是完全由父母担当。

6.恋爱支出方面

现在高校生恋爱是个普遍的现象，不过由于我们在理工科学校，男女比例差距较大，所以恋爱的比例不是很大，但在其他综合性高校等男女比例较均衡的同学中的调查结果显示，恋爱的双方家庭条件都比较好，特殊是男方在这一方面更加突出。同时，无论男女双方都表示恋爱后的消费明显增加，而且男方的消费增加额一般比女方多。

7.消费心理方面

我们觉得值得欣慰的是高校生的消费总体还是比较理性的，63%的人消费都首先看质量，其次是价格，只看重品牌和潮流的人数只有不到10%，且10%人当中大部分都是家庭富有。这说明当代高校生的消费观念并没有太大的偏颇，在消费中还是很理性的。

8.理财意识和实力方面