人教版英语八下知识点总结

人教版英语八下知识点总结单元语法聚焦一Unit1语法点击情态动词should的用法1．情态动词should的用法 should表示“应该；应当”，后跟动词原形，没有人称和数的变化。should常用于提出意见或建议。如：Youshouldhaveagoodrestfirst.你应该先好好休息一下。Mybrotherhasatoothacheandheshouldseeadentist.我哥哥牙痛，他应该去看牙医。2．情态动词should的句式变化第二页，共67页。单元语法聚焦一第三页，共67页。二、重点句型1.What’sthematter?什么事？怎么啦？What’sthematterwithyou?你怎么了？=What’sthetroublewithyou?=What’swrongwithyou?2.Whatshouldshedo?她该怎么办呢？ShouldItakemytemperature?我应该量一下体温吗？主语+should/shouldn’t+动词原形...①Youshouldliedownandrest.你应该躺下休息一会儿。②Youshouldn’tgooutatnight.你晚上不应该出去。第四页，共67页。SectionAhavea/an＋疾病名词haveacold感冒haveafever发烧haveacough咳嗽havea＋身体部位＋­achehaveaheadache头痛haveastomachache胃痛haveatoothache牙痛haveasore＋身体部分haveasorethroat嗓子痛haveasoreback背痛第五页，共67页。自主预习SectionA短语互译1.感冒______________________

2.躺下_______________3.量体温______________________________4.发烧_______________________5．下车_______________________6.令某人惊讶的是___________________________7．等待__________________________8.同意做某事____________________9．及时_______________________10.跌倒；摔倒_____________________haveacoldliedowntakeone'stemperaturehaveafevergetofftoone'ssurprisewaitforagreetodosthintimefalldown第六页，共67页。SectionA短语互译11．takebreaks/abreak_______

12.rightaway_________________13．seeadentist________________14.getintotrouble______________15．thinkabout____________休息立即；马上看牙医陷入麻烦考虑第七页，共67页。Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.第八页，共67页。单元语法聚焦二Unit2语法点击动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种。动词不定式是一个重要的语法点。和动词不定式有关的用法有：1．动词不定式的语法功能第九页，共67页。单元语法聚焦二作主语TolearnEnglishwellisveryimportant.学好英语很重要。＝ItisveryimportanttolearnEnglishwell.作表语Myjobistolookafterpatients.我的工作就是照顾病人。作宾语Wewanttogoswimming.我们想去游泳。作宾语补足语Sheinvitedmetogototheconcert.她邀请我去看演唱会。作定语Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告诉你。作状语Shegotupearlytocatchtheearlybus.她起得很早，为的是赶上早班车。第十页，共67页。单元语法聚焦二2.“特殊疑问词＋动词不定式”的复合结构动词不定式可以用在疑问词what,how,when,where,which等之后，作主语、宾语、宾语补足语等。如：Howtogetthereisaproblem.怎样去那里是个问题。(作主语)Idon'tknowwhattosay.我不知道说什么。(作宾语)Heshowedmehowtousethecomputer.他教我怎样用电脑。(作宾语补足语)第十一页，共67页。自主预习SectionA短语互译1.打扫(或清除)干净________________________

2.(使)变得更高兴；振奋起来______________3．推迟_________________4.打电话给(某人)；征召_____________5．曾经……；过去……____________________6.参加……选拔；试用_______________7．制定计划______________________________8.在……岁时__________________________9．决定做某事____________________________.__10.实现；成为现实_________________________11．同时____________________________cleanupcheerupputoffcallupusedtotryoutmakeaplan/plansattheageofdecidetodosthcometrueatthesametime第十二页，共67页。SectionA短语互译12.张贴；建起；搭起_____________13．想出；提出(主意、计划、回答等)_________________14.giveout______________________15．handout__________16.carefor________________________17．hopetodosth._____________________18.bebusywithsth._________________putupcomeupwith分发；散发分发照顾；非常喜欢希望做某事忙于做某事第十三页，共67页。

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?第十四页，共67页。1.Couldyoupleasecleanyourroom?

Yes,sure./Ofcourse/Certainly.2.Couldyoupleasedothedishes?

Sorry/No,Ican’t.

Keysentencestructures

Couldyou（please）...？

表示委婉地提出请求Ihaveaheadache.I’mverybusy.…Ihavetodomyhomework.第十五页，共67页。CouldIstayoutlate?CouldIpleaseusethecar?Sorry,youcan’t.Ihaveto

gotoameeting.CouldIplease

getaride?No,youhaveatesttomorrow.Yes,youcan.委婉的获得许可第十六页，共67页。For

one

week

,

she

did

not

do

any

housework

and

neither

did

I.

一周的时间，她不做任何家务，我也没做。

【解析】neither

+助动词/be动词/情态动词

+主语

表示“某人（主语）

也不”

neither两者都不

neither

…nor…

既不…也不…,

连接两主语时，谓语动词采取就近原则

Neither

Tom

nor

Jim

_____

a

student.

is第十七页，共67页。自主预习SectionA短语互译1.洗餐具_____________________

2.扫地___________________________3．倒垃圾________________________________4.整理床铺__________________________5．叠衣服__________________________6.过来；顺便来访________________________7．带……去散步__________________________8.一直；总是______________________________9．一整天______________10.一整晚____________________11．惊讶地________________________12.一……就……；_______________________dothedishessweepthefloortakeouttherubbishmakethebedfoldtheclothescomeovertake…forawalkallthetimealldayalleveninginsurpriseassoonas第十八页，共67页。SectionA短语互译13．getaride________________14.atleast______________15．throwdown____________搭便车至少扔下第十九页，共67页。自主预习自主预习互动探究互动探究第二十页，共67页。自主预习SectionA短语互译1.快速查看；浏览__________________________

2.成功地发展；解决_______________3．和睦相处；关系良好__________________________4.允许某人做某事__________________________.__5．在电话上_______________________________6.和某人打架____________________________________________.__7．归还__________________8.生某人的气_______________________________.__9．拒绝做某事____________________________.__10.主动提出做某事___________________________.__lookthroughworkoutgeton/alongwithallowsb.todosthonthephonehaveafightwithsb./gointoafightwithsbgivebackbeangrywithsbrefusetodosthoffertodosth第二十一页，共67页。SectionA短语互译11．hangout_________12.gotosleep_________13．begoodat__________14.communicatewith_____________________闲逛睡觉擅长与……交流第二十二页，共67页。SectionA句型在线1.哪儿不舒服？What's________________？2．你今天晚上为什么不早点睡觉？____________________________gotosleepearlierthisevening?3．哦，你应该给他打电话，为的是你可以道歉。Well,youshouldcallhim___________youcansayyou'resorry.4．哦，昨天我发现我的姐姐正在看我的东西。Well,I________mysister_________throughmythingsyesterday.5．尽管她做得不对，但也没什么大不了的。________________she'swrong,it'snotabigdeal.wrongWhydon'tyousothatfoundlookingAlthough第二十三页，共67页。自主预习自主预习互动探究互动探究第二十四页，共67页。自主预习SectionA短语互译1.(闹钟)发出响声______________

2.洗淋浴_____________________3．确认，确保__________________4.醒来___________________5．pickup________________6.fallasleep______________7．diedown___________________________8.inamess_____________________goofftakeashowermakesurewakeup接电话睡着逐渐变弱；逐渐消失凌乱；杂乱第二十五页，共67页。过去进行时1.概念:表示过去某一时刻或某段时间内正进行的动作。2.构成:was/were+动词现在分词3.用法:

a:表示过去某一时刻正进行的行为,与特定的过去时间状语连用,常见的时间有:when从句，at8lastnight,

atthetimeof...atthistime，atthattime,atthatmoment,then等b:表示过去某段时间内正进行的动作，常见的时间有:while从句，lastnight,lastSunday,yesterdaythewhole…等。第二十六页，共67页。过去进行时和一般过去时的区别1)过去进行时表示过去正在进行的动作,

而一般过去时则表示一个完整的动作。如：Theywerewritingletterstotheirfriendslastnight.昨晚他们在写信给他们的朋友。(没有说明信是否写完)Theywroteletterstotheirfriendslastnight.

他们昨晚写了信给他们的朋友。(表达了他们已写好的意思,整个写的过程已完成)第二十七页，共67页。when和while都可表示“当……的时候”，引导时间状语从句。你知道两者在过去进行时中的用法有什么不同吗？请仔细观察下面的例句，然后补全空格中的内容。过去进行时中的when和while第二十八页，共67页。①IwaswalkingtoschoolwhenIsawacatinatree.②WhenSallyarrivedhome,hermotherwascleaningthehouse.

主句的动作是持续性的，而从句动作是短暂性的，此时用______引导时间状语从句，主句用__________时态，从句用一般过去时态。过去进行when第二十九页，共67页。③WhileIwassleepinginthebedroom,someoneknockedatthedoor.④Davidfellwhilehewasridinghisbike.

主句的动作是短暂性的，从句的动作是持续性的，此时用_______引导从句，主句用__________时态，从句用过去进行时态。一般过去while第三十页，共67页。⑤WhileAndywaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.⑥HewascleaninghiscarwhileIwascooking.

主句和从句的动作在过去的某时刻或某段时间同时发生，而且动作都是持续性的，此时用_________引导从句，而且主句和从句都_________时态。过去进行while第三十一页，共67页。UNIT6

Anoldmantriedtomovemountains.第三十二页，共67页。自主预习SectionA短语互译1.代替；反而_____________________

2.变成_______________________3．从前___________________________4.爱上；喜欢上_________________________5．结婚________________________6.尽力做某事______________________.__7．第一次__________________________8.alittlebit__________________________9．continuetodosth._______________________10.looklike____________________insteadofturn…intoonceuponatimefallinlovegetmarriedtrytodosthforthefirsttime有点儿；稍微继续做某事看起来像第三十三页，共67页。SectionA句型在线1.这个人一说完，愚公就说在他死后他的家人会继续移山。_______________themanfinishedspeaking,YuGongsaidthathisfamilycould_____________________movethemountainsafterhedied.2．这个故事提醒我们，除非你努力使它发生了，否则你永远不会知道什么事情是可能的。Thisstory______________usthatyoucanneverknowwhat'spossible____________youtrytomakeithappen.3．当他们结婚的时候，这对新婚夫妇太高兴了以至于笑个不停。Thenewcouplewere____happy_________theycouldn't_____________________whenthey___________________.Assoonascontinuetoremindsunlesssothatstopsmilinggotmarried第三十四页，共67页。so…that…

“如此……以致”结构：so+adj./adv.+that引导的结果状语从句天气如此冷，以至于他们不得不呆在家里。

Theweatherwassocoldthattheyhadtostayathome.（表示结果）这件外套太贵，我不想买。

ThecoatissoexpensivethatIdon'twanttobuyit.（表示结果）第三十五页，共67页。sothat“以便；以使”sothat引导的目的状语从句我穿了一件红外套以便他能很容易地看见我。

Iputonaredcoatsothathecouldseemeeasily.他们又买了一些礼物,为的是我们每人都能有一份。Theyboughtsomemorepresentssothateachofuscouldhaveone.

第三十六页，共67页。

remindvt.1、使(人)想起，使记起；提醒

①remindsb.of/aboutsb./sth.使……想到某人或某物;提醒某人某物

他使我想起他的父亲。

Heremindsmeofhisfather.

务必提醒她妈妈的生日。

Besuretoremindherofthedateofhermother.

第三十七页，共67页。②remindsb.that-clause使人回忆起……；提醒某人……看到钟使我想起我晚了。

ThesightoftheclockremindedmethatIwaslate.

请提醒我会议将会被推迟。

Pleaseremindmethatthemeetingwillbeputoff.

③

remindsb.todosth.提醒某人做某事

请提醒我寄那封信。

Pleaseremindmetoposttheletter.第三十八页，共67页。

unlessconj.除非,如果不引导条件状语从句，含有否定意义，相当于if条件状语从句的否定形式。unless=ifnot。unless引导条件状语从句时遵循主将从现

1.如果不多小心的话，你会出事故的。

Unlessyoutakecare,you’llhaveanaccident.

Ifyoudon’ttakecare，…2.我的妹妹除非饿了，否则她是从来不哭的。

Mybabysisternevercriesunlesssheishungry.第三十九页，共67页。

seem连系动词或不及物动词

意为“似乎；好像；看上去”，其常见用法现归纳如1、“主语+seem+（tobe）+n./adj.”

（1）汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。

Tomseems（tobe）averycleverboy.

（2）那边的那个人看上去像一个新老师。

Themanoverthereseemstobeanewteacher.

（3）布莱克先生好像十分快乐。

MrBlackseemstobequitehappy.

第四十页，共67页。二、“主语+seem+tov.”

这个年轻人看起来变化很大。

Theyoungmanseemedtochangemuch.

格林夫人似乎很喜欢这个主意。

MrsGreenseemedtoliketheideaverymuch.三、“Itseems+that从句”，其中it是形式主语，that引导主语从句。

似乎没有人知道在公园里发生了什么事。

Itseemsthatnooneknowswhathappenedinthepark.

第四十一页，共67页。自主预习自主预习互动探究互动探究第四十二页，共67页。自主预习SectionA短语互译1.吸入；吞入(体内)______________

2.面对(问题、困难等)______________________3．和……一样_____________________4.eventhough________________________5．achieveone'sdream_______________________takeininthefaceofas…as即使；虽然实现某人的梦想第四十三页，共67页。单元语法聚焦七语法点击形容词、副词的比较级和最高级1．形容词及副词比较级和最高级的构成：(1)规则变化：①一般在原级词尾加­er或－est。wild→wilder→wildest，tall→taller→tallest②以不发音的字母e结尾的只加­r或­st。late→later→latest，fine→finer→finest③以辅音字母加y结尾的双音节词，先变y为i，再加­er或­est。heavy→heavier→heaviest，funny→funnier→funniest第四十四页，共67页。单元语法聚焦七④以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，需双写词尾辅音字母，再加­er或­est。hot→hotter→hottest,thin→thinner→thinnest⑤在多音节词和部分双音节词原级前加more或most。beautiful→morebeautiful→mostbeautiful，careful→morecareful→mostcarefulathletic→moreathletic→mostathletic第四十五页，共67页。单元语法聚焦七(2)不规则变化：good/well→better→best,bad/ill→worse→worst,many/much→more→most，little→less→least,far→farther/further→farthest/furthest,old→older/elder→oldest/eldest第四十六页，共67页。单元语法聚焦七用法例句比较级之前加much,far,abit,alittle,even,still,alot等修饰词，用以加强语气。Sheisalittlefatterthanme.她比我胖点。“比较级＋and＋比较级”表示“越来越……”。Whenthewinteriscoming,itgetscolderandcolder.当冬天来临，天气变得越来越冷。“The＋比较级＋句子，the＋比较级＋句子”表示“越……，就越……”。Themorewehave,themorewewant.我们拥有的越多，想得到的就越多。“比较级＋thananyother＋单数名词”表示“比其他的任何……都……”。ChinaislargerthananyothercountryinAsia.中国比亚洲任何一个其他国家都大。2：(1)形容词及副词比较级的用法：第四十七页，共67页。单元语法聚焦七用法例句表示“大几岁、高多少”等时，常用“数量词＋比较级＋than…”句型。SheisthreeyearsolderthanI．她比我大三岁。“Which/Whois＋比较级，AorB？”Whichiseasier，EnglishorChinese？英语和语文相比，哪个更简单？第四十八页，共67页。单元语法聚焦七(2)形容词及副词最高级的用法：用法例句表示“最……之一”用“oneof＋最高级＋名词复数”。Chinaisoneoftheoldestcountriesintheworld.中国是世界上最古老的国家之一。表示“第几……”用“the＋序数词＋最高级(不再加the)”。Thisbuildingisthesecondtallestintheworld.这栋楼房是世界第二高的。Which/Whois＋最高级，A，BorC？Whichisthebiggest，themoon,thesunortheearth？月亮、太阳和地球相比，哪个最大？形容词最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格或专有名词修饰时，其前不用定冠词the。Thisishislatestmovie.这是他的最新电影。第四十九页，共67页。互动探究词汇点睛SectionA1

populationn.人口；人口数量[观察]Thepopulationoftheworldisgrowingfasterandfaster.世界人口增长得越来越快。[拓展](1)询问具体人口数量的句型：What'sthepopulationof＋地点？＝Howmanypeoplearetherein＋地点？如：第五十页，共67页。SectionAWhat'sthepopulationofCanada?加拿大有多少人口？(2)表示人口的“多少”不用much和little,用large和small。如：Indiahasalargepopulation.印度人口众多。(3)有时，population可用作可数名词，其前可用不定冠词。如：Chinahasapopulationofabout1.3billion.中国大约有十三亿人口。

第五十一页，共67页。SectionA第五十二页，共67页。SectionAQomolangmais8，844.43metershigh.珠穆朗玛峰8844.43米高。[探究](1)在英语中，表达长、宽、高、深等概念时，用“数字＋单位＋long/wide/high(tall)/deep…”。如：9meterstall9米高80meterslong80米长(2)还可以用“数字＋单位＋in＋名词(length/width/height/weight/size…)”表示。300mileslong＝300milesinlength300英里长10meterswide＝10metersinwidth10米宽

第五十三页，共67页。自主预习自主预习互动探究互动探究第五十四页，共67页。自主预习SectionA短语互译1．充满；装满________________________

2.赶快；急忙________________3．失去生命____________________4.出去_________________5．finishdoingsth._________________6.growup_______(be)fullofhurryuploseone'slifegoout完成做某事长大第五十五页，共67页。SectionA句型在线1.“你已经看过《小妇人》了吗？”“不，我还没有。”—________you________LittleWomenyet?—No,____________.2．史蒂夫，你决定好英语课写关于哪本书了吗？Steve,haveyoudecidedyet___________________________________aboutforEnglishclass?3．还有谁在我的岛上？____________________isonmyisland?4．我给他取名星期五，因为那是我遇到他的那一天。InamedhimFridaybecausethatwas______________________________.HavereadIhaven'twhichbooktowriteWhoelsethedayImethim第五十六页，共67页。单元语法聚焦八语法点击现在完成时(一)1．构成主语＋助动词have/has＋动词的过去分词。2．用法表示过去发生或已完成的动作对现在造成的影响或结果，常和already,yet,never,ever,just,before等副词连用。如：Ican'tfindmywatchnow.IthinkIhavealreadylostit.第五十七页，共67页。单元语法聚焦九语法点击现在完成时(二)现在完成时态中的has/havebeentosp.意为“去过某地”，即现在已经回到说话地；has/havegonetosp.意为“去了某地”，表示现在还没有回到说话地；has/havebeeninsp.

表示“在某地待了多长时间”。注意：如果看到表示次数的词，例如threetimes,twice,once等时，要用has/havebeento表示“去过多少次了”。第五十八页，共67页。单元语法聚焦十语法点击现在完成时(三)现在完成时通常和表示一段时间的时间状语连用。这样的时间状语有“for＋时间段”，“since＋过去的时间点”或howlong等疑问词。如：Myunclehasworkedatthisfactoryforfiveyears.我叔叔在这家工厂已经工作五年了。Mr.BlackhaslivedinChinasince2002.自2002年起布莱克先生就一直住在中国。注意：此种用法中的动词必须是延续性动词(否定句除外)。延续性动词和非延续性动词的转换如下：第五十九页，共67页。单元语法聚焦十非延续性动词延续性动词buyhaveborrowkeepopenbeopenclosebeclosedbegin/startbeoncomebeheregobetherefinishbeoverdiebedeadcatchacoldhaveacold第六十页，共67页。单元语法聚焦十putonweargetupbeupwakeupbeawakefallasleepbeasl