部编版语文九年级下学期 第一单元测试题 含答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人教编版语文年级下册第一元测试卷（时间：120分钟

总分：120分）学校________

班级_______

姓名________

座号________一、积与运用（25）1.下列加点字的注音有误的项是（分）A.隧洞（suì）B.蜗行（wō）C.寂寞（mò）D.飞窜（cuàn）

纤绳（qiàn）胆怯（què）舵手（duò）呻吟（yín）

高傲（ào）捷报（jié）熄灭（xī）蠢笨（chūn）

干瘪（ě）伤痕累累（léi）装饰（）差异（ā）2.下列句中有错别字的一项是（分）我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。看吧狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把它们甩到悬涯上把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（分）人生旅途，________太过平坦顺利，反而会在索然无味中虚度。正如流水，有波折才会________美丽的浪花至于结局并非是最重要的________你享受了________的过程。假设即使倘若如果

激起激扬激扬激起

而且况且因而因为

精致精妙精美精彩4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（分）《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一片深情诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的西而隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。《梅岭三章》中，诗人叶挺以“泉台”烽烟血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛，表达了对牺牲者的缅怀。《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。5.默写分）那就从我的血肉之躯上/取得、你________、你的________。________________，你装饰了别人的梦。所有的叶是这一片，所有的花是这一朵，。投革为家，________________________________。茫，卷海燕________________，________________。6.学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加分）[我阅读

我朗诵]（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决分）河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿分）幽暗的松林失去喧响。②朗诵这一诗节，应采用的语调是（分）A.舒缓

B.欢快C.激昂D.深沉[我阅读

我分享]（2）下面是小明分享的阅读感悟，请你帮助修改分）活动中，[甲]我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进大疑则大进面对阅读中出现的问题乙]我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。①[

甲]

处

画

线

句

子

有

语

病，

应

改

为“________________________________________________________）②乙]处西线句子用语不体，应将________________”为“________________分）二、阅理解（45分）学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。【我阅读我朗诵】1.小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。分）幽暗的松林失去喧响②朗诵这一诗节,应采用的语调是（）（2分）A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉【我阅读我分享】2.下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。分）活动中,[甲]我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词还写了读书心得。阅读,让我思接千,视通万,情感在潜移默化中得到熏,思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进,大疑则大进对阅读中出现的问题,[乙]我们要主动向同学师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。[甲]处画线句子有语病,应改为“”。[乙]处画线句子用语不得体,“”改为“”。【我阅读我创作】3.请你仿照示例,写两行小诗。（2分）示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望（一）阅读诗歌，回答问题。（9分）4.用四字短语概括《梅岭三章》中每首诗的内容。分）第一章：______________________________第二章：______________________________第三章：______________________________“舍生而取义“杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观，课文中的“____________________”就是对这种生死观的真情表白。（1分）下面句子中朗读节奏划分不恰当的一项是（）（2分）A．投身革命／即为家B．血雨／腥风／应有涯C．取义／成仁／今日事D．人间遍种自由／花7.下面的诗句“此去泉台旧部旌旗十万斩阎罗的意境相同的（）（2分）A．生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）．生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲）．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）8.诗中下列词语用了什么修辞方法？试分析其作用。分）旌旗：阎罗：（二）阅读《海燕》文段，完成9-13题(13)在苍茫的大海上狂风卷集着乌云乌云和大海之间海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪一会儿箭一般地直冲向乌云它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望在这叫喊声里乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着它们在大海上飞窜想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直（刮压罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在B（愤恨愤激愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风C（争辩争论争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着飞翔着像黑色的闪电箭一般地（冲向穿过越过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里这些闪电的影子活像一条条大蛇在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！9.从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。分）A._______B._______C._______D._______10.“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（3分）。11.象征手法的运用是本文的写作特色试说“海燕”风雨“大海，还有乌云、狂风、雷电”及“海鸥、海鸭、企鹅”四类事物的象征意义分）。12.请你说说“乌云遮不住太阳”一句话的深刻含义。分）。13.请你根据文意展开想象，设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么。（2分）。（三）阅读下面文段，完成14—18题(12分是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。我走了一段即将拐进小巷时现母亲然在身后跟了过来催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”我知道母亲是要站在路口看我远去的背影带着一种温暖的滋味我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离看不清她的表情我能觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了孩子们像小鸟一样离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好天天在一起现在你们姊妹几个天南海北四下分散团聚一回可真不容易。”每听见她这样说我总不以为然没品味出她话里面的孤单和失落直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里母亲正趴．．在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起我才发现母亲是多么痴恋和子在一起的时光哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说“我好好的，没有什么事，妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户想望向我出门的这个方向需要出了电梯间穿过病房长长的走廊我能想象到当电梯门关上的那一刹那母亲是怎样拖着行动迟缓的腿努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞淋湿的是母亲的心我连忙撑起了伞在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳我知道身后有双爱我的眼睛而母亲不知道的是下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。（选自《特别关注》，有改动）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。（2分）请你结合全文，分析母亲的形象。分）。16．“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？分）。17．结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？分）。18.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。（3分）。三、作请以“英雄”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选，字数不少于字；②中心明确，内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实人名、地名、校名。参考答一、积与运用1.【答案】B【答案】D【答案】D【答案】C【答案）富饶

荣光

自由（2）明月装饰了你的窗子（3）繁多是个设言（4）血雨腥风应有涯

取义成仁今日事

人间遍种自由花（5）像黑色的闪电

在高傲地飞翔6.【答案）①幽暗的松林/失去/喧响。②A（2）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧②不耻下

虚心请教二、阅读理解①幽暗的松林/失去/喧响②A①我读了大量散文诗歌小说和戏剧②不耻下问改为请教3示例:每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。（比喻恰当、表意明确即可）（一）4.（1）视死如归（2）勉励战友（3）展望未来取义成仁今日事D解析：D项的朗读停顿是“人间／遍种／自由花”。A解析：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表达的内容即誓死与反动派作斗争，A项中“死亦为鬼雄”与其意境相同。（3）①借代②比喻③比喻；运用这些修辞手法，可使语言更形象、更生动，更富表现力。（二）9．A.压B.愤怒C.争鸣D.穿过拟人和比喻两种修辞。效果：形象地表现出了狂风（沙皇专制制度的黑暗反动势力）的凶猛和猖狂。海燕象征俄国革命即将暴发时，勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者。“暴风雨”象征日益迫近的革命风暴“大海”象征广大人民群众的力量；“乌云、狂风、雷电”象征沙皇专制制度的黑暗反动势力；“海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表。说明光明必将战胜黑暗革命者必将战胜反动势力这是不以人的意志为转移的客观规律。略（三）14.②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。分）③这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。分）15.概括人物形象的2分，具体分析内容得分。示例一：这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲（2），她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼（分）示例二：