走进传统节日班会教案

走进传统节日班会教案我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?通过本次班会活动，可以让你了解更多的我国传统节日学问，下面是带来的三篇走进传统节日班会教案,盼望对大家有所关心!

走进传统节日班会教案1

冬至是我国的一个传统节日我们老师又该如何制定主题班会教案让同学们更加了解冬至呢?以下是传统节日冬至主题班会教案范文盼望能帮到你

教学目标

1.收集有关冬至的传奇、民俗通过收集材料真正理解“冬至大如年”的含义

2.感受冬至节的喜庆增加同学互助合作的力量感受传统节日的文化底蕴

3.让同学了解并认同冬至节宠爱传统节日给予传统节日新的时代内涵使民族文化薪火相传

教学重点

通过收集冬至的材料传承节日文化建立起对家乡深厚的感情

教学预备

1.通过网络等途径收集与冬至有关的资料

2.向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗

教学过程

一、沟通信息自然引入

1.背诵《节气歌》

同学们你们能背一背《二十四节气歌》?

春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连

秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

这琅琅上口的节气歌不仅韵律美丽而且包含了劳动人民的才智你知道它的含义?

2.同学沟通关于节气的信息预设：

冬至是二十四节气之一并且是很重要的一个节气冬至这天白昼最短黑夜最长冬至是冬天最冷的时候过了冬至开头“数九”九九八十一天后就真正感受到了春天

(这样将课前预备的信息进行沟通为理解课文奠定基础同时也培育了同学分析信息运用信息的力量)

3.这节课我们一起来说说冬至板书：冬至

二、说冬至由来

简介冬至的由来、俗称

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天过了冬至白天就会一每天变长,黑夜会渐渐变短冬至过后各地气候都进入一个最寒冷的阶段也就是人们常说的“进九”中国民间有“冷在三九热在三伏”的说法

在我国古代对冬至很重视早在二千五百多年前的春秋时代我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个时间在每年的阳历12月22日或者23日之间冬至前是大雪冬至后是小寒由于冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代盛于唐宋相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)冬至被当作一个较大节日曾有“冬至大如年”的说法而且有庆贺冬至的习俗

“冬至”又称为“冬节”

三、说冬至传奇、习俗

过渡：为什么古代的节日还能保留至今?让我们一起用传奇和习俗来“说冬至”吧

1.用传奇说冬至主要有：

传奇一：冬至馄饨夏至面(见补充材料)

传奇二：冬至吃狗肉(见补充材料)

传奇三：全家共吃赤豆糯米饭(见补充材料)

传奇四：冬至吃饺子(见补充材料)

2.用习俗说冬至主要有：

(1)习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭(见补充材料)

(2)习俗二：新装雍容、衣饰应景——冬至之农(见补充材料)

(3)习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱(见补充材料)

(4)习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼(见补充材料)

(5)习俗五：细心宁神、食疗养生——冬至之养(见补充材料)

3.各地冬至习俗有不同

(1)我国幅员宽阔地理环境各异人们的生活方式不同各地在冬至时有不同的北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐

(2)苏州人过冬至节所吃的汤圆又称“冬至团”亦称“冬至丸”流行于地区每年冬至日(阳历12月2日前后)磨糯米粉用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅包成团称作“冬至团”并馈赠亲友也有在早餐全家聚食的取团聚的意思

苏州人过冬至——吃馄饨忆西施

(3)宁夏：冬至吃“头脑”银川有个习俗冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个奇怪的名字——“头脑”

四、庆冬至

1.沟通：引领同学走进冬至节齐过冬至节沟通自己的父辈和祖父辈是怎样过冬至的

2.：自己家里是怎样过冬至的要求同学在冬至节节庆之际偕同家长齐过冬至节让同学在当天撰写日记、作文等将择优评奖

五、畅冬至

1.畅想：下一个冬至你准备过?

2.结合时令要求同学在冬至节节庆之际偕同家长齐过冬至节让同学在当天撰写日记、作文或描绘出你最憧憬过的冬至的情景

六、作业

1.体验：跟家长学会做馄饨或水饺感受冬至节的喜庆增加同学动手的力量

2.叙述：给弟弟妹妹叙述有关冬至的传奇和习俗

走进传统节日班会教案2

活动目标：

1.通过活动，让同学了解端午节的历和风俗习惯，同时熬炼同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量，培育同学的奇怪   心和求知欲。

2.学习端午节化，让同学了解传统节日,向屈原学习，喜爱祖国，增加民族自尊心和自信念。

活动时间：6月11日

活动前预备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

活动过程：

【活动导入】

1.我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

2.端午节的由、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。

3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开头!

【活动一】端午说由

(一)端午节别称

1.端午节有哪些别称?

2.关于端午节的由，说法许多，谁能告知大家?(同学沟通)

(二)端午讲故事

1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。

2.关于端午节故事传奇许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?同学叙述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3.主持人小结。

【活动二】端午话习俗

(一)赛龙舟

1.过端午节，是中国人二千多年的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(同学自由沟通)

2.你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

3.端午节为什么要进行赛龙舟竞赛?(同学沟通)

(二)话粽子

1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(同学介绍粽子的由。)

2.始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)

3.我国各地方的粽子还各有特色。

4.主持人小结。

【活动三】端午赛诗会

1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2.请几位同学朗诵端午节的诗篇。

(1)《端午》唐(2)《五月五日》梅(3)《端午节的怀念》

3.主持人小结：千百年，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

【活动四】谈感受，激发情感

1.今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?(同学沟通自己的感受。)

2.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

【老师总结】通过这次主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话结束今日的主题班会，也盼望同学们用这段话勉励自己，在学校阶段最终的时间里努力学习，以优异的成果进入中学。

走进传统节日班会教案3

一、活动目的

春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深化挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。经讨论打算在全校连续组织开展”我们的节日·春节、元宵节”主题活动。

二、活动时间

20__年3月1日～3月5日

三、活动内容

1.广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料，深化了解春节、元宵节的文化内涵，开展创编”我们的节日·春节、元宵节手抄报”和写征文活动，展现节日收获和感悟。

2.鼓舞同学乐观收集春联且诵读，并在开学展现自己收集或是编写的春联，引导同学学习观赏春联、创作春联、书写春联。

3.网上拜大年：向师长、伴侣发送电子贺卡，表达感恩之情，提倡用无纸低碳方式互致新春祝愿拜大年活动

4.用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师、同学共享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们黟县的”年”味。

5.开展”学会感恩奉献暖和”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如为辛苦的父母捶捶背，道一声”新年欢乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节省的好习惯。使同学懂得了要力所能及地关心家长做些家务，主动关心老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。。

6.要求同学观看春节、元宵节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，同时又结合学校特色，要求同学以书画形式表现节日的喜庆，加强同学对中华文化的理解。

7.开展平安自护训练活动。在同学中广泛开展”平安伴随我度寒假”自护训练主题活动;开展平安学问训练，在同学及家长中发布同学平安自护提示，特殊是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣扬训练，提高同学和家长的防护意识;开展同学自护体验活动，向同学传授自我爱护的基础学问和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导同学增加自护本事，切实提高同学的平安意识和避险自救力量。

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