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文档简介
10的加、减法(1)运用分析法解决加减法算式的问题(2)应用10的加减法解决问题作业提升方向1.用4、6、10这三个数写出两道加法算式和两道减法算式。作业提升练4
6
106
4
1010
4
610
6
42.快乐大课间。一共有多少人?8+2
10(算式不唯一)3.讲数学故事。 (1) (2)你还能讲一个故事吗?7个桃子了6个1个7
6
1树上原有6只小猴,又来了4只,一共有10只小猴了。6+4=10(只)(答案不唯一)作业拓展练4.把0、2、4、6、8、10这六个数填在里。(每个数只能用一次)+=+
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