度安徽省合肥市50中学西区九年级第一学期第一次月考化学试卷Wo

第5页合肥五十中西校2023-2023学年度九年级第一学期第一次月考化学试卷题号一二总分得分一、选择题〔每题只有一个正确选项，每空两分，共20分〕题号12345678910答案1、通过实验测定了空气组成的科学家是〔 〕A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.牛顿2、以下属于纯洁物的是〔 〕A.五氧化二磷 B.大理石 C.加碘食盐 D.食醋3、以下我国古代的技术应用不涉及化学变化的是〔 〕A.粮食酿酒 B.棉纱织布 C.火药应用 D.瓷器烧制4、以下有关实验现象描述正确的选项是〔 〕A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰5、以下化学用语表示正确的选项是〔 〕A.2个氧元素:2O B.2个氢原子:H2 C.钙离子:Ca+2 D.2个氯分子:2Cl26、用推拉注射器活塞的方法可以检查如下图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，那么能观察到〔 〕A.瓶中液面明显上升B.长颈漏斗内液面上升C.瓶内气体分子间间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡7、对宏观事实的微观解释错误的选项是〔 〕A.温度升高，水银柱上升，是因为汞原子变大了B.缉毒犬能发现毒贩，是因为分子是不断运动的C.稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层到达稳定结构D.湿衣服再阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快8、化学实验中常用到木条,以下实验中木条的使用不能到达目的是()A.用燃着的木条检验某气体中是否含有氧气B.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C.用燃着的木条证明不同的气体中氧气含量不同D.用小木条比拟酒精灯火焰各层的温度9、不法商家在黄金中掺入铱损害了消费者的利益。由图中信息可知,以下说法中错误的选项是A.铱的原子序数是77B.铱的相对原子质量是192.2C.铱的质子数是77D.铱属于非金属10、催化剂在化学反响前后：①质量变少;②质量不变;③化学性质改变;④化学性质不变;⑤二氧化锰可以作为各种化学反响的催化剂。在上述说法中正确的选项是A.①和③ B.②和④ C.②④和⑤ D.②和③二、填空题1、学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物．〔1〕根据以下粒子的结构示意图，答复以下问题．〔1〕属于同种元素的是〔填字母，下同；〔2〕具有相对稳定结构的是；〔3〕与A化学性质相似的是。12〔8分〕常温下，氯气〔Cl2〕是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，常用于自来水消毒。原因是氯气与水反响生成次氯酸〔HClO〕和盐酸，其中次氯酸能杀菌消毒，氯气再低温和加压的条件下转变为液态〔成为液氯。为方便运输和保存。常温下，将氯气通入氢氧化钠溶液中反响得到次氯酸钠为有效成分的漂白粉。根据以上信息答复以下问题〔没小题答出一点即可：〔1〕氯气的物理性质： 〔2〕氯气的化学性质： 〔3〕氯气发生的物理变化： 〔4〕氯气发生的化学变化： 13〔10分〕答复实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的相关问题。〔1〕写出仪器a和b的名称： ,b 。〔2〕写出制取原理的文字表达式： .〔3〕如下图，发生装置应选用〔填编号，下同，以下气体收集装置不能采用的是。与集气瓶配套使用的玻璃片一般为一面光滑，另一面为磨砂面，收集气体时玻璃片的 盖好集气瓶〔填“光滑面〞或“磨砂面〞〕欲用高锰酸钾制取氧气，应对装置A进行一点改动是 ，进行改动的原因是 。〔4〕为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图中的装置〔填编号。14〔4分〕请沿用科学家认识事物的方式认识“空气〞。〔1〕从分类角度：空气属于 (填“混合物〞或“纯洁物〞)〔2〕从变化角度：：常压下,氮气沸点为−196℃,氧气沸点−183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是 。将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约1/5体积，其主要成分是 。将带火星的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是 。15〔6分〕空气中氧气含量测定的再认识。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。〔1〕该实验中选择使用汞的优点有 。A.实验过程中没有污染B.在汞槽中起到液封作用C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽〔2〕实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的符号表达式 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?可能原因：(1)装置漏气；(2) ，装置内氧气有剩余；(3) 。16、利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反响的影响〞,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反响放热忽略不计)(1)写出装置中发生反响的文字或符号表达式：，MnO2在此反响前后和不发生改变。(2)图乙是“0.1克MnO2不同体积的3%H2O2溶液混合〞的实验结果，从图中可以看 。(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合〞时,得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度到达实验要求。在此实验条件下,假设MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。说明：以下4分为奖励，试卷总分不超过60分。〔4〕使用压强传感器等设备，检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等，获得如右图所示的压强-时间的曲线变化。由此可知，其它条件一定时，温度越高，过氧化氢的分解速率 〔填“越快〞、“越慢〞或“不变〞〔5〕请你设计实验方案，探究浓度对过氧化氢分解速率的影响〔写出简要的实验步骤〕 。参考答案一、选择题〔每题只有一个正确选项，每空两分，共20分〕题号12345678910答案CABDDBABDB1〔1〕A、C 〔2〕B、C〔3〕D12〔1〕黄绿色有刺激性气味〔2〕有毒〔3〕在低温和加压条件下转化为液态〔4〕将氯气通入氢氧化钠溶液中反响得到次氯酸钠为有效成分的漂白粉13〔1〕试管 铁架台〔2〕氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气〔3〕A E 磨砂面 试管口放棉花 防止二氧化锰颗粒进入导管〔4〕丙14〔1〕混合物〔2〕木条熄灭 液氧 木条复燃15〔1〕BCD〔2〕红磷+氧气点