【公开课课件】人教版高中语文必修四：4 望海潮课件

望海潮

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柳永（约987—约1053）他是中国文学史上首屈一指的风流才子，但也是个屡试不中的一个补习生，常喝常醉的酒鬼，出没于秦楼楚馆的浪子，仕途坎坷的小官，“奉旨填词”的专业词人，浪迹江湖的游客，自命不凡的“白衣卿相”，歌楼妓女的铁哥们，放荡不羁的花花公子，市井街头的自由撰稿人，敢恨敢爱的汉子，无室无妻的光棍，创新发展宋词的巨匠。走近柳永慢词之祖，婉约之宗内容：多描绘城市风光以及歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。

倡导长调（慢词）的创作，首创词牌100多个。用俗语、俚语填入词中，雅俗共赏。风格以纤细婉丽，幽怨低回为主。“凡有井水饮处，辄能歌柳词”。“诗当学杜诗，词当学柳词。”（纪昀）望海潮柳永整体感知聆听配乐朗诵1、自由朗读这首词，结合注释了解内容。整体感知思考：2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？从哪几个方面来表现的。写作背景环境美丽经济繁荣生活安定都市生活图景1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看惊叹赞美艳羡你最喜欢词中所写的哪些图景，请选一处进行赏析。赏景品情描绘鉴赏范例“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。”

高耸入云的古树围绕着江堤，汹涌的江涛发怒一样奔腾而来，激起如霜似雪的浪花，壮阔的钱塘江就象一道天然的壕沟。“绕”字尽显古树成行，长堤迤逦之态；“卷”字又状狂涛汹涌，波浪滔滔之势。这三句描写壮阔，给人以震撼。“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”写杭州西湖的湖山之美。这既是进一步描写“东南形胜”，又是杭州人游乐的背景。西湖水碧山青，秀美异常，实在是清丽可嘉。“三秋桂子”照应“叠巘”二字，写山中桂花。“十里荷花”照应“重湖”写水里荷花。红花绿叶，莲子清香，也是很能体现西湖特点的景物。“三秋”，从时间着眼，点出桂子飘香的季节，桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散。“十里”，从空间着眼，渲染荷花的种植之广，无边无际。这一句牵动诸多意象：湖、山、秋月、桂花、荷花，这些意象扑面而来读了令人心旷神怡，遐想万千。思考：

1、善于铺叙艺术手法

又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。

《木兰辞》中：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”李清照《声声慢》：急风阵雁黄花细雨梧桐——愁情1、善于铺叙

这首词选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度，铺叙，一句一景，写景富有层次感对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。特别是对钱塘潮和西湖的描写，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具体形象。极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。艺术手法讨论：点染：

本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。

马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”，渲染游子思乡之情的伤悲。

2、点染手法艺术手法自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美东南形胜三吴都会钱塘自古繁华点染

提示：从全篇看，开头三句是点；接着从几个方面分别详细描绘，是染。“重湖叠巘清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。比较阅读望洞庭湖赠张丞相孟浩然[唐]八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。这首诗与本