幼儿教师资格-保教知识与能力第3章

第三 生活指 第三 生活指基本要求：掌握一日生活和幼儿卫生、、营养、安全等方面的基本知识，并本章考试题型 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生有益的（） 第一节幼儿一日生【解析】：《工作规程》 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 晨间检查 预防、 早治疗 三问四查，检查幼儿是否携带不安全第一节幼儿一日生三问四查，检查幼儿是否携带不安全第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生【答案】：【解析】： 看皮肤，看眼神，看喉咙；二摸，是否发烧， 第一节幼儿一日生②分散的活动：幼儿根据自己的、，可 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 和实际水平 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生教师从儿童的和面发展教育的活动称为（）。A自由活 第一节幼儿一日生【解析】：有组织的教育活动是教师儿童的和实际水平出发，循序渐进 第一节幼儿一日生的休息。活动内容应该丰富多彩，尽量安排在户行，让 第一节幼儿一日生 1～3岁，110～155毫升/公斤体重；3～7 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心根据幼儿身体发育的特点，要定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3～4小时 第一节幼儿一日生由教师带领值日生布置好餐桌，静的进餐环 第一节幼儿一日生明进餐的习惯；教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；教育幼儿不挑食、不偏食；提醒幼儿 大声；为保证幼儿吃饭时的良好情绪，教师在 第一节幼儿一日生让幼儿哭、叫，以免将食物吸进气管， 不能用吃饭作为体罚的 第一节幼儿一日生幼儿吃完最后一口饭才能离开要养成饭后擦嘴、漱口的习惯动室，以免污染吃饭的环境。 第一节幼儿一日生 快吃午饭时，大班的小朋 和敏敏闹了点 一直不高兴，吃饭时看着饭菜不好好吃，嘴里 嘟囔囔的，还故意把许多菜弄到桌上 很生气， 地批评了她 被批评得哭了，还是不好好 着 着的做法进行评析 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生1． 第一节幼儿一日生 洗手、脸、脚、。夏季午睡前洗手脸、擦身、洗腿脚，晚间睡前）。通风换气，刮大风时例外。用品要清洁，被褥 第一节幼儿一日生 会整齐地叠放在固定的地方。教给幼儿正确的睡 第一节幼儿一日生 保持良好的睡 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生3～4小时户外体育活动、自由活动、、实验操作活动、 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生【例题．单选题】

第一节幼儿一日生【答案】：【解析】： 第一节幼儿一日生小菜园、修 玩具等育，培养热爱劳动、克服、认真完成任务的好品德，不能把它作为惩罚幼儿的。符合幼儿身心发展水平，要注意安全卫生 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 的不同，分别 具的经验。在没 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生第一节幼儿一日生 第一节幼儿一日生 第二

幼儿的常规教求与培养幼儿良好生活、卫生 第二 幼儿的常规教 具体是指对于幼儿什么时候应进行什 第二 幼儿的常规教常规、教育、教学常规等儿遵守各项常规，以使常规教育发 第二 幼儿的常规教【例题．单选题 包括 BC．听课常规 第二【答案】：

幼儿的常规教【解析】 常规教育主要包括：一日生活以使常规教育发挥应有的作用。 第二 幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教建 的师生关 第二 幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教 由此可见，保育是各项工作的重要含对幼儿心理健康的。 第二 幼儿的常规教①幼儿进餐 第二 幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教④培养幼儿的自理能力教幼儿学习穿 服、袜，整理自己的 用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能”赛教幼儿学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。⑤精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活 ，强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯 第二 幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态情，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的 工作和活动室、午睡室紫外线 等平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污、无臭味，节约水电勤俭持园。 第二 幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教病幼儿的工作。做好体弱幼儿的护理，坚生的记录工作并做到按时上交。每周坚持幼儿的被褥并进行 第二 幼儿的常规教保教人员要做到人到、ABCD

） 第二

幼儿的常规教 第二节幼儿的常规 （五）的教育活 《工作规程》中 第二 幼儿的常规教 第二节幼儿的常规教充分利用周围的环境资源组织教物带进中组织教育活动。 第二 幼儿的常规教 第二节幼儿的常规 第二 幼儿的常规教 过充分地参加活动。取得更佳的发展效果，改变 第二节幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教（1）在学习浅显生 的过程中促进幼儿智力 第二 幼儿的常规教要把智力 教师的主导作用和幼儿主体性相结合的原则 第二 幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教学活动的（）原则的含义。

第二 幼儿的常规教【解析】：这是幼儿教学活动 第二 幼儿的常规教认识对象的具体形象进行教学 法 第二 幼儿的常规教游戏的方法是指教师通过组织 第二 幼儿的常规教②讲述，运用语言叙 的方法③朗诵④谈话法，教师根据一定的，通过提出问题， 第二 幼儿的常规教练习法是指幼儿在教师指握简单技能和形成习惯的方 第二节幼儿的常规教育【例题．单选题】幼儿教学活动常用的方法有直观的方法、游戏的方法、口授的方法和（）。 第二 幼儿的常规教【解析】：幼儿教学活动常方法、口授的方法和练习 第二 幼儿的常规教 第二 幼儿的常规教（二）共同合作，持之以恒（一致性和一贯性 第三

幼 知了解幼儿卫 常规知识 第三 幼 知（一） 第三 幼 知蛋白质、脂类、 第三

幼 知 第三 幼 知 第三 幼 知 种．这20多种氨基酸通过不同的排组合形成了形 蛋白质 第三 幼 知 第三 幼 知

第三 幼 知【解析】：在幼儿的食物供应中， 第三节幼儿知识 第三 幼 知脂类是脂肪和类脂类脂 第三 幼 知 第三 幼 知各种食物中都含有不同量的脂肪和类 第三 幼 知（1）①②④ 第三 幼 知碳水化合物的食物来源很广，如粮谷类 第三 幼 知

） 第三【答案】：

幼 知【解析】： 第三 幼 知 幼儿对热①③⑤ 第三 幼 知 第三节幼儿知每日的总热量中所占的比例分别为（）、25%～

第三 幼 知【解析】：本题考查“在幼儿每日所需适的比例”知识点的掌 第三 幼 知 （1） 第三节幼儿知识 第三 幼 知吸收．食物的吸收率一般较低，植物食品中铁的吸收率均在10%以下，动物食物的吸收 第三节幼儿知识 第三第三 幼 锌 第三 幼 知 碘 必需的微量元素，是甲状腺合成的原 如期缺碘就可能造成最严重的碘缺乏 第三 幼 知了食用海产品以外，还应该食用碘化食 第三 幼 知猪肝、瘦肉、鱼类等动物性食品是 ） 第三【答案】：

幼 知 第三

幼 知幼儿容易缺乏A、维生素B1维生素C、维生素D 第三 幼 知维生素A的间接来源这些颜色鲜艳的蔬菜和水果中富含卜素。色所含的卜素较多。如菠菜、豌豆苗、卜、 第三 幼 知生长发育有着重要的作用。可以通过晒获得 第三 幼 知维生素 第三

幼 知 第三 幼 知幼儿容易缺乏的主要有维生素A、 ） 第三【答案】：

幼 知 第三 幼 知水 第三 幼 知 第三 幼 知有良好的饮食习控制零食、不偏食、不剩饭、不洒饭等。．食品要符合食品卫生，安全 第三 幼 知膳食计划包括两方面的工作选择每日所需的食物种类，制定食谱建立合理的生活制度,计划每日所食品种类和数量 第三 幼 知其次，要熟悉 第三

幼 知食谱是膳食计 的关键环节。它反映了 第三 幼 知提高营养素的消化和吸收水平。一般根据食品在胃 第三 幼 知【例题．单选题 原则上

） 第三【答案】：

幼 知 第三节幼儿知幼儿每日的进餐次数应为三餐一点或（） 第三 幼 知【解析】：由于普通食品在排空时 第三 幼 知（一）应避免天 食品 第三

幼 知食 第三 幼 知 求 幼儿处理生活中各种技能 第三 幼 知 第三 第三 幼 第三 幼 知 第三 幼 知

第三 幼 知 第三 幼 知盥洗活动的要求 提供适合学前儿童使用的卫生洁培养儿童良好的个人卫生习 第三 幼 知 的入厕环 ．鼓励帮助儿童养成良好的入厕习3．提醒照顾个别儿 第三 幼 知 ．利用环境发展儿童的秩序儿童整理玩具、物品的方及时指导个别儿 第三 幼 知① ，需及时送往院 第三

幼 知 第三

幼 知①多到户外锻炼，增强体质和寒”，这里的寒指的是平时不要给小儿穿得过 第三 幼 知。 第三 幼 知 和细菌合并，多由上呼吸道蔓 第三

幼 知4天才退，咳嗽可持续1～2周患儿可有食欲 第三

幼 知②③控制：需用抗生素如青霉素、磺胺类药物等， 第三 幼 知痛致吞 ，头痛、全身不适等 第三

幼 知 第三病

幼 知① 性腹因喂养不当、腹部受凉等引起如进食量过多，食物不易消化 第三 幼 知 因食物或餐具等被病 ，引起③疾炎等导致消化功能紊乱也可致腹 第三

幼 知 第三

幼 知吸收，并可致脱水、 可致生 ①②注意饮食卫生，做好餐具的日 工作 患儿，用 ，以免交 第三 幼 知 性肾盂肾炎病80～90%的大肠杆菌是导致的主要原因。特别是的高于男孩．这是因为的短．更容易引起。 第三 幼 知①急性肾盂肾炎在小儿泌尿系 中较常见。 ②炎、炎为下部的症状，如尿频、尿急、、排尿、有烧灼感，一般不影响 第三 幼 知② ④由于肾盂肾炎较易复发、重 第三

幼 知① 生教育，注意儿 部卫生；教育幼不用洗脚水洗臀部，不用公共毛 ，勤换②平时多饮开水，增加尿液排泄，冲 第三第三 幼 、 体炎症、腹泻、泌尿系 D 第三【答案】：

幼 知 第四

常见安全问 了 常见的安全问题和处理方 了解突发事件如火灾 等的应急 第四常见安全问第四 “必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的进行安全教育，使幼儿能够健康、快乐地成长 第四常见安全问第四 包括物理、化学、生物等因素 包括物理、化学、生物等因素 第四 常见安全问 ．切割伤、摔伤、碰锋利物品造成的皮肤断裂 第四 常见安全问血止住后，用水轻柔 伤口 可贴就足以止血了，每天更换一次。烧等迹象，可能是伤 了，应及时看医生 第四 常见安全问 子去 第四 常见安全问题压住伤口3—4分钟后，可 第四 常见安全问 用生理盐水或冷开 伤口 第四 常见安全问常见扭伤：多发生在幼儿 第四

常见安全问 第四 常见安全问定期检查和维 第四 常见安全问案例：幼儿小于老师忙帮他检查，发现的食指尖刺进了一 第四 常见安全问先安 用生理盐水或冷开 伤口 第四（二）

常见安全问性和开放性两种。闭合性骨折，骨折处皮肤不破裂，与外界不相通；开放性骨折， 第四 常见安全问 第四

常见安全问 第四 常见安全问 第四 常见安全问 第四 常见安全问题 第四 常见安全问题 第四 常见安全问 第四 常见安全问幼儿的骨骼韧性强、硬度出现折而不断的现象，称为（）。A 第四

常见安全问 第四 常见安全问脱臼是指因外力或其他原因造成关节部重击、摔倒，但也可能因一些内科疾病引，如风湿性关节炎 第四 常见安全问题 并失去活动能力，这会严重的突发性疼痛。发 第四 常见安全问在患处放置冰块。此举可以调节患处的 和 第四 常见安全问 （三 静 ：血色暗红，血液均匀流出 毛细血 ：血液像水珠样渗出，可自己凝固 第四 常见安全问（1）动脉：采用指压止血法，这是动脉止血 ②前 肘窝（偏内侧）动脉跳动处 第四 常见安全问 第四 常见安全问 ，可将敷止血。（对小伤口和较大伤口，还可将陈艾叶搓 第四 常见安全问 第四 常见安全问 ） 第四【答案】：

常见安全问由于较大的伤口引起的，可将敷料（可用 第四

常见安全问化学物质等作用于引起的损伤。幼儿皮肤的 第四 常见安全问 第四 常见安全问 第四

常见安全问灰颗粒揩去，再用水，否则，生石灰 第四 常见安全问 给幼儿洗头 第四 常见安全问被 A．蒸 第四

常见安全问【解析】：被腐蚀性药品烧伤，应立即用灰颗粒揩去，再用水，否则，生石灰遇 第四

常见安全问煤气常发生煤气。幼儿一氧化碳，轻者头痛、、、乏力，重者呼吸、、惊厥，皮肤出现樱桃 第四

常见安全问 第四 常见安全问 注意事项：给灌醋、喝酸菜汤都不能解除煤气，反而拖延了时间。让受冻也不能解除煤气，反而容易使其受凉，加 第四 常见安全问1定期检查煤气管道有无泄漏之处 第四 常见安全问在抢救煤 速把病儿抬 保暖 严重者速送医院急 第四 常见安全问挤压急救。但给灌醋、喝酸菜汤都不能解除煤气，反而会拖延时间。让受冻也不能解除煤气 第四 常见安全问常见误服毒水、物品管理不善，导致幼儿当作食物误食而。 第四

常见安全问入小儿口内刺激其咽部，使其将毒物出。若是两岁以上的小儿，先给清水饮下，让孩子，再用筷子或手指等物给予小儿咽部机械刺激使其，可 第四

常见安全问其食道、胃的黏膜，可用牛奶、面糊、蛋清等作为洗胃剂，既可达到洗胃的目的，又能保护胃黏 的幼儿，在患儿的 第四 常见安全问 可能在患儿口袋内残留 物质，以供医 第四 常见安全问1家庭 对常备药品应加强管理 上 第四 常见安全问体的幼儿，不正确的急救方法有 ） 第四【答案】：

常见安全问 第四

常见安全问喉部、气管或支气管内误 第四

常见安全问 ，可能让异物进入呼吸道；或进食时大声叫喊、哭闹，也可能将食物呛人呼吸道。吸入的管，刺激黏膜引起剧烈呛咳、气急等症状，继而出 第四 常见安全问 第四 常见安全问还可能含在口中，一 就可能掉进食道。这些食道有异物，表现为疼痛，吞咽。大的异物会引起呛咳和呼吸，并发食道炎症，可有发热等 第四 常见安全问① 第四

常见安全问幼儿玩耍中，无意间将小物件 第四 常见安全问① 第四 常见安全问 第四 常见安全问没有良好的照明条件、工具和技术不 第四

常见安全问 第四 常见安全问 第四 常见安全问① 第四 常见安全问丽丽最喜欢玩的珍珠项链了，可不穿珍珠项链的细绳给弄断了，珍珠撒了一地。边骂丽丽边拣珍珠。趁不注意，丽丽悄悄捡起一颗藏到了衣袋里，第二天带到了。午睡的时候，丽丽悄悄在被子里玩珍珠，一不，把珍珠塞到鼻 第四

常见安全问深陷，落入气管，非 第四 常见安全问（八）一旦发现溺水者 第四 常见安全问3进行口对口吹气和胸外心脏。检查溺水儿童的呼吸和心跳情况，如呼吸和心跳停止，速实施口对口吹气和胸外心脏，然后急速转送医院。 第四 常见安全问不能建在河边和粪池 附近，以教育幼儿不能自己去河边 边玩水3幼儿游泳，要有成人看护。教育幼儿不在不水情的地方游泳 第四 常见安全问是不正确的 ．吓唬孩子：“玩水会被淹死！”，让孩子怕水。D． 第四 常见安全问【解析】C案是错误的，这并去“尝试”，反而增加。 第四

常见安全问 跳停止 第四 常见安全问（1）脱离电源。 第四 常见安全问1经常检查电器、电线是否符合安全天气应更加注的地方 第四 常见安全问 第四 常见安全问 、扁担等绝缘物将接触幼儿身体的电线挑开。C． 第四 常见安全问【解析】D案是错误的，前 第四

常见安全问汗、口渴、头晕、胸闷、、全身乏力等。 第四

常见安全问 ，用冷水或冰块冷敷，帮助散藿香正气水等清热解暑 第四 常见安全问教育幼儿感到不舒服时 老师说 第四

常见安全问 第四 常见安全问 第四 常见安全问 第四 常见安全问 第四

常见安全问 第四

常见安全问 第四

常见安全问 ①防止毒液扩散和吸收。被蛇咬后，速躺下，用 ②速排除毒液。立即用凉开水、泉水、肥皂水等 第四

常见安全问 第四

常见安全问厥发生前头晕、、心慌等症状，