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文档简介

第月度工作计划范文简短(7篇)

月度工作计划范文简短篇1

新学期新气象,我们年级组又将带着崭新的面貌跟大家见面了。通过上学期的经验总结和中班下学期的幼儿年龄特点,制定以下教研内容:

一、多元课程整合

中班组的3个班。每班级每月集中整合多元1次,具体时间在每月第1周、周3的下午放学时间进行。

内容:

1、紧扣多元主题。可往主题墙上填充并制定主题墙标题。

2、课程定在十节以上。

3、区域活动内物品的填放。

要求:

1、必须符合本班幼儿的年龄特点及个性所需。

2、做好教师签到工作。

二、集体备课

为使每位教师在教学上有更大的突破,我年纪组将定期开展集体备课,每月安排2节集体备课。将课程整理完善后推选一名教师进行教育活动,其余备课教师一同听课并做好听课记录。

要求:

1、集体备课内容新颖有趣、丰富并具有教育意义,制定教具。

2、做好集体备课签到工作。

三、园本课程

按照园内办园特色方案来创办中班组园本课程。

内容包括:童瑶、国学(少儿唐诗、宋词、弟子规等)。教师每人每月开展2节特色园本活动。

要求:每月提交2节园本方案(付年月日、附图)。

四、推门听课

为提高教师自觉遵守教学工作,年级组特安排推门听课。每月2节,不定时听课。

要求:

1、参与人员做好听课记录。

2、照相形式记录。

五、年级组特色

(1)教师特色

为使教师教研活动开展有活力,我年级组将开展“教师技能大家学”活动。内容包括:(钢琴、歌曲、律动、手指游戏、简笔画等基本功)。也可穿插在每次教研活动开始或结尾。由组长设计安排并做好记录。

(2)幼儿特色

根据中班幼儿年龄特点,将在每月最后一周,周五举行“我是小演员”情景剧汇报演出。地点设为音乐大厅。将此活动举办成为竞赛活动,增强幼儿的兴趣。活动后要有正轨的颁奖仪式。

目标:

1、充分展现自己,在情境中大胆表演。

2、发挥自己的优势、特长,尽可能完全释放自己能力。

3、理解主人公角色,去体会表演的乐趣。

要求:

1、道具新颖、实用。

2、内容表述清楚。

六、户外活动

中班下学期随着幼儿身体协调能力的增长,将户外体育活动项目安排成竞赛内容提高幼儿身体素质。

要求:

1、根据季节举办1次小型运动会。共两次。

2、设立3—4个符合年龄特点的比赛项目。

努力做好教研计划提出的一系列工作安排,为使中班幼儿得到进步与发展,全靠教师的帮助和正确引导。要制定出切实符合本地幼儿的教育教学活动、户外体育活动等。

备注:以上教研计划内容均在每周三放学后的5:50准时进行研讨,研讨内容具有可选择性,由组长提前布置研讨内容及主题,按要求做好工作。

月度工作计划范文简短篇2

1、聚餐(活动目的:为本班前两个月所取得的优秀成绩庆功,增进班级感情;12月30号为我班成立100天纪念日;考试后的放松;

分工:宣传委员及生活委员组织

时间:12月第一或第二个周五)

2、与理工院联谊(团支书、文娱委员负责)

3、纪念班成立100周天纪念日举办的活动(初步定为出外游览、聚餐)

4、“安全教育”活动(具体是执行,初步定为看相关的教育电影,并邀请翻院师生共同参加)。

5、继续班博的建设(心理委员继续定期放文章上去;打算让每个同学都上去写东西,不讲究篇幅,只在乎有没有每个同学的文字;政策性文件,诸如标准的入党程序、官方通知等;)

6、圣诞节举办一次圣诞晚会,内容包括游戏、节目表演等(主要由文娱委员负责)。

7、参与翻院其他班的主题班会(目前收到商外F班的邀请,值得效仿)。

8、班级游策划

月度工作计划范文简短篇3

一、教育活动

1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动,和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景,增进对节日习俗的了解,更深切的感受和分享节日的快乐,主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处的快乐,劳动所带来的喜悦和自豪。

2、进一步了解春节,元宵节的风俗习惯。

3、教育幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,爱家人。

4、认识几种常见工具,了解其用途。

5、能认识5以内的数即对应的数量。

6、目测比较两个东西的大小长短,练习视觉辨认的能力。

二、生活活动:

1、培养幼儿交往能力,生活自理能力和良好的生活习惯。

2、向幼儿进行节日安全教育。

3、引导幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意识。

三、家园联系

1、家长与幼儿共同收集新年里的物品,激起幼儿对新年的美好回忆。

2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事,让幼儿体会妈妈的辛苦。

3、引导幼儿主动帮助家人做些力所能及的事情,体验长大了的愉快情绪。特别提示:

月度工作计划范文简短篇4

一、本月工作重点:

1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题:

主题活动:《快快慢慢》

主题目标:

引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象,引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。

主题活动:《红黄蓝绿》

主题目标:

引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界,让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的,去感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作:

1.孩子共同收集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的速度特征。

2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。

3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。

4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。

6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设:

1.继续丰富“快快国慢慢国”专栏,展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。2.继续布置“汽车王国”专栏,展示幼儿设计的新车,让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展示幼儿的绘画作品,供其互相交流。

4.丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。

5.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。

6.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。

月度工作计划范文简短篇5

一、工作总结

首先感谢公司给我这个平台能让我发挥专长的同时学习、成长与进步。

本人自10月21到公司任职至今11天了,在这11天期间,因对公司的不熟悉和经验的不足,在工作期间有许多做的地方可能做的不到位。在此我对10月工作作出总结,总结10月份中存在的问题,以便在11月份的工作中逐步改进,健全仓库物流管理系统,改善管理无制度、工作无流程、行为无监督现象。优化库存(清理并处理呆滞品、不明状态物品、报废品、不良品),使仓库空间得到更大利用,为公司腾出更多的资金及物流畅通,便于企业资金的周转与扩大业务。

1、物料入库数量异常

A、对部件的不熟悉:物料仓库的功能就是要确保物料的進出的数量的正确无误,出现在这种情况的原因:

第一、因对物料的不熟悉,导致一些小的不常用的部件,不认识。

第二、仓库分布不集中,在此过程中,因品种多,在分类的时候,有偏差;仓库容积偏小,硬件跟不上(如货架),导致仓库杂乱无序,物料堆积严重,很多物料找不到或不知放在哪个区域。所以容易出现数量的异常。

B、物品出入库时有漏计情况:

第一、因前期没有任何仓库规章程序操作和人员的配备不齐,人手不足,部份仓管员都是身兼二职,仓库没有任何防护设施(如门、锁、隔离网)。导致车间人员直接到仓库拿走了物料,没有向仓库人员禀报。

第二、公司门卫门禁制度不严(无登记、无传达)导致供货商或送货人员直接将物料卸入车间或仓库,在没有知会仓管员的情况下扬长而去。

2、物料入仓后的物料核查异常

A、仓管员责任心不强,不清楚产品的物料清单,不按规定验收、换算,导致物料数量不足或是配件不齐:

B、没有及时按月的,进行物料核查,调整物料的误差:按正规程序,仓库应每个月对自己所管辖的范围,进行物料清理核查,保证物料的准确性。

3、物料入帐数量异常:

A、急用物料沒入帐:因物料采购没有及时到位。导致生产线上没有物料可用,而后紧急采购回来的物料,直接拉回线上使用,没有按程序入库。

B、公司人员临时到仓库拿走几个部件,没有入帐,这也是不对的,不管是谁只要从仓库拿走物料,都要登记、签字,这样才能保证仓库数据的准确无误性。

4、物料摆放和区域划分不规范:

A、没有进行系统的规划:因公司原因(仓库无任何管理制度、规章流程、仓管员无工作经验、无培训)造成没有对仓库进行系统的规划和划分,致使,在后来的整理中难度极度加大,导致仓库工作人员的工作量大大加强,没有在最短的时间内完成物料的清点和区域规划不规范。

B、物料没有正常的标示单:导致在物料配备的时候,工作量大大加强。

5、台账异常:

部份账目不合理,没有按物料种类、规格、颜色、属性建账,而是按产品建账,导致通用件好几个台账上都有账目。甚至有些物料根本没有建账,物料来无影去无踪。

6、分工不明确,团队配合不默契:

因仓库人员不稳定、人员不充足、身兼二职,导致人员职责分工不明确,意见不统一,且兼职人员大多属于违心、被动兼管、借口频繁。没有合作默契,做事情没有计划,没有按系统的流程作业。我将在11月份以后的工作计划中将分工职责具体化。责任到人。

以上是我对公司仓库10月份以来做出的工作总结,可能总结不是很全面,希望领导指正。11月份我将带领这支人员思想、素质并不适合仓管员工作岗位的工作团队,一步一步改进完善仓库存在的问题。以便更好的配合生产线,完成生产任务。

二、工作计划

为使公司仓储物流工作更好更合理的发展,仓库空间得到最大化的利用以及为企业赢得更多的资金周转空间,以便赚取更多的利益,我将在11月份的工作做如下安排。

(一)制定仓库管理制度、仓管员职责及所有物料重新整体规划

1、制定仓管员工作职责

1)、物料仓管員的工作职责

2)、半成品(自制件)仓管员的工作职责

3)、成品仓管的工作职责

4)、仓库管理制度

5)、仓管员违规处罚条例

2、物料的重新整体规划

1)、按物料的种类、规格、颜色分类

分类后有利于物料配备、物料盘点工作.

2)、探讨ABC物料分类管理方法

ABC分类法又称巴雷特分析法。是把企业的物料按其金额大小划分为A、B、C三类,然后根据重要性对待。简单来说,就是重点控制,根据金额和数量来划分物资的重要性。

(1)、A类物资

属于控制的重点,应该严格控制其库存储备量、订货数量、订货时间。在保证需求的前提下,尽可能减少库存,节约流动资金。

(2)、B类物资

可以适当控制,在力所能及的范围内,适度地减少B类库存。

(3)、C类物资

可以简单控制,增加订货量,加大两次订货期间的时间间隔,在不影响库存控制整体效果的同时,减少库存管理工作的工作量。一些特别关键或供应较难保障的物资,虽然占用资金不多,但需要按A类物资对待。

(二)、定量包装

将批量大个体小没有正规包装的物料进行数量个位化,按个体的重量求出物料的数量,协调供应商将其按统一定量的包装方式包好,以便数量的统计,发放。

(三)、将所有物料进行固定库位管理

将所有物料分配一个固定的位置,不论有没有物料都始终将这个位置给固定物料留着,这样做的优点是:区域清晰、直观,便于记忆;操作集中、方便;所需记录少,好盘点,易管理。

(四)、设置物料的最高存量和最低存量

1、最高存量的计算方法

最高存量=采购

用此计算方法可以保证仓库物料不会过剩,将企业资金押死,不利于资金的周转。期间订货每天平均保险周期耗用量储备量

2、设置风险库存量,也就是最低库存量,保证仓库物料充足,生产的顺利进行。

月度工作计划范文简短篇6

本学期是这届孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学,本班针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划如下:

一、指导思想:

本学期我班将会认真学习贯彻《纲要》《指南》等文件精神,以大班下学期幼儿的年特点龄为依据,以幼儿长大一岁、即将升入小学为教育契机,深入开展主题活动,扎实推进节日特色活动,灵活渗透社区活动,继续贯彻“一日活动皆课程”的教育理念,探索适合本班幼儿的活动方式和教育策略,积极开展丰富有趣的活动,激发幼儿的兴趣,进一步建立良好、有序的各项常规,促使幼儿富有个性,身心和谐地发展。

二、班级情况分析:

本班共有幼儿xx名,在运动方面我班孩子的能力差异较大,在上学期举行的“拍网球”和“跳绳”擂台赛中,个别能力强的幼儿能连续拍网球50个以上,半分钟跳绳70多个,但还有相当一部分的幼儿协调性差,不能很好地掌握这些技能,本学期将继续重点关注这些幼儿,帮助它们提高运动的技能与技巧;在游戏方面,我班的孩子喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,在游戏中能互相谦让、团结友爱,带来的玩具能和同伴分享,明辨是非的能力、责任意识明显提高了;在学习方面,我班幼儿在语言表达、动手能力等方面发展得也比较好,他们喜欢听故事,对猜谜充满兴趣,对数学活动的兴趣比上学期有所增强,理解能力以及操作兴趣大幅度增强,做练习的速度以及正确率也有所提高,但个别幼儿还没有养成良好的学习习惯,像郭xx、吴xx、陶xx没有良好的坐姿和倾听习惯,常xx、黄xx、倪xx等幼儿不会主动举手发言等;在生活方面,大部分幼儿能有条理地收拾餐具、值日生能认真地做好最后的桌面清理工作,但在进餐方面,有一些幼儿不专心吃饭、挑食,导致进餐速度迟缓,午睡时秦xx、浦xx、吴xx、罗xx、张xx、许xx等需要老师一个个盯着。

在家长工作方面,我们通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与我们交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法,对于老师的工作也比较理解和支持。但有些家长由于平时工作比较繁忙,缺少与老师正面接触,而爷爷奶奶又不能很好的传达和领会,造成交流上的不足。根据家长情况分析本学期我们将进一步利用各种渠道,发挥家园联系的及时性和有效性,提高家长与老师的沟通。

三、本学期工作目标:

(一)生活方面

1、有自觉注意自身的坐、站、行姿势的意识,逐渐形成良好的习惯。

2、有良好的进餐习惯,了解食品与健康的关系,自觉纠正偏食等习惯,注意保持桌面、地面的清洁。

3、会随季节、天气的变化自行调节衣着、活动内容、活动量、饮食等。

4、养成良好的午睡习惯,能安静、迅速的入睡,有正确的睡姿。

5、正确使用自己的各类物品,玩后及时收放,活动后能及时整理班级玩具。

(二)学习方面

1、在“中国节”主题活动中了解中国的一些传统节日以及传统过年的风俗习惯,进一步感受和分享节日的喜悦,萌发对中国传统节日的喜爱之情以及中国人的自豪感;在“春天的秘密”主题活动中感受春天的美景和大自然的神奇,知道春天是植物生长和播种的季节,能用各种方式表达自己对春天的情感与体验,萌发对大自然的审美情趣;在“我的生活我做主”主题活动中有独立生活、自我管理的意识,懂得自己的生活需要自己去了解和学习,真正成为自己生活的主人,充分感受成长的快乐,学会用欣赏的眼光看自己,看同伴,乐意互帮互助;在“再见了,幼儿园”主题活动中学会整理自己的小书包,有一定的任务意识,养成良好的学习习惯,充满自信地步入小学学习。

2、热爱劳动,有责任心,愿意接受有难度的任务,遇到困难和挫折时不气馁,敢于尝试;愿意与同伴合作游戏,有一定的坚持性;会根据需要自己制定区域游戏的规则,并制作相应的提醒标记;有环境保护的意识;了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜欢民俗习惯。

3、能听懂多重指令,并能按顺序行动,能用普通话与人交流,表达自己的意思;能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整,会用多种方式提出问题;能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,喜欢制作图书。

4、了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系,获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验;学习使用常见科技产品的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动;喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,能关心、爱护自然环境。

5、积极地参与歌唱活动,学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱,能较自如地控制、调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感;积极参与韵律活动,能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等;积极参与节奏活动,学习更多乐器的基本演奏方法,积极参与,集体设计演奏方案;进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。

6、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现,能寻找并发现周围环境和美术作品中的美;进一步利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,能合理安排画面,主体突出,并注意均衡与对称的关系;较熟练地使用和选择手工工具和材料,创造性地表现自己的认识和感受。

7、学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识;会正确书写数字6-10,有认真、正确、整洁的书写态度;认识人民币、球体等;能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

8、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法,有较强的自护能力,能较客观地评价自我;掌握多种跑步方法,会跳短绳,能准确投掷动作,变换手臂动作走平衡木,熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作,能遵守体育活动的规则和要求,运动保健意识和能力进一步增强。

9、学习习惯:认真倾听教师和同伴讲话,并能从别人的言语中捕捉关键信息;做事认真,能在要求的时间内把事情做完,不拖拉,有责任感;学习独立管理自己的学习用品,用品摆放整齐,不乱扔;学习计划或安排做事的程序,做事有秩序感;在集体活动中能与同伴合作完成事情,乐意接受别人的建议,共同分享成功。

(三)运动方面

1、能积极参与各种身体锻炼活动,初步养成自觉参加体育锻炼的习惯。

2、熟练地听各种口令和信号作出相应的动作,排队时一对一,节奏一致。

3、较全面地掌握有关体育活动的知识,有较强的集体观念,敢于克服困难。

4、提高自我保护意识,在活动中能注意活动安全。

5、掌握一些体育技能,使全身各部位都得到发展。

(四)游戏方面

1、愿意参与多种游戏活动,主动运用游戏材料,对新的材料感兴趣,能创造性地进行活动。

2、同伴间能主动交往,乐意与同伴合作。

3、能担任主要角色,按角色职责行动,随着游戏的深入开展会产生新的游戏主题,丰富游戏情节。

4、游戏中遇到困难能互相讨论想办法解决。

5、在游戏结束后,能主动对自己或同伴的游戏行为作较客观的评价。

6、能共同协商制定游戏规则,能自觉遵守,互相监督。

(五)家长工作

1、热情平等地对待每一位家长,争取家长对班级工作的支持和配合,虚心听取家长合理的意见。

2、加强教师与家长的各种沟通,及时交流幼儿在家在园情况。

3、充分利用社区、家庭等多种教育资源,开展丰富多彩的社会实践活动、亲子活动、家长会,加强家园的联系和相互理解信任。

4、向家长宣传科学的幼儿教育知识、新的儿童教育观、幼儿园各种活动的理念和措施,逐步提高家长对家庭教育、家园合作的重视程度,注重孩子学习习惯的培养,使它们顺利地升入小学。

四、具体措施:

(一)生活方面

1、合理安排幼儿一日生活,严格执行作息制度,教师与保育员密切配合做好保教工作。

2、教育幼儿平时要勤剪指甲、勤洗头洗澡,注意个人卫生,提醒幼儿做到饭前便后洗手,巩固洗手的正确方法。

3、加强对幼儿进餐习惯的训练,提高幼儿进餐的速度,逐步纠正挑食的不良习惯,并帮助幼儿养成良好的卫生习惯(饭前洗手、饭后漱口擦脸等)

4、加强午睡管理,及时提醒幼儿睡觉时不蒙头,不趴着睡,养成良好的入睡习惯。

5、向幼儿介绍一些春季的常发病,并作好相应的预防措施,护理好班中的病孩,做好体弱儿和肥胖儿的干预。

6、定期为幼儿调换座位,注意保护幼儿的眼睛。

7、多采用榜样的示范作用,以正面教育为主,帮助个别幼儿养成较好的生活习惯。

(二)学习方面

1、根据主题进程及孩子的实际情况,合理安排与课程相结合的活动,提供合理、有效的操作材料,充分挖掘课程中有利于孩子发展的契机,有计划有目的的实施课程。

2、活动中注重孩子的个别差异,与全班孩子的整体水平,有针对性的实施活动,力求孩子在活动中有相应的发展空间与能力;在一日生活中给予孩子更多的鼓励、支持与正确的评价方式,给予孩子体验成功的快乐,增强在集体面前表现的自信。

3、充分挖掘社区资源,带领幼儿走出幼儿园,丰富社会经验。

4、注意横向联系,让幼儿在以游戏竞赛等多种形式,开展数学活动,避免枯燥乏味的机械式训练,培养幼儿对数学活动的兴趣;在日常生活和游戏中引导幼儿感知数量的重要性和对数学的兴趣;关注个别差异,提供不同层次的操作材料,尽量促使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。

5、运用多种方式让孩子多听、多看、多练,为其“前阅读”、“前书写”、“前算术”准备。

6、继续巩固上学期的各项常规要求,采用鼓励、表扬、树立榜样等方法,促使幼儿正向行为的发展;在日常生活中,加强随机教育,捕捉幼儿一日生活中所蕴含的教育内容,及时实施教育;结合园部造节活动,在班中落到实处,根据评比文明礼仪星,促使幼儿有意识的养成良好的习惯;结合元宵节、妇女节、植树节、学雷峰活动、清明节、劳动节、儿童节、端午节等节日,开展各种活动。

(三)运动方面

1、为幼儿准备丰富多样的玩具材料,激发幼儿参与体育活动的兴趣,进行有针对性地指导。

2、保证每天幼儿户外体育活动的时间,发展幼儿的基本动作,提高幼儿动作的协调性。

3、结合每月关注重点,进行有针对性的练习,运用树立榜样、成绩记录单等方式,鼓励幼儿在自己原有基础上进步。

4、积极参加班级、年级的擂台赛,激发幼儿的集体荣誉感。

5、在运动中进行自我保护教育,发现有安全隐患马上与孩子讨论以得到解决的方法,提高安全意识和自护能力。

(四)游戏方面

1、合理规划各游戏区域,创设游戏环境,收集废旧材料和半成品,丰富游戏材料充分保证角色游戏时间。

2、通过参观、观看图片、录像等方法,丰富幼儿的知识经验和生活印象,体验人与人的关系,以丰富的游戏情节充实游戏内容。

3、教师以适当的方式参与指导游戏,根据幼儿的年龄特点进行引导,及时作出相适应的评价。要特别关心那些胆小、能力弱的幼儿,让他们也能在游戏中表现自己,发展自己。

4、拍摄幼儿游戏镜头,通过观察比较,组织开展讨论,规范游戏规则。

5、作好各科活动内容的延伸,利用区域活动的时间使幼儿更能积极的、主动地参与学习化区域游戏。规范区域活动管理,有计划有目的的根据主题教育内容,有层次的投放(有简单到复杂)区域材料,提高活动实效。

(五)家长工作:

1、通过定期家访、书面联系、电话联系、论坛、家校路路通,接送幼儿时的随机交流,加强家园联系,使家园共同了解幼儿在园、在家的学习、生活情况,同时使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,做好幼小衔接工作。

2、充分发挥“家园联系栏”的作用,张贴周计划及短小的教育文章,使家长了解本周工作重点,教育活动安排,配合注意问题等。

3、积极开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的儿童相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教育。

4、主动承担指导帮助家长的责任,在了解家庭教育状况基础上,有针对性地对宣传科学育儿知识,介绍或传授具体保教方法,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

5、加强与个别幼儿家长的联系,共同商讨制定近期要求,家园合力向目标努力。

6、充分利用家长有效资源,与家长共同开展社区教育活动。

五、月工作安排

三月份

1、收取各类费用,幼儿注册,对新生和部分幼儿进行一次家访。

2、进行变化位置、队伍等工作,做好幼儿的常规管理。

3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。

4、正常开展各类教学活动,尝试特色教育。

5、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访,了解他们的工作。

四月份

1、继续加强幼儿的常规训练。

2、开展“相反国”的主题活动,通过观察,动手操作,使幼儿感受春天给人们带来的景象。

3、社区活动,春游,引导走进自然,理解自然,知道春天的一些特征。

4、发动家长收集有关主题的资料。

5、设立种植地、种子发芽观察点,学习种植管理“小菜地”,观察植物生长状况。

五月份

1、庆祝“5·1”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,爸爸妈妈和老师都是劳动人民,培养幼儿对劳动人民的情感。

2、培养幼儿的生活处理能力,并能帮助同伴。

3、社区活动“旋转乐园”,利用周围的大自然、科技馆、工厂,图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

4、注意天气的变化,活动后及时提醒幼儿脱衣服,休息后及时穿上衣服。做好个别儿童教育的计划与修订措施,针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。

六月份

1、开展“再见了幼儿园”的主题活动,带领幼儿参观小学,做好幼小衔接工作。

2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。

3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

4、做好毕业班的工作:毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。

5、做好期末的各类总结工作,填写好《幼儿发展册》并发放,做好退费工作。

总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。

月度工作计划范文简短篇7

唐山市自来水公司、唐山自来水、唐山供水网、唐山水司作者:唐山市自来水公司来源:20__年一月,净水厂在公司的领导下,较好的完成了各项生产任务,保证了出厂水质安全。

一月份主要工作完成情况及工作亮点

本月初,净水厂厂部认真组织召开安全生产厂务会及每周一次安全例会,及时传达、贯彻了安全公司会议精神。并针对节期前后安全问题,计划对全厂设备设施进行安全大检查。另外,在本月11日,净水厂组织白班人员及各班代表学习“精细化管理年活动”总结、唐总在“精细化管理年”活动总结表彰暨“质量效益年”活动动员部署大会上的讲话及《关于开展“质量效益年”活动实施方案》的通知,传达公司相关会议精神,。

春节七天长假,水厂生产稳定。为保障节期供水安全,水

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