初中科学浙教版九年级上第2章材料及其利用第5节物质的转化 全国获奖

物质转化(1)【点击要点】1．非金属单质与其化合物的转化：(3)(2)(1)(3)(2)(1)SSO2H2SO3Na2SO3（1）非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物，如：S+O2；C+O2（2）某些非金属氧化物可以跟水反应生成，如：CO2+H2O=====；SO2+H2O=====；SO3+H2O=====。(SiO2、CO等除外的非金属氧化物能与水反应生成对应的酸)2．金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应，生成相应的或。如：Fe+S2Fe+3C123Fe+2O23．某些金属氧化物和水反应可以生成相应的。如：CaO+H2O===Na2O+H2O===K2O+H2O===【典题分析】例1下列哪种金属氧化物溶于水不能得到相应的碱()A．Na2OB．CaOC．K2OD．CuO巩固训练1下列操作中能使溶液的PH减小的是（）=1\*GB3①在水中通入二氧化碳=2\*GB3②在水中加入生石灰=3\*GB3③在稀硫酸中加入氢氧化钠=4\*GB3④向水中吹气A．=1\*GB3①=3\*GB3③B．=1\*GB3①=2\*GB3②C．=1\*GB3①=4\*GB3④D．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④例2为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案。A同学的方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示；B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤I～IV依次进行实验，观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：(1)哪个同学的方案合理?，理由是(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化情况是：工．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变色Ⅳ．(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明了什么?(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式。巩固训练2右图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图，请根据该图回答：(1)属于碱的是。(2)可作食品干燥剂的是。(3)写出图中涉及的任意一个化学反应方程式：。【跟踪演练】一、选择题1．下列关于实验现象的描述正确的是()A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方罩着的烧杯壁上出现水珠2．为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是()A．炭粉B．铁粉C．氯化钙D．生石灰3．将燃着的金属钠伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠剧烈燃烧，发出强光，生成一种黑色固体（C）和一种白色固体（Na2CO3）．你认为下列说法中不正确的是（）A．金属钠在反应中由游离态转变为化合态B．该反应说明燃烧不一定要有氧气参与C．该反应说明CO2在一定条件下能支持燃烧D．在反应4Na+3CO22Na2CO3+C中，C是还原剂4．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是()A．木炭B．铁丝C．氢气D．红磷5．铜片在酒精灯上加热后表面变黑，有同学认为黑色物质是氧化铜（Cu0），也有同学认为黑色物质是酒精不完全燃烧生成的炭黑（C）．在下列试剂中，只要一步反应即可判断哪种观点正确的是（）A．蒸馏水B．稀硫酸C．氯化钡溶液D．氢氧化钠溶液6．下列物质之间的转化，不能一步完成的是（）A．C→COB．CO2→H2CO3C．SO2→H2SO4D．HCl→MgCl7．取少量碳酸饮料“雪碧”滴入紫色石蕊试液，然后再加热，溶液颜色变化情况是（）A．先变红后变紫B．先变蓝后变紫C．先变无色后变红D．变红后颜色不再改变8．物质X可发生下列所示的两个反应，则X是()①X+酸盐+水②X+水碱A．CaOB．Fe2O3C．CO2D．Cu9．某元素M的氧化物化学式MO，向该氧化物中先加入一定量的水，再滴入无色酚酞，无色酚酞变成红色，则符合要求的元素M是（）A．铜B．钠C．钙D．硫10．如下两个转化都可以通过一步反应实现：CO→CO2、H2SO4→MgSO4．对上述转化过程分析正确的是（）A．都能通过与非金属单质反应实现B．都能通过与金属氧化物反应实现C．都能通过化合反应实现D．都能通过置换反应实现二、填空题11．（2023杭州卷）铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。（1）该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。（2）铁与硫的反应是反应（选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”）。12．碳和部分碳的化合物间转化关系如下图所示：(1)物质x的化学式为。(2)在物质的分类中，CO属于(填标号)。A．酸B．碱C．盐D．氧化物(3)写出图中任意一种物质的一种用途。(4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。三、实验操究题13．已知，钠在较高温度下能与二氧化碳反应。该反应后含碳产物是什么?不同的同学提出如下五种猜想：甲认为是C，乙认为是CO，丙认为是Na2CO3，丁认为是CO和Na2CO3，戊认为是NaHCO3。为确定该反应的含碳产物，五位同学用如图装置进行实验探究。已知：CO能与PdCl2生产黑色的Pd，可利用该反应检测CO是否存在。回答下列问题：(1)不用实验就可知道戊的猜想是错误的，因为该猜想违背了。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为(3)制取二氧化碳时，为了使制气过程具有“随开随用，随关随停”的特点，应选用的装置是(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。(4)实验时应先往装钠的玻璃直管通CO2一段时间，装澄清石灰水的试管中的现象是(5)实验开始后，观察到PdCl2溶液的试管中有黑色物质产生，且充分反应后玻璃直管中的固体全部溶解于水。取所得溶液并加入澄清石灰水，观察到浑浊现象。据此可知：①哪位同学的猜想是正确的?答：。②钠与二氧化碳反应的化学方程式为14.某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验，实验按图进行：回答下列问题：

（1）蓝色石蕊试纸遇酸性溶液显色．

（2）在B实验中，当加入水后，蓝色石蕊试纸显色．B实验的作用是（3）在C实验中，蓝色石蕊试纸变；色，这一实验结果说明（4）通过以上实验尚不能达到验证目的，若要达到实验目的，你的改进方法是答案【点击要点】1．（1）SO2CO2（2）对应的酸H2CO3H2SO3H2SO42．盐金属氧化物FeS2FeCl3Fe3O43．碱Ca(OH)22NaOH2KOH【典题分析】例1D巩固训练lC例2(1)B同学的方案合理。B同学进行了多个对比实验，通过观察小花颜色的变化