外研版英语五年级下册1到10模块重点知识复习

外研版英语五年级下册1到10模块重点知识复习什么是过去时态？表示已经发生的事情就是过去时态。过去时态动词用什么？动词的过去式。表示用过去式的单词有哪些？last,yesterday,什么是动词？就是用来形容或表示各类动作的词。动词be的变化

动词be,变化多.我是am,你是are,is连着他,她,它.单数is,复数are.如果动作成过去,千万记着变化它.is变成was用,am也要变was,are就变were吧.虽然换了件衣服,我们也能分清楚.is,am还有are,表的情况是现在,如果情况变过去,was,were来替代.be动词:am,is（单数）——wasare（复数）——were动词过去式回来come--------掉落drop--------去go--------遇见meet--------买buy--------跑run--------坐do/does--------有，吃have/has---------是is/am--------是are---------看见see---------带，拿take--------参观，拜访visit---------camedroppedwentmetboughtrandidhadwasweresawtookvisited动词过去式回来come--------掉落drop--------去go--------遇见meet--------买buy--------跑run--------坐do/does--------有，吃have/has---------是is/am--------是are---------看见see---------带，拿take--------参观，拜访visit---------camedroppedwentmetboughtrandidhadwasweresawtookvisited动词过去式吃eat--------找到，发现find--------丢失lose--------洗wash------看watch-----告诉tell---跑run--游泳swim—

赢win---atefoundlostwashedwatchedtoldranwonswam动词过去式变化规则

ed,ed小尾巴,动词后面跟着它.如果动作是过去,千万不要忘了它.1规则动词ed加;2有e直接把d加;3辅音字母后跟y,先要把y变成i,再把ed后面加;4重读音节辅元辅,双写再把ed加;5特殊单词变化多,一定把它们记心中.Did后面用动词原形如：Didyoucomebackyesterd?如果一个句子里同时出现did和yesterday就以did优先，动词用原形。如果一个句子里没有did但有yesterday,动词就用过去式。如：Didyoucomebackyesterd?如：IcamebacklastSunday.动词后面用原形的还有那些？canlet如：Canyourunfast?let’sgoandflyit.Pairwork.Didyou

yesterday?walktoschool走路去学校gohomebybus坐车回家watchTV看电视eaticecreamdohomework做家庭作业run跑步finishtherice吃完饭Yes,Idid./No,Ididn’t.用什么问用什么答。dodidcanisDo/Didyouhavedinner?肯：Yes,Ido/did.否：No,Idon’t/didn’tCanyourunfast?肯：Yes,Ican否：No,Ican’tIsityourbag?肯：Yes,itis.否：No,itisn’tdodidcanis否：don’tdidn’tcan’tisn’t1.Didyouhaveappleinthismorning?--No,Ipears2.Hurryup.samforyou.3.Hereyouare,Lingling.A.That’sOkB.you’rewelcomeC.ThankyouModule2Unit1Whatdidyoubuy?Unit2Howmuchcheesedidyoubuy?any

和some

的区别any：一般用于否定句和疑问句some：一般用于肯定句Didyoubuyanybananas?Ididn’tboughtanybananas.Therearesomebookonthedesk.howmuch多少-用于不可数名词（名词后面没有s）howmany多少-用于可数名词复数（名词后面加s）howmuch

还表示多少钱回答：数字+yuan如：tenyuanHowmany

和howmuch提问时回答用：数字归类可数名词:banana/apple/pear/orange/egg/book…不可数名词:milk/cheese/juicemeat/chocolate/

rice/water….thekeysentencepatterns.（重点句型）Howmany…didyoubuy？

applespearseggsbananaswatermelonsHow

much…didyoubuy？

watermeatmilkcheesechocolatericeReadandwrite.

howmanyhowmuch______applesdotheywant?Two.______meatdoyouwant?Halfakilo.______eggsdoesshewant?Twoboxes.______waterdoyouwant?Twobottles.HowmanyHowmanyHowmuchHowmuch半千克怎么说？两千克苹果呢？halfakilotwokilosapples两瓶牛奶呢？一杯牛奶呢？两杯呢？twobottlesacupofmilktwocupsofmilk-______-Iwenttothesupermarket.-______-Iboughtsomepearsandmeat.______Four.______2kilos.Whatdidyoubuy?补全对话.Wheredidyougo?Howmanypearsdidyoubuy?Howmuchmeatdidyoubuy?1.Weneedsomefoodourpicnic.A.to2.Whatdidyou?--Idranksomejuice.3.Didyougotherebytrain?--No,Igothereplane.Howmanyapplesdidyoubuy?bought,a,We,half,kilo.Weboughthalfakilo.连词成句。buy,many,you,did,apples,How?Howmuchmilkdidyoubuy?also,We,of,chocolate,lot,a,bought.

Wealsoboughtalotofchocolate.连词成句。milk,Howmuch,you,did,buy?Module3Unit1Wheredidyougo?Unit2DamingtookaphotoofhisfahterListenandChant

Wherewhere哪里wheredidyougo?你要去哪里？whatwhat什么whatdidyoudo?你做了什么？Howhow怎样howdidyougothere?你怎么去的？Pleasetellme.where哪里Wheredidyougo?你要去哪里？回答:“地点，地方”what什么Whatdidyoudo?你做了什么？回答:具体你做了什么how怎样Howdidyougothere?你怎么去的？回答：by+交通工具（除了“走路”“onfoot”）When什么时候Whendidyouarrive?你什么时候到达？回答：时间Who

谁回答：人（如：daming,father,friend,mother等）Exercise3补全对话。-______-Ivisitedlotsofplaces.-______-IwenttotheLondoneye.______Bybus.______Yes,Idid.Whatdidyoudo?WheredidyougolastSunday?Howdidyougothere?Didyouhaveagoodday?-______-Atteno’clock.-______-Iwenttherebybus.______Myparents.Whendidyouarrivethere?How

didyougothere?WhowenttotheGreatwall?表示在多少点，怎么说？atteno’clock表示在周末，怎么说？atthewekend表示在早上或中午，怎么说？inthemorningintheafternoon表示一个小时，怎么说？onehour或foronehour或anhourhalfanhour或halfonehour半个小时呢美好的一天，怎么说？hadagoodday许多，怎么说？alotof=lotsofLastweekend,Theyphotosthemountainsbeautifulflowersandgreenplantswith

拥有，具有of关于什么的,表明什么的tookwithofModule4Unit1MumboughtanewT-shirtforme.形容词性物主代词的用法：形容词性物主代词起形容词的作用，用于在名词前。如:Thisis

mybook.这是我的书

人称代词主格句首Iyouhesheitweyouthey宾格动词介词之后meyouhimheritusyouthem汉语用法我你他她它我们你们他(她/它)们物主代词形容词性要加名词myyourhisheritsouryourtheir名词性不加名词mineyourshishersitsoursYourstheirs汉语用法我的你的他的她的它的我们的你们的他们的Let’slearnbuybought买for为，给buy+某物+for+某人给某人买某物MumboughtaT-shirtforme.

DadboughtafootballforSam.

Mumboughta

forme

Mumboughtapair

of

forme

buy(物)…for(人)…表示为……买了……。让我们来看看下面的句子吧：-Don’t

theT-shirt,it’sdirty.A.wereB.washC.wear2.Dad

anewbook

melastSunday.A.buy,toB.bought,forC.bought,with3.What’s

?A.matterB.thematterC.matters选择。4.Let’s

thekite.A.flyB.flyingC.tofly5.-What’sthematter?-

.A.I’mintheparkB.I’mdoingmyhomeworkC.Ilostmypencil6.—

?-Theyareontheline.A.WhoisDamingB.WhereisDamingC.Wherearemytrousers选择。Whatisthematter?a,for,Mum,me,T-shirt,bought,new.

MumboughtanewT-shirtforme.连词成句。the,matter,is,What?别人向你说对不起，你该怎么回？I’msosorry.--That’Ok什么是名词所有格？请看以下句子：ThisisLingling’sbook.ThiscarisSam’s

What’sthematter？（怎么了？一般表示发生了不好的事情。）Ilostmycap.像句中的字母，S放在名词后面，并用”’”号与名词隔开这样的形式就是名词所有格，人们用它来表示所有关系，说明物体归谁所有请看以下句子：ThisisLingling’sbook.ThiscarisSam’s

Doyoulikethispairofshorts?didn’t,it,She,wear.

Shedidn’twearit.连词成句。Do,like,shorts,pair,this,you,of?apairof+复数

一双apairofshoes/socks一双鞋/一双袜子

apairofshorts/trousers一条短裤/一条长裤What’sthematterwithDaming?Module4Unit2

capBenA:What’sthematterwithBen?B:Helosthiscap.丢失bagA:What’sthematterwithDaming?B:Helosthisbag.A:What’sthematterwithSam?B:HelosthisT-shirt.T-shirtshortsA:What’sthematterwithLingling?B:Shelostherdress.A.T-shirtB.bagC.trousersD.capE.sportsshoesF.shortsDAEBFC连词成句。1.the/Amy/with/matter/What’s/(?)

What’sthematterwithAmy?2.bag/lost/his/He/(.)

Helosthisbag.3.T-shirt/a/bought/Mum/for/me(.)

MumboughtaT-shirtforme.4.sportsshoes/this/like/you/Do/pair/of(?)

Doyoulikethispairofsportsshoes?Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons.基数词的构成

1、1——12是独立词。

one,two,three,four,five,

six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve

2、13——19

13—19后加teen,thirteen,fifteen很奇怪,跟着eighteen一起搞例外

教师小点播

Therebe

is(后加可数名词单数或不可数名词）are（后加可数名词复数）（在某地）有…（+地点）Thereareonlynineteencrayons.Buttherearetwentychildrenintheclass!只有十九支蜡笔，但是教室里有二十个孩子20-90后加ty.twenty不同重点记,forty去掉字母u

,thirty,fifty很奇怪，跟着eighty一起搞例外.twenty-one表示几十几时，中间记住加连字符号“-”单项选择：How___pensarethere?Ten.A.aB.manyC.muchThere___anappleandtwoeggsonthetable.A.beB.areC.is3.Therearefour____intheroom.A.girlsB.boyC.book4.___thereflowersinthepark?Yes.A.IsB.AreC.Be5.Howmany___arethere?A.footB.footsC.feetBCCBATherebe

后面有用and连接的两个或两个以上的名词时，be的形式应和其最邻近的名词一致，即”就近原则“。

Therebe句型的否定句在be后加not，一般疑问句将be提到句首。完成句子。1.班里有多少学生？

students________inyourclass?。There_________booksonthedesk.3.有好多啊！________________.HowmanyaretherearemanyTherearesomany语法：一般现在时一般现在时：表示经常发生的动作或目前的状况。第三人称单数做主语，动词词尾加“s”动词词尾加“s”规则：1）直接加2）以o、s、x、sh、ch结尾，加es3）“辅音字母+y结尾”，变y为i加es肯定句：Sb(第三人称单数）+动词s+其它。如：Hefeelshappy.（他觉得很开心）否定句：Sb(三单）+doesn’t+动词原形+其它如：Samdoesn’tbuyanyapples一般疑问句：Does+某人+动词原形+其它？（句首加does，动词还原，其余不变）Doeshefeelangry?（他生气了吗？）Yes,hedoes./No,hedoesn’t.一般疑问句：Do+某人+动词原形+其它？（句首加do，其余不变）Doyoulikeapples?Yes,Ido./No,Idon’t.短语：1、runfast跑得快runreally/veryfast跑得真快跑得很快2、passtheballwell传球传得好3、catchtheballwell接球接得好4、playfootballwell踢球踢得好5.jump

high跳高jumpreally/veryhigh跳得真高.跳得很高6、begoodat擅长7、inthepast过去Module6句子：1、--Canyoupasstheballwell?（你可以传球传的好吗？）--Notverywell.（不是很好）2、Youareverygoodatbasketball.（你非常擅长篮球）3、Youcanplayfootballwell.（你可以踢足球踢得很好）4、Inthepast,heranveryfast.（过去，他跑得很快。）5、Theblackhorseranreallyfast.（那只黑马跑得真快。）语法：cancan“能，能够，可以，会”,后面跟动词原形肯定句：Sb+can+动词原形。否定句：Sb+can’t+动词原形。(can后加not，其余不变）一般疑问句：Can+sb+动词原形？(can提前，其余不变）回答：Yes,sbcan./No,sbcan’t.Module7短语：1、helpalot帮助很大2、helpsb帮助某人3、aTVshowaboutdogs一个关于狗的电视节目4、sitdown坐下句子：1、Thismanisblind.Hecan’tsee.2、--Canwehaveadog?--No,wecan’t.3、Thislittlegirlcan’twalk.（这个小女孩不能走路）4、Herfatherhelpsher.（他爸爸帮助她。）5、Sb+be(am/is/are/was/were)+表特点的词语。如：Samisblind./Iamblind./Theyaredeaf.Module8短语：1、gotobed上床睡觉2、belateforschool上学迟到

3、athalfpastseven在七点半at+时间点在......点halfpast+数字

表示几点半4、数字+o’clock表示整点时间例7点seveno’clock在七点atseveno’clock5、doexercise做操domorningexercises做早操6、intheplayground在操场上7、wanttodo想要做某事8、playwithsb和某人玩句子：1、--Whattimeisitnow?（现在几点了？）--It’shalfpasteight.（八点半）

--Whattimeisitno