第三章 相互作用-力 单元复习卷- 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三章相互作用——力单选题1.关于重力和重心的叙述，正确的是()A.质量为的物体所受的重力一定等于 B.同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C.物体的重心就是物体上最重的一点，所以物体的重心一定在这个物体上 D.物体的重心位置由物体的几何形状情况决定2.如图所示的四个图中，均为轻质杆，各图中杆的端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆，能保持平衡的是()

A.图中的杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙B.图中的杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁C.图中的杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁D.图中的杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁3.关于摩擦力下列哪些说法是正确的(    )A.

相互紧压的粗糙物体间总有摩擦力

B.

一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力

C.

具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力

D.

只有静止的物体才受静摩擦力的作用4.如图所示，甲、乙两人在经过一阵“拉锯”之后，乙将甲拉了过去。在此过程中(    )A.乙拉甲的力始终大于甲拉乙的力

B.乙拉甲的力始终等于甲拉乙的力

C.“拉锯”时两拉力一样大，之后乙拉甲的力更大

D.“拉锯”时有时甲拉乙的力大，有时乙拉甲的力大5．如图所示，用F=50N的水平推力，将质量为1kg的物块压在竖直墙面上，当物块静止时所受摩擦力的大小为（g取10m/s2）（）

A．10N B．50N C．60N D．40N6．如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）A．N处受到的支持力竖直向上 B．M处受到的支持力竖直向上C．N处受到的摩擦力沿水平方向 D．M处受到的摩擦力沿方向7．如图所示，质量为20kg的物体在水平面上向右运动，同时受到一个向左的10N的拉力，已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1．则物体受到的摩擦力为A．10N、向左 B．10N、向右C．20N、向左 D．20N、向右8．[河南南阳一中2018月考]将一横截面为扇形的物体放在水平面上，一小滑块放在物体上，如图所示，除了物体与水平面间的摩擦力之外，其余接触面的摩擦均可忽略不计，已知物体的质量为、滑块的质量为，重力加速度为，当整个装置静止时，接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为θ，则下列选项正确的是（）A．物体对水平面的压力大小为B．物体受到水平面的摩擦力大小为C．滑块与竖直挡板之间的弹力大小为D．滑块对物体的压力大小为多选题9．一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．桌面受到的压力实际就是书的重力B．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力C．桌面受到的压力是由桌面形变形成的D．桌面对书的支持力和书对桌面的压力都属于弹力10．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放另一截面也为半圆的柱状物体B，整个装置处于静止状态，截面如图所示。设墙对的作用力为，B对A的作用力为，地面对A的作用力为。在B上加一物体C，整个装置仍保持静止。设除A与地面外，其余的接触面均光滑，则（）

A．保持不变 B．增大 C．增大 D．增大11．有一辆遥控电动玩具汽车，已知车内电动马达驱动后轮转动。现玩具汽车的前轮、后轮分别放在平板小车甲、乙之上，如图所示。按动遥控器上的“前进”、“后退”键，汽车就能前进或后退，地面与甲、乙车之间的摩擦力不计。以下叙述正确的是（）A．按动遥控器上的“前进”键，甲车对前轮摩擦力向前，甲车相对地面向前进B．按动遥控器上的“前进”键，乙车对后轮摩擦力向前，乙车相对地面向后退C．按动遥控器上的“后退”键，甲车对前轮摩擦力向后，甲车相对地面向后退D．按动遥控器上的“后退”键，乙车对后轮摩擦力向后，乙车相对地面向前进12．如图，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过跨过光滑定滑轮的细绳与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态。则（）A．B受到C的摩擦力一定不为零B．C受到地面的摩擦力一定为零C．C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D．将细绳剪断，若物块B依然静止在斜面上，此时地面对C的摩擦力为0三、非选择题13．某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k．做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2；…；挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7．①下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是______和_______．代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度值数值/cm1.703.405.108.6010.312.1测量记录表：②实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据右图将这两个测量值填入记录表中____，_______；③计算弹簧的劲度系数k=_______N/m．（g取9.8m/s2，结果保留两位有效数字）14．某物理兴趣小组的同学在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，按如图（a）所示将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧秤分别勾住细绳套，并互成角度地拉橡皮条，如图（b）所示，其中OA为橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。（1）某次实验中一弹簧测力计的指针位置如图（c）所示，可知拉力的大小为______N。（2）在操作过程中，对减小实验误差有益的说法有（______）A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大（3）本实验采用的科学方法是______。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（4）图（d）所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中为只用一个弹簧测力计拉橡皮条时所受到的拉力，则其中_____（选填“甲”或“乙”）同学测得的实验结果比较符合实验事实。15．如图1所示，在水平桌面上放一块所受重力为的木块A。已知木块与桌面间的动摩擦因数，那么：（1）使木块A沿桌面做匀速直线运动时的水平拉力为多大？（2）如果再在木块A上加一块所受重力为的木块B（如图2），已知B与A之间的动摩擦因数，那么当A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时，所需的水平拉