普通话测前培训

普通话测前培训普通话普通话，即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话在不同的地区有不同的称谓：大陆官方：普通话台湾官方：国语东南亚华人：华语学术界：现代标准汉语

普通话水平测试简介

普通话水平测试是一种口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定。

普通话水平测试的三级六等普通话水平测试的成绩分为：一级甲等97-100分乙等92-96.9分二级甲等87-91.9分乙等80-86.9分三级甲等70-79.9分乙等60-69.9分相关行业对普通话水平的要求播音员、主持人、电影演员等要求达到一级以上教师要求达到二级以上（广东省除广州、深圳、珠海三个城市外，其他城市暂时要求三级甲等。新申领教师资格证的要求达到二级乙等）公务员、公共行业从业人员、职业学校与口语密切相关的专业的应届毕业生要求达到三级甲等以上。普通话测试主要采用口试的方式，试卷由四部分组成。满分为100分。读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节）限时3.5分钟，共10分。读双（多）音节词语（50个词语）限时2.5分钟，共20分。朗读短文（400个音节），限时4分钟，共30分。命题说话，限时3分钟，共40分。2.读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。（1）语音错误，每个音节扣0.2分。（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。3.400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。（1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。（3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

（4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。

4.说话，时间不少于3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。（1）语音标准程度共25分。分六档：一档：扣0分、1分、2分。二档：扣3分、4分。三档：扣5分、6分。四档：扣7分、8分。五档：扣9分、10分、11分。六档：扣12分、13分、14分。2）词汇语法规范程度共10分。分三档：一档：扣0分。二档：扣1分、2分。三档：扣3分、4分。3）自然流畅程度，共5分。分三档：一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。4)说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。

普通话水平测试过程

首先填写好抽签登记表，准备约十分钟的时间，进入考场后，打开测试软件，首先报自己的考号、单位、姓名、试卷编号，然后按照四项内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词语、作品朗读、说话。然后上传录音文件，完成后方可离开测试现场。

一、读单音节字词100个铡白杀鹤痣舌逮若池筛得字给二鳃棉宰拣凹淋槽品朝腔挠巷泡柄藕另邹氢轴腹岸努榄筑瘫哭判粗忍藏午缸震纺挂忙耍憎祸乘索正踹缝坏梦隋戏褪溺霞款颊环掖蒜谢弯爹舜飘损表闯修撞玖童约胸劝孔徐绒俊翁略宋群掘总荀穷旅婶卷二、读双音节字词50个把手美妙盆地逆流铁道强盛凝结快速轮廓居然酗酒略微穷苦捐献法郎配合号召约会北面反映一下儿运动放心更加小孩儿普遍亲戚抓紧有点讲座推广问题群众原料荣辱闯荡酸楚琐碎串供催促婶婶揣测耍弄惨败傻眼死扣儿崽子使馆早产雄壮

作品12号

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活象一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的//刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙(志)晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩第一题读单音节字词100个音节第二题读双音节词语50个（20分）是考核大家的普通话语音的基础发音。汉语的音节组成有三部分：声、（声母）韵（韵母）、调（声调）。在这一项里你一定注意这三方面的准确性否则就会出现错误。下面我列举一些事例：（一）声母的发音部位可以分为七类1、双唇音。受双唇阻碍形成的音。BPMB—宝贝辨别报表表白标兵保镖背包P偏僻澎湃批评品牌匹配批判评聘M麽灭弥漫迷茫美妙麻木慕名命名2唇齿音。下唇接近上齿形成的音。FF丰富芬芳仿佛方法夫妇方放反复3、舌尖前音。舌尖抵住或接近上齿背形成的音。

ZCS.Z自尊藏族自尊组织足足资质知足

C草丛猜测从此除此此次层次冲刺S思索松散三思四是随时是死私事4、舌尖中音。舌尖抵上齿龈形成的音。D对待道德单调对待调动掉队敌对T探讨淘汰天堂疼痛逃脱铁通体贴N男女南宁年内难耐难能牛奶牛腩L力量理论亮丽伦理利率流量琉璃5、舌尖后音。舌尖上翘，抵住或接近硬腭前部而形成的音。ZHCHSHR.ZH终止注重制止政治主张种植症状CH唇齿驰骋城池冲刺充斥传承惆怅SH师生实施事实适时石狮史事舒适R荣辱容忍如若仍然忍辱忍让柔润

6、舌面音。舌面前部抵住或接近上齿龈的结合部而形成的音JQXJ积极检举经济基金聚集倔强急剧Q全球确切欠缺牵强请求全权全区X相信形象新型学校欣喜嬉戏戏谑

7、舌根音。舌面后部抵住或接近软腭而形成的音。GKH.G广告公告高贵规格改革尴尬各国

K可靠苛刻刻苦口渴开阔旷课慷慨H黄河辉煌会和绘画花卉混合缓和

2、声母辨正P42（1）N和L的辨正：你—李难—兰内—累娜—辣发—拉奴—鲁女—吕拿—腊努力男篮冷暖老农连年绕口令：老兰努力学跨栏，栏高老蓝跨栏难，难跨难不倒拧老蓝，老蓝真是个好儿男。

（2）ZHCHSH和 ZCS的辨正

例如：吵—草迟—词思—湿炸—杂兄—松主—阻饶—摇食—丝章程注册扎实主张征收这里摘除查座尝试迟到差别翅膀衬衫差别声势食品式样设计结束始终世界人事富饶柔和峥嵘肉类瑞士燃料率领奏效蕴藏参差驾驶仔细女士改组轮船穷人角逐游说撞车谄媚长子除草柴草深思春蚕失散正宗口齿训练下面我们进行一个绕口领的练习：我说四个石狮子，他说十个纸狮子。石狮子是死狮子，四个石狮子不能嘶，纸狮子也是死狮子，十个纸狮子也不能嘶。狮子嘶，嘶狮子，死狮子，狮子尸。（2）一定要把音节的调值读到位。例如：声的调值1高平55妈山装分军2高升35头还穷容鞋查3降升214火憧种洗4全降51处快绿树故

念准下列词语的声调

依循守旧柳暗花明心明眼亮山高水长三皇五帝风调雨顺兵强马壮澳门回归风华正茂一些常见的异读字双音节词语有语言环境可以理解，但有歧义薄弱—很薄落成—落枕衣着—着火咀嚼—嚼嚼角逐—八角剥削—削笔首都—都是揭露—露脸熟视—熟了宿营—一宿雀斑---家雀词语变调。

例如：你好—你去出血—鲜血打算—算计第一题和第二题可以读两遍，以第二遍为准。五、形近字的区别P72

游弋YI悼念DAO罹难LI涡旋WO沉浸JIN

纸屑XIE酗酒XU铿锵KENGQIANG摄影SHE六、多音字P73游说SHUI好色HAO供给JI倔强JIANG撞车ZHUANG堵塞轻声词语。4—6个要注意。P85轻声的范围：助词：如、的地得了着过了吗吧麻---方位词：山上地下水里里头---重叠动词、名词：说说踢踢看看哥哥奶奶姐姐爷爷---部分代词、副词的后缀：我们你们他们这么那么怎么多么动补式双音合成词的后一个字：了得省得晓得出来过来回来近来起来出去过去回去进去上去描写人的称谓：闺女伙计家伙老婆奴才裁缝朋友编辑姑娘亲戚少爷状元兄弟学生一些历史常用词后一个字：萝卜大夫先生巴结包袱本事玻璃出息凑合耽搁罗嗦耳朵风筝胳膊规矩故事合同桌子椅子孩子儿子头---石头馒头舌头盼头吧---尾巴下巴嘴巴结巴谢谢范例麻烦包袱咳嗽打算师傅心思庄稼讲究报酬暖和漂亮粮食事情耳朵窗户暖和哈欠家伙亲戚闺女伙计家伙老婆玻璃出息凑合耽搁罗嗦耳朵风筝胳膊规矩故事合同奴才裁缝朋友编辑姑娘亲戚少爷状元兄弟学生儿化韵。4—6个。P88—89例如：小孩儿牙签儿没门儿大院儿刀把儿名角儿没门儿圆圈儿一会儿金鱼儿爷儿俩娘儿俩方法：在后面的字没有读完是就卷舌头朗读作品。400个字节（30分）（1）要注意语调自然流畅，语感轻松自如。例如：“没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。作品22号。（2尊重原文，不要增减，不能回读。否则都按错误处理。把握好语速，作到速度适中。不可以过快或过慢。避免跳行。注意停连。不要出现歧义。注意终止线。双实线。朗读的技巧1、必须用普通话朗读，语言的声韵调、儿化、轻声要规范。2、要把握作品的基调。3、朗读不同的作品要用不同的语速。4、注意停连。适中的语速和合理的停顿可以使你朗读更流畅。5、富有表情的朗读作品可以使你的朗读增色。朗诵的语速

语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。决定语速不同的各种因素（一）不同的场面

急剧变化发展的场面宜用快读；平静、严肃的场面宜用慢读。

（二）不同的心情

紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读；沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。

（三）不同的谈话方式

辩论、争吵、急呼，宜用快读；闲谈、絮语，宜用慢读。

（四）不同的叙述方式

作者的抨击、斥责、控诉、雄辩，宜用快读；一般的记叙、说明、追忆，宜用慢读。

（五）不同的人物性格

年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读；年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。

语速的注意问题读得快时，要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清，甚至“吃字”；读得慢时，要特别注意声音的明朗实在，不能因为读得慢而显得疲疲沓沓，松松垮垮。总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”。

语句的停连停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是显示语法结构的需要，更是明晰表达语、传达感情的需要。

停顿与标点符号的关系

一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿则有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。如：

正象达尔文发现有机界发展规律一样，马克思发现了人类历史发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：///人们首先必须吃、喝、住、穿，/然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；//所以，直接的物质生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济阶段，便构成了基础，人们的国家制度，法的观点、艺术以至宗教观念，/就是从这个基础了发展起来的，因而也必须由这个基础来解释。而不是象过去那样做得相反。

（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）

在没有标记的位置分句为了突出句中某些重要词语，引起听众的注意，加深听众的印象，可以在这

些词语的前面或后面稍加停顿，这便是强调性的停顿。1

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？

我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中/爆发，

就在沉默中/灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》）

2、有的人活着／他已经死了；／有的人死了／他还活着

3、那人一只大手，向他摊着，一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的/还是一点一点的往下滴。（鲁迅《药》）

4、有的人活着／他已经死了；／有的人死了／他还活着。

表达音节的停顿

。朗读诗词时，必须用停顿来表达音节，以加强节奏感。

1．白发/三千丈，缘愁/似个长。不知/明镜里，何处/得秋霜？（二三式）

2．竹外桃花/三两枝，春江水暖/鸭先知。蒌高满地/芦芽短，正是河豚/欲上时。（二二三式）

3．北国/风光，千里冰封，万里雪飘。望/长城内外，帷余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰腊象，欲与天公/试比高。须晴日，看/红装

素裹，分外/妖娆。（毛泽东《沁园春·雪》）

4．我为少男少女们歌唱，我/歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些/属于未来的事物，我歌唱/正在生长的/力量。（何其芳《我为少男少女们歌唱》）

有表情的朗读了解作品背景，还原作者的写作意向。理解作品，让自己融入作品的意境中去。感悟生活，把文字的转换为活生生的形象。艺术的再创作。3、说话（40分）（１）方法：可以把同类的内容，集中在一起去准备。例如我的妈妈我的爸爸我的同学我的爱好我的职业我喜欢的――社会公德保护环境―――（２）注意方言。例如：鸡腿说成鸡臂送你回家叫车你回家（３）语法问题。（４）时间问题。当你准备的话题说完后，不可以停顿，想到那里说到那里。普通话说话技巧与训练一、说话技巧

1、语音自然

2、用词恰当

(1)多用口语词，少用书面语；(2)不用时髦语；(3)避免同音词

3、语句流畅：

(1)多用短句，多用单句；(2)避免口头禅

(3)思路清通，符合逻辑：从思维转换为语句时，正确的程序应是：

①确定说话的中心；②确定最关键的词语；

③选定句式；④选定第一句所使用的词语。

4、谋篇得法：(1)审题准确；(2)剪裁合理；(3)结构完整

各类说话题目说话时应注意的问题

1、说人的话题

①明确所说对象（已明确对象的直接进入下一项）。

②介绍所说对象的职业、年龄、外貌特征等。

③点明要说的某个方面，如：家庭的和睦、爸爸的严厉、妈妈的疼爱、好友的境遇、师长的可敬、集体的温暖等。

④用具体事例（事件的时间、地点、缘由、经过、结果）来说明所说对象的某个特征。（一例不够，再说一例也无妨）

⑤总体概括所说对象，抒发情感。

2、说事的话题

①点明要说的事件是什么

②具体记叙事件发生的时间、地点、所涉及的人物、原由、经过、结果等，越具体越好。

③抒发感受、阐释话题

常见的说话题目难忘一件事（旅行、学习、实践----）

1.时间、地点、人物、事件

2.出发前的工作（计划、准备）

3.途中的所见所闻（轮船、汽车、火车、飞机等）

4.感受（举一至两个小的具体的事件）

5.回来后感想及总结等

读书、业余生、活童年趣事/我最爱听我的业余生活/我的学习生活/我喜爱的体育运动/我的业余爱好/我的读书生活

你现在读什么？回想过去.（幼儿园、小学----）学习过程中难忘的人或事。你还想读什么？以后如何打算？我的业余生活你的