株洲市幼儿师范学校实训文化建设方案

株洲市幼儿师范学校实训文化建设工作方案实训文化建设是校园文化建设的重要组成部分，实训文化建设的内容极其丰富，它直接影响着学生的学习兴趣、教师的教学效果、实训室的品位等，实训文化建设对实训教学环节及对提高学生的综合职业素养和适应社会的能力具有极其重要的作用，因此，学校决定从制度、物质、行为、精神等方面对各个实训室进行实训文化建设，以实现实训室管理的规范化、系统化和特色化。一、指导思想坚持育人为本、德育为先，以社会主义核心价值体系为导向，以广大师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化育人环境为重点,按照全面推进素质教育的要求，立足实际，突出特色，注重内涵发展，注重与学校教育理念和办学目标相结合，推动学校形成厚重务实的教育文化积淀和清新向上的教育文明风尚，建设体现有时代特征和学校特色的实训文化，使学校成为师生身心愉悦的工作和成长乐园，从而提高学校的综合办学实力。二、组织领导为了确保学校实训文化建设各项工作的顺利进行，特成立实训文化建设领导小组。组长：彭程李涌浩副组长：颜旭尹卫东成员：李彦达陈育为王辉平聂丽兰段晓忠唐炼文周翠华刘浏马国栋杨迪清实训文化建设领导小组下设实训文化建设工作组，具体负责实训文化建设的组织、指导、设计、实施、协调和监督工作。组长：颜旭（兼）副组长：李彦达陈育为总策划：杨迪清成员：周芝萍易潺资小建易静何通陶欢黄晶杨峥峥张秋华刘凤辉唐慧芳郭琴文振余敏赖召幸袁芳钟禹樊虹敏周红张晓兰朱兆麟吴晓琼贺小新廖鑫湖龙文香三、实训文化建设的具体内容、任务、进度、责任人1、室外文化布置：实训楼附一楼和3—5楼的走廊；钢琴房走廊；练功厅1—2楼走廊的合适位置、布置合适尺寸、合适内容的实训楼道文化。2、室内文化布置：各实训室的后墙、侧墙、窗帘等合适位置、布置合适尺寸、合适内容的与实训专业相关的实训室文化。3、定位置、定尺寸、定内容等相关基础工作于11月20日之前完成。4、根据所定位置、尺寸，创作合适的文字、图片、相片、图表等实训文化内容，设计版面等相关工作于12月10日之前完成。5、所定位置、尺寸、内容、版面设计等相关实训文化内容由专业科长组织专业人员初审；教务科、行政科负责人及相关人员进行第二次审核；颜旭副校长审定后交实训文化建设领导小组审批。此项工作于12月20日前完成。6、实训楼附一楼旅游实训基地、三楼语音室、东阶，责任人：唐练文。7、实训楼4—5楼的计算机实训室、综合布线实训室、计算机网络实训室、计算机硬件维修、维护实训室，责任人：马国栋。8、综合楼三楼和老教学楼五楼的电钢琴室、练功厅、音乐教室、实训楼二楼的手工实训室、育婴师实训室，责任人：刘浏。9、钢琴房、演艺厅、实训楼三楼服装实训室，责任人：周翠华。10、12月20日左右，各场地文化建设负责人将设计的作品统一提交给宣传科，然后委托相关装饰公司按创作内容和版面设计进行美化和出校样，专业科室校对后定稿。11、12月底、最迟本期放假之前完成建设任务，领导小组组织验收。四、工作要求1、提高认识，精心组织：各科室及全体工作组成员要充分认识开展实训文化建设的重要意义，理清思路，精心组织，精心设计，科学合理安排各项工作。2、制定方案，狠抓落实：各科室要制定切实可行的实施方案或计划