中考物理复习 一般规律实验 练习

《一般规律实验》例1如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。(1)把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)；(2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或_______；若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为________℃；(3)下表是实验中记录的数据。时间/min0123456789温度/℃40424446484848484850根据表中数据可知，该物质的熔点是________℃；该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)；(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的______。实验延伸1(1)实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是________________；(2)第5min时该物质处于______________状态；(3)分析表格数据知该物质熔化的特点是___________________。例2小云用如图所示装置探究水的沸腾。(1)组装实验器材时，应按照__________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序．实验室现有水银温度计(－20℃～120℃)、酒精温度计(－80℃～60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是____________；(2)实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图________；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是_________(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”)；(3)实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是。实验延伸2(1)如图所示是小云根据实验数据绘制的温度—时间图像，则水沸腾的温度为_______℃，出现这种现象的原因是____________________；(2)同组的小红认为CD段不是根据实验数据画出来的，这是因为水沸腾时温度__________。(4)该同学按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据：物距u(厘米)5.06.07.08.0像距v(厘米)4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于_________________________________。实验延伸2(1)为了便于比较像距与物距的关系，你的方法是___________________________________。(2)观察像时，看到两个清晰的像，这是_________________造成的，其中距离观察者较远的像较____(选填“亮”或“暗”)。(3)在做实验时，发现无论如何都不能找到像的位置，其原因可能是_________________________。(4)做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示，则正确的是______．(将正确选项的字母填在横线上)。例3小明利用如图所示装置将一细光束由水斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”，并将实验时的不同的入射角和对应的折射角记录在下表中：入射角i6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°折射角γ10°20°30°40°50°60°70°80°(1)为了更清晰地观察水中的光路，可以采用的办法是：___________________，实验中，_____(选填“能”或“不能”)看见反射光线。(2)实验后，小明分析实验数据(光从其它透明介质进入空气也可得到具有相同的实验数据)，对光从其它透明介质进入空气中的折射规律加以总结：．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；．_________________________________________________；(3)若不断增大光在水中的入射角，请你判断，折射光线是否一直存在？________(选填“是”或“否”)实验延伸3(1)当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？请说出你的观点并解释：________________________________________________。(2)测出入射角为30°，反射光线与折射光线互相垂直，则折射角为__________度。(3)定量比较实验数据后发现：_________________________________________________________。例7在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______(选填“相等”或“不相等”)；(2)实验中是通过改变__________________来改变小车所受阻力大小的；(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____(选填“快”或“慢”)；(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______________。实验延伸1(1)实验中小车运动一段距离后最终停下来的原因是_______________。(2)本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还_________________。(3)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_____(选填“是”或“不是”)一对平衡力。例8在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小明的实验步骤如下：(1)如图甲，用弹簧测力计测出物体所受________；如图乙，读出物体浸没在水中时弹簧测力计的示数，计算出物体所受的________；如图丙，测出__________________________；如图丁，测出小桶所受的重力，计算出________________________，分析归纳，得出结论；(2)小明的实验顺序存在不足，你认为更合理的顺序是__________；实际操作过程中，还需要注意的问题有(请说出一条)____________________。实验延伸(1)在调整了更加合理的实验顺序后，小明得出的实验结论是：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于________________________；(2)为了使实验结论更具有普遍性和代表性，小明还应进行的操作是_____________________；(选填“多次测量取平均值”或“换用其他液体多次实验”)(3)图乙中浸没在水中的物体匀速向下运动的过程中，物体所受的浮力________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)例9用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验．(1)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，则接下来的步骤是：________________________________；例11在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列任务。(1)按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接；(2)实验时，电流表A1、A2的示数如图丙所示，通过L1的电流为____A；若不计实验误差，请在图丁中标出此时电流表A3的指针位置。例12用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：(1)实验中应选择规格________(选填“相同”或“不相同”)的灯泡；(2)用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在下表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是____________(用公式写出)；实验次数U1/VU2/VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0(3)进行多次实验的主要目的是______________(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。例13在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围摆些小磁针。实验中小磁针的作用是：________________；(2)通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与________磁铁的磁场相似；(3)小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的______方向有关；(4)由安培定则可知乙图中开关S闭合后，螺线管的上端为________极。例3如图，在探究光的反射规律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。(1)实验时让光贴着纸板入射是为了____________；(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________(选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光；为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：__________________________；(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当_________________________。实验延伸1(1)实验时，从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了_______(选填“漫”或“镜面”)反射。某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该___________________________________,三次实验中的反射角应该分别是______、________和______，实验得出的结论是_________________。实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°请在下图中画出反射光线。该同学在画完反射光线后，让入射光线沿反射光线逆向射入，结果发现光线沿着原来的入射光线射出，说明：________________。(5)实验中通过把纸板后折发现只有纸板在同一平面时才可以看见反射光线，这表明_______________________________________。例4为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5mm的玻璃板(P、Q两个平面都可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。(1)在实验中，某同学透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A′和A″处，如图所示，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的________(选填“P”或“Q”)平面成像得到的。(2)如图所示，把点燃的A蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将A蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。(3)如要判断蜡烛像是否为实像，该同学的操作是：____________________________________________________________________________________例5小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。(1)这个像的成像原理与________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同；(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛向________移，光屏向________移(以上两空选填“左”或“右”)；此时，把光屏和蜡烛的位置互换，在光屏上________(选填“能”或“不能”)成清晰的像；(3)当光屏上成清晰的像时，小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像_______(选填“完整”或“不完整”)；(4)实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向________(选填“上”或“下”)方移动。实验延伸(1)如果保持蜡烛、凸透镜和光屏之间的距离不变，若改用焦距为45cm的凸透镜来进行实验，此时光屏上是否能成像？________(选填“可以”或“不可以”)原因是________________________________________。(2)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个__________(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。(3)本实验中，为了让所成的像稳定并容易对比大小，可用发光二极管代替蜡烛进行实验，除此之外还有什么方法？________________________。例6在探究“物体重力大小与物体质量关系”的实验中：(1)如图甲是第4次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是______N，分度值是______N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。(2)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N123________(3)由图像可得到的结果是______________________________。实验延伸1以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是___。(2)如图乙所示，在左刻度线“2”处挂2个钩码，在右刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1。将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F2________F1(选填“＞”“＝”或“＜”，下同)；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F1F2；(3)得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物．若弹簧测力计的量程是0～2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达________N。实验延伸(1)实验时应用弹簧测力计沿________方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂；(2)小明仅根据图乙中的一组实验数据就得出了杠杆平衡的条件，同组的小王认为需要测量多组实验数据，下列实验中与此实验多次测量目的不同的是____(填选项字母)；A.测量定值电阻的阻值B.探究重力与质量的关系C.探究电流与电压的关系(3)在图乙杠杆右侧第一格处挂4个钩码，杠杆在水平位置平衡后，将杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会向________(选填“右侧”或“左侧”)下降，为了使杠杆重新在水平位置平衡，可采取的措施是_________________________________________________________；(4)将图乙杠杆左侧下方的钩码增加到4个，发现超过了弹簧测力计的量程，在不更换弹簧测力计的条件下，接下来正确的操作是___________________(写出一条即可)。例10某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。实验次数物理量123钩码重G/N446钩码上升的高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.61.8绳端移动的距离s/m0.30.4机械效率η74.1%62.5%(1)实验操作中应竖直向上________拉动弹簧测力计；(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用______(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验；(3)通过第1实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率________(选填“越高”“不变”或“越低”)；(4)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍能计算出第3次实验的机械效率η＝________(保留3位有效数字)。实验延伸(1)比较第2次实验与第3次实验数据得到的结论是：_____________________