下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《东北三省》教学设计【教学目标】知识与技能1.运用地图说出东北三省的位置和范围。2.运用地图说出东北三省的主要地形类型，会描述东北三省的地形特征。3.运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。过程与方法培养学生读图析图能力情感态度和价值观通过对东北三省经济发展的学习，初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。【教学重点】运用地图说出东北三省的主要地形类型，会描述东北三省的地形特征。运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。【教学难点】1.运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。2.初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入新课：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔......”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。二、讲授新课：图6-2-1东北三省的地形（1）找出大兴安岭、小兴安岭、长白山脉。（2）找出东北平原、松嫩平原、三江平原、辽河平原。（3）找出黑龙江、松花江、乌苏里江、辽河、鸭绿江、图们江。（4）找出俄罗斯、朝鲜、韩国。知识点一冷湿的自然环境分小组讨论1.学生看教材12页活动中的图6-2-2“东北三省平均气温分布”归纳东北三省气温分布特点。2.学生读图6-2-3“东北三省年降水量分布”，分析降水的分布特点。并将分析出来的特点归纳到东北三省图上。知识点二重要的农牧业基地1.学生读教材第13页图6-2-4“东北三省农业产值结构”图并结合相关资料。提问：想一想东北三省为什么会有这样的产值结构？教师活动大频幕展示“东北三省主要农作物分布”。学生活动学生分组讨论（1）分析都有哪些类型的农作物？（2）归纳其分布特点？知识点三转型中的工业基地教师活动引导学生阅读图6-2-6“东北三省工业分布”图。学生活动写出哈尔滨、长春、沈阳、大连这些东北三省重要的综合性工业中心各自的交通优势。疑点、难点、分歧点东北三省的工业中心是依托自然资源发展起来的，仔细读教材内容，说出大庆、伊春、鞍山工业特点，对照图6-2-6“东北三省主要矿产资源和工业的分布”，分别说明这种工业特点的形成原因。【板书设计】一、冷湿的自然环境1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论